課程描述INTRODUCTION
組織領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理· 總裁
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
課程說明:
領(lǐng)導(dǎo)力是各級管理者重點關(guān)注的歷久彌新的話題,因為企業(yè)要想長盛不衰、持續(xù)打造優(yōu)異的成績,必須依賴于各級管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)力是管理者激勵他人自愿在組織中做出卓越成的能力。領(lǐng)導(dǎo)力所涉及的內(nèi)容多種多樣,也博大精深。試想一下:
1、管理者自己每天充滿激情嗎?如果不,為什么?
2、管理者自己真的清楚自己要什么嗎?如果不,哪來的動力?
3、自己清楚“要什么”,清楚“如何要”嗎?
4、要錢還是要客戶滿意,還是要流程改善?
5、自己會識別人嗎?如果找的人不靠譜,工作結(jié)果如何能靠譜?
6、自己想賺更多的錢,想賺更長久的錢,想賺更安全穩(wěn)定的錢,如何才能做到?
7、自己想讓員工把心思放在工作上,可是常常是事與愿違,怎么辦?
8、自己想把企業(yè)文化建設(shè)好,如何建?需要什么樣的客戶理念,質(zhì)量理念,協(xié)作理念,創(chuàng)新理念,人才理念?
9、如何通過組織架構(gòu)的力量和作用,消除諸多扯皮和低效率的行為?
10、如果管理者不能以身作則,說一套做一套,如何服眾?
領(lǐng)導(dǎo)力不是一招半式的小把式,也不是小恩小惠的小伎倆。領(lǐng)導(dǎo)力的提升,也不是一朝一夕就能解決的事情,是需要有著夢想的人在不斷地挑戰(zhàn)自我、奔著自己目標(biāo)前行的過程中,不斷地與他人合作,不斷地激勵別人共同完成一個共同宏大夢想與目標(biāo)所需要提升的能力。
本次領(lǐng)導(dǎo)力課程設(shè)置就是奔著這個目標(biāo)和出發(fā)點來進(jìn)行的。
培訓(xùn)目標(biāo):
1、幫助學(xué)員了解領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與職能,優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
2、知道如何建立自身影響力以及教練和激勵下屬的原理及做法
3、掌握利用組織架構(gòu)和企業(yè)文化來提升組織效率的做法
4、掌握解決問題型團(tuán)隊組建的方法
課程大綱
一、認(rèn)識自己,認(rèn)知未來(個人領(lǐng)導(dǎo)力)
1.認(rèn)識自己:梳理、明確自己的理念
.不惑:找到自己的核心價值觀
.查己:照照鏡子
.記住你所尊重的領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的經(jīng)驗和教訓(xùn)
.寫下你自己的信條
2.展望未來,想象令人激動的各種可能
.讀一本卓有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)者的傳記
.想想你的過去
.決定你想做的事情
.寫下你的愿景規(guī)劃
.驗證假設(shè)
.用想象進(jìn)行練習(xí)
3.清楚“要什么”以及“如何要”的因果關(guān)系
.高目標(biāo)才有動力
.高目標(biāo)才能聚集優(yōu)秀人才
.結(jié)果導(dǎo)向的思維
.清楚“要什么”以及“如何要”
4.選擇正確的思維框架
.做決策以原則為重心
.找尋關(guān)鍵的驅(qū)動因素
.選擇正確的思維框架
.要懂點辯證法:虛則實、洼則盈
.關(guān)注可改變的方面
.從自身找原因
.提升產(chǎn)能,增大產(chǎn)出
5.打造高情商的6方面:
.積極主動
.堅持到底
.排除情緒
.自動自發(fā)
.正確地看待社會
.正確地處理人際關(guān)系
二、組織領(lǐng)導(dǎo)力:清楚企業(yè)管理那點事
1.計劃管理:解決目標(biāo)與資源是否匹配的問題
.你必須要有高目標(biāo)
.目標(biāo)必須上下一致
.目標(biāo)必須橫向相關(guān)聯(lián)
.激勵機(jī)制必須導(dǎo)向整體
2.組織管理:解決責(zé)權(quán)利是否統(tǒng)一的問題
.治眾的關(guān)鍵:組織職能管理
.打破壁壘:要讓組織有彈性
.公司是家嗎?
.心理契約的滿足與重要性
.案例分析:橫向縱向目標(biāo)協(xié)調(diào)失衡的分析
3.文化管理:解決企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的問題
.文化的目的:長治久安
.習(xí)慣、信仰、管理之于文化
.文化理念必須落地
.種植自己企業(yè)的文化樹
.文化載體:員工與產(chǎn)品
4.關(guān)注要事
.急事要事做哪個?
.識別并關(guān)注要事
.抓關(guān)鍵的少數(shù)
.要事與價值觀、目標(biāo)和日程的有效聯(lián)結(jié)
.能夠識人、用人所長
.識別人的偽裝
.識別人的三層次:視其所以、觀其所由、察其所安
.用人所長,長處互補(bǔ)
.退回屬下責(zé)任的猴子,關(guān)注屬下GROW
.應(yīng)用工具:找尋并說服支持達(dá)成你的目標(biāo)的人
.一個人不能完美,長處嫁接團(tuán)隊可以完美
5.讓員工把心思放在工作上
.員工真正的需求是什么?
.你曾經(jīng)用過的激勵方法有哪些?
.別拿自己的需求套別人的需求
.激勵員工的實戰(zhàn)方法介紹。
.學(xué)會下指令。
6.教練的12345
.學(xué)會發(fā)問與集思廣益
.處理員工疑慮
.Cup(確定性、緊急性與計劃性)
.2W(雙周輪計劃與計劃回顧)
.3F(事實、感覺與聚焦)
.4P(權(quán)力型、社交型、平和型、完美型)
.5R(現(xiàn)狀、重新聚焦、關(guān)系、資源、責(zé)任)
組織領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/33493.html
已開課時間Have start time
- 鄒元欣
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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