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教練型領(lǐng)導(dǎo)能力課程

【課程背景】
類似于命令、要求、指示、說教等領(lǐng)導(dǎo)方式在面對90后、00后職場新人面臨巨大的挑戰(zhàn)。作為管理者，構(gòu)建怎樣的領(lǐng)導(dǎo)行為，才能在雙贏的基礎(chǔ)上增進管理者和被管理者之間的關(guān)系，達成組織目標的同時成就員工個人，同時贏得下屬的敬仰與尊重是本課程討論的重點

【課程收益】
1、建立教導(dǎo)心態(tài)，明確教練的價值與意義，知道當(dāng)好教練對自己和組織的幫助
2、掌握績效問題分析的方法，學(xué)習(xí)教導(dǎo)的基本流程；判斷教練時機，針對問題癥結(jié)應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕叹毞椒?br /> 3、掌握教導(dǎo)過程中同理心傾聽、有力量的提問、高質(zhì)量的反饋等關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用

【課程特色】講授、小組討論、視頻、案例分析、測評、場景對話、游戲

【課程對象】CEO、總監(jiān)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、分公司經(jīng)理、各類組織中的管理人員

【課程大綱】
一、教練型領(lǐng)導(dǎo)（教導(dǎo)）的定義與教練信念
1、情景推演：沒有回應(yīng)的報告
2、教導(dǎo)的基本概念
3、教導(dǎo)的價值，為什么要用教導(dǎo)的方式帶下屬
4、什么是好的教練
5、教練信念-關(guān)注績效
6、教練信念-對人員的尊重與關(guān)懷
二、教導(dǎo)的流程與技巧
1、教導(dǎo)過程4步驟
2、績效問題分析
3、確定教導(dǎo)時機
4、教導(dǎo)準備5方面
5、明確教導(dǎo)目標&陳述利害關(guān)系
6、選擇教導(dǎo)方法
7、可預(yù)見的困難與支持&評估期望結(jié)果
8、教導(dǎo)面談5步法
三、績效教導(dǎo)與應(yīng)用
1、撰寫教導(dǎo)案例
2、績效教導(dǎo)綜合演練
3、不同能力與意愿的員工教導(dǎo)
4、教導(dǎo)面談中常見的6種挑戰(zhàn)
5、總結(jié)與回顧

教練型領(lǐng)導(dǎo)能力課程