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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
一線主管技能提升實(shí)戰(zhàn)
 
講師:周士量 瀏覽次數(shù):7

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 其他人員· 班組長(zhǎng)

培訓(xùn)講師:周士量    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

一線班組技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)對(duì)象】
1.企業(yè)的決策層人員;
2.企業(yè)中層管理人員與正在就職的一線主管;
3.有待提升的優(yōu)秀員工;
4.有對(duì)企業(yè)生產(chǎn)管理咨詢感興趣的研究機(jī)構(gòu)和咨詢組織;
5.有志愿成為企業(yè)管理咨詢師與顧問師的人員。

【培訓(xùn)收益】
1、了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè),發(fā)揮班組的團(tuán)隊(duì)作用
2、了解一線主管在企業(yè)管理中的重要作用
3、了解怎樣提升一線主管領(lǐng)導(dǎo)和管理水平
4、掌握作為一線主管適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5、了解一線主管應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法

第一講:班組文化與班組建設(shè)
第一節(jié)班組文化
1、執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神
2、為老板打工的文化
3、為自己工作的文化
4、為企業(yè)與團(tuán)隊(duì)做事的文化
5、為信仰而戰(zhàn)的文化
第二節(jié)班組建設(shè)—組織建設(shè)、制度建設(shè)
1、組織建設(shè)
2、制度建設(shè)

第二講:一線主管的角色認(rèn)知
第一節(jié)一線主管的管理水平現(xiàn)狀
1、生產(chǎn)技術(shù)型
2、盲目執(zhí)行型
3、大撒把型
4、勞動(dòng)模范型
5、哥們兒義氣型
第二節(jié)一線主管的地位和作用
1一線主管的地位
2、一線主管對(duì)三個(gè)階層人員的不同立場(chǎng)
3、一線主管的產(chǎn)生形式
4、一線主管的重要作用
第三節(jié)一線主管的職責(zé)與權(quán)限
1、一線主管的職責(zé)
2、一線主管的權(quán)限
第四節(jié)一線主管的素質(zhì)與技能
1、一線主管的素質(zhì)要求
2、一線主管的技能要求

第三講:生產(chǎn)管理
第一節(jié)班前計(jì)劃
1、一線主管在生產(chǎn)準(zhǔn)備中的任務(wù)
2、班前交接管理
3、班前會(huì)管理
4、生產(chǎn)派工
5、“機(jī)動(dòng)部隊(duì)”與“職務(wù)代理人制度”
第二節(jié)班中控制
1、一線主管在作業(yè)過程中應(yīng)把握的內(nèi)容
2、發(fā)揮班組“六大員”的作用
3、進(jìn)度控制與橫向協(xié)調(diào)
第三節(jié)班后總結(jié)
1、訂單完成后的總結(jié)
2、班后會(huì)管理

第四講:質(zhì)量管理
第一節(jié)員工質(zhì)量意識(shí)再造
1、檢驗(yàn)員不被理解
2、產(chǎn)品是制造出來的,讓員工第一次就要做對(duì)
第二節(jié)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“三大控制”
1、進(jìn)料控制—來料檢驗(yàn)(IQC)
2、過程控制—過程檢驗(yàn)(IPQC)
3、成品控制—最終檢驗(yàn)(FQC)
第三節(jié)品管“三招半”
1、作業(yè)人員自主檢驗(yàn)
2、上下道工序員工互檢
3、質(zhì)量檢驗(yàn)員抽檢
4、一線主管巡回檢驗(yàn)

第五講:物料管理
第一節(jié)物料分類
1、ABC物料分類
2、物料編碼
第二節(jié)在制品管理
1、在制品流動(dòng)管理
2、在制品盤點(diǎn)
第三節(jié)班組與庫(kù)存管理
1、倉(cāng)庫(kù)“黑洞”
2、倉(cāng)管員的“收—管—發(fā)”
3、呆廢料的處理

第六講:設(shè)備與工具管理
第一節(jié)班組設(shè)備的日常“三級(jí)保養(yǎng)”
1、一級(jí)保養(yǎng)由操作人員負(fù)責(zé)
2、二級(jí)保養(yǎng)由一線主管負(fù)責(zé)
3、三級(jí)保養(yǎng)由設(shè)備管理部門負(fù)責(zé)
第二節(jié)班組日常工具管理
1、班組工具的分類
2、班組日常工具的管理
第三節(jié)TPM(全面生產(chǎn)保全)
1、TPM是順應(yīng)時(shí)代的需要而發(fā)展的
2、TPM的定義
3、TPM的效果

第七講:現(xiàn)場(chǎng)管理與“6S”
第一節(jié)班組現(xiàn)場(chǎng)混亂的根源
1、儀容不整的工作人員
2、機(jī)器設(shè)備放置不合理和保養(yǎng)不當(dāng)
3、原材料、在制品、成品、待修品、不良品隨意擺放
4、工裝夾具、量具等雜亂擺放
5、通道不明確或被占用
6、工作場(chǎng)所臟污
第二節(jié)現(xiàn)場(chǎng)混亂所產(chǎn)生的浪費(fèi)
1、資金浪費(fèi)
2、場(chǎng)地浪費(fèi)
3、人員浪費(fèi)
4、士氣浪費(fèi)
5、形象浪費(fèi)
6、效率浪費(fèi)
7、品質(zhì)浪費(fèi)
8、成本浪費(fèi)
第三節(jié)5S的由來與6S的管理
第八講:人員管理
第一節(jié)2/8原則與ABC對(duì)員工分析
1、20%員工當(dāng)中的ABC員工
2、80%員工當(dāng)中的ABC員工
第二節(jié)剛性與柔性
1、剛性—制度化
2、柔性—人性化
第三節(jié)根據(jù)性格類型進(jìn)行管理
1、指揮型員工的管理
2、關(guān)系型員工的管理
3、智力型員工的管理
4、工兵型員工的管理

一線班組技能培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/313439.html

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    參加課程:一線主管技能提升實(shí)戰(zhàn)

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
周士量
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)