課程描述INTRODUCTION
管理學在企業(yè)管理中的應(yīng)用
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理學在企業(yè)管理中的應(yīng)用
【課程背景】
當今社會是一個飛速發(fā)展、日新月異的社會,各行各業(yè)都在為自身的生存、發(fā)展而努力拼搏,然而,一個企業(yè)要想再激烈的競爭中處于不敗之地,除了具備分離勇闖的精神以及必須的資金、人力外,更重要、更關(guān)鍵的是要懂得如何選擇、運用科學的現(xiàn)代企業(yè)管理方法對企業(yè)進行高效全面的管理。隨著全球經(jīng)濟一體化,企業(yè)面臨的競爭環(huán)境發(fā)生了深刻的變化,競爭壓力日益加劇。當前企業(yè)管理者大部分都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)型做管理,甚至有趕鴨子上架做管理的感覺,對管理學的知識比較匱乏,但是苦于又不能系統(tǒng)的接受管理學的理論知識的熏陶。再加上企業(yè)日益發(fā)展,企業(yè)高層管理者在實踐工作中發(fā)現(xiàn),管理理論真的能很好的指導他們管理好企業(yè),管理學作為管理的最基本的科學,可以幫助企業(yè)管理者系統(tǒng)提升管理理論知識,從而服務(wù)企業(yè)整體戰(zhàn)略。
【課程價值】
1、通過課程學習,掌握管理和管理學的相關(guān)知識;
2、通過課程學習,掌握領(lǐng)導的關(guān)鍵能力以及能力如何轉(zhuǎn)換;
3、通過學習,讓學員對領(lǐng)導知識理論與實際工作中進行相互結(jié)合。
【課程特色】
1、獨特的技能訓練型講授風格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨特的技能訓練型講授風格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動
【課程對象】企業(yè)主管、經(jīng)理、副總、總經(jīng)理、總裁、直線管理人員、EMBA學員。
【課程提綱】
第一單元:管理與管理學
1、管理的概念及其基本特征
2、 管理的性質(zhì)
3、 管理學研究的內(nèi)容
第二單元:管理學的形成與發(fā)展
1、管理學形成前的管理思想與實踐
2、古典管理理論
3、人際關(guān)系學說和行為科學理論
4、管理理論叢林
5、戰(zhàn)略管理
6、全面質(zhì)量管理
7、學習型組織與卓越績效模式
第三單元:管理環(huán)境、社會責任與管理道德
1、管理與環(huán)境
2、 社會責任與管理道
第四單元:PDCA計劃工作
1、計劃工作概述
(1)計劃工作的含義
(2)計劃的種類與程序
(3)計劃工作的原理
第五單元:目標與戰(zhàn)略
1、目標的含義
2、目標管理
3、戰(zhàn)略分析
4、戰(zhàn)略設(shè)計與選擇
第六單元:預(yù)測與決策
1、前提條件和預(yù)測
2、決策的含義
3、決策的類型
4、預(yù)測與決策的方法
第七單元:組織工作
1、組織工作的含義
2、影響組織結(jié)構(gòu)選擇的因素
3、組織工作的原理
第八單元:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與類型
1、職位設(shè)計
2、縱向設(shè)計——層次劃分
3、橫向設(shè)計——部門劃分
4、組織結(jié)構(gòu)的類型
第九單元:組織中的職權(quán)配置
1、職權(quán)劃分
2、授權(quán)
3、集權(quán)與分權(quán)
4、員工活性化
5、委員會管理
第十單元:組織變革
1、組織變革的含義
2、面向過程的組織變革
第十一單元:領(lǐng)導工作
1、領(lǐng)導工作的含義
2、領(lǐng)導工作的原理
3、有關(guān)領(lǐng)導的理論
4、領(lǐng)導者的修養(yǎng)與領(lǐng)導藝術(shù)
第十二單元:控制工作
1、控制工作的含義
2、控制工作的類型
3、控制工作的要求
4、控制工作的原理
5、控制的技術(shù)與方法
(1)預(yù)算控制
(2)傳統(tǒng)的非預(yù)算控制
(3)計劃評審技術(shù)
(4)綜合控制
(5)平衡記分卡
(6)管理審核
第十三單元: 團隊
1、團隊的含義
2、團隊的類型
3、團隊的形成與發(fā)展
第十四單元:溝通
1、溝通的含義
2、溝通的類型
3、溝通的選擇、原則與要求
4、溝通的障礙與控制
第十五單元:激勵
1、激勵的含義
2、有關(guān)激勵理論
3、激勵的方式與要求
第十六單元:師生互動
管理學在企業(yè)管理中的應(yīng)用
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/32752.html
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- 劉新苗