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戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施

【課程背景】：
100多年前，老福特認(rèn)為企業(yè)不需要經(jīng)理人，事實(shí)證明，沒(méi)有經(jīng)理人的存在讓福特出現(xiàn)了滅頂之災(zāi)，及時(shí)引入經(jīng)理人制度讓企業(yè)起死回生……
2014年11月，萬(wàn)科的總裁郁亮再次吶喊：經(jīng)理人制度已死，合伙人的時(shí)代到來(lái)……
面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)，經(jīng)理人角色到底是存在，還是消逝……
在沃頓商學(xué)院全球論壇上，海爾張瑞敏語(yǔ)出驚人。2014年海爾裁掉了1.6萬(wàn)名員工，2015年，將繼續(xù)加大力度，裁掉1萬(wàn)名以中層干部為主的員工。
自殺重生，他殺淘汰，2016年經(jīng)理人何其何從，究其根本取決于經(jīng)理人能否在新經(jīng)濟(jì)下，大數(shù)據(jù)時(shí)代傳承企業(yè)使命，扛起企業(yè)的責(zé)任，在目標(biāo)考核管理和計(jì)劃落地上對(duì)企業(yè)的價(jià)值貢獻(xiàn)。

【課程目標(biāo)】：
1.管理者理解使命、遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略、目標(biāo)、計(jì)劃的辯證關(guān)系
2.管理者掌握企業(yè)目標(biāo)管理規(guī)劃體系搭建的流程和方法
3.管理者清晰認(rèn)知組織的定位和功能
4.管理者掌握計(jì)劃、部門(mén)計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟和方法；
5.管理者掌握推動(dòng)公司、部門(mén)、個(gè)人工作的計(jì)劃的方法和教導(dǎo)部屬的工具
6.管理者清晰如何采取PDCA管理循環(huán)，評(píng)估目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施的效果，達(dá)到組織與個(gè)人績(jī)效提升。

【課程時(shí)間】：2天，6小時(shí)
【授課對(duì)象】：企業(yè)中高層管理人員
【授課方式】：講解、課堂互動(dòng)、案例、實(shí)操練習(xí)、工具

【課程大綱】
導(dǎo)論：新時(shí)代的管理者的使命和責(zé)任
第一講：有的放矢-目標(biāo)管理體系內(nèi)涵
案例導(dǎo)入：
企業(yè)之樹(shù)常青的源泉……使命、核心價(jià)值、遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略、目標(biāo)、計(jì)劃辯證關(guān)系
一、什么是目標(biāo)管理及其特點(diǎn)
1.目標(biāo)管理的起源；使命、核心價(jià)值、遠(yuǎn)景
2.目標(biāo)管理的定義和實(shí)質(zhì)；
3.目標(biāo)管理的五大基本思想；
4.目標(biāo)管理的實(shí)施過(guò)程
二、目標(biāo)管理的重要性
1.有的放矢的重要性!
1)目標(biāo)要看得見(jiàn)
2)目標(biāo)要摸得到
3)目標(biāo)要想得到
2.企業(yè)的目標(biāo)設(shè)定？
1)經(jīng)濟(jì)利益
2)社會(huì)責(zé)任
3)員工收益
4)客戶(hù)利益
5)四維結(jié)果的動(dòng)態(tài)平衡理論

第二講:庖丁解牛—目標(biāo)分解流程與結(jié)構(gòu)
一、目標(biāo)管理的流程
1.制定完整的指標(biāo)體系；
2.組織實(shí)施；
3.檢驗(yàn)結(jié)果；
4.新的循環(huán)。
二、目標(biāo)體系設(shè)定分析
1.SWOT分析
2.設(shè)定目標(biāo)方法一：五力分析形成戰(zhàn)略
3.設(shè)定目標(biāo)方法二：標(biāo)桿管理法確定目標(biāo)
4.設(shè)定目標(biāo)方法三：反省與回顧架構(gòu)模型
5.設(shè)定目標(biāo)方法四：GE矩陣確定目標(biāo)
三、目標(biāo)的分解體系結(jié)構(gòu)
1.戰(zhàn)略地圖分解法
2.平衡積分卡
3.戰(zhàn)略kpi目標(biāo)
4.任務(wù)矩陣
5.要素圖示法（魚(yú)刺骨法）
6.符合SMART原則
7.目標(biāo)的七個(gè)步驟
8.目標(biāo)設(shè)定是開(kāi)始不是結(jié)束

第三講：知己知彼—管理者組織認(rèn)知定位
一、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的階段與管理者的生命線
1.管理著的組織定位
2.企業(yè)發(fā)展階段分析
3.承上啟下的中堅(jiān)作用
二、從乘客到司機(jī)轉(zhuǎn)變——需要做好的七個(gè)轉(zhuǎn)變
1.在工作內(nèi)容上，從做業(yè)務(wù)到做管理
2.在實(shí)現(xiàn)方式上，從野牛型到野雁型
3.在工作方式上，從個(gè)性化到組織化
4.在人際關(guān)系上，從感情關(guān)系到事業(yè)關(guān)系
5.在目標(biāo)上，從個(gè)人目標(biāo)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
6.在工作力度上，從守城到變革
7.在管理方式上，從指揮到授權(quán)
案例游戲：領(lǐng)導(dǎo)有方
三、性格決定命運(yùn)，文化決定方向
企業(yè)文化致勝之道，優(yōu)秀DNA傳遞，管理者文化傳遞的先鋒!
四、管理者的核心品質(zhì)------責(zé)任與使命
煩惱=責(zé)任/能力
目標(biāo)與計(jì)劃推進(jìn)的橋梁與紐帶

第四講：循序漸進(jìn)—由目標(biāo)到計(jì)劃的分解
一、目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
1.推行計(jì)劃之前的思考
2.目標(biāo)執(zhí)行注意事項(xiàng)
天時(shí)、地利、人和
3.計(jì)劃推進(jìn)的分工原則
二、結(jié)合目標(biāo)制定相應(yīng)工作計(jì)劃
1.計(jì)劃工作的意義
2.計(jì)劃的層次體系
3.制定工作計(jì)劃的6個(gè)問(wèn)題（計(jì)劃制定關(guān)鍵要素）
4.制定計(jì)劃的程序
5.行之有效的計(jì)劃特征
6.目標(biāo)展開(kāi)的七個(gè)步驟
案例：華為員工工作績(jī)效計(jì)劃的制定與管理

第五講：運(yùn)籌帷幄—管理者推動(dòng)計(jì)劃的技能塑造
一、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的解碼力塑造
1.目標(biāo)管理；造神理論
2.職業(yè)生涯管理。
3.如何選擇有解碼能力的人?
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-思考問(wèn)題-解決問(wèn)題
二、令行禁止的監(jiān)督力塑造
1.時(shí)間管理
--ABC原則
--二八原則
--四象限原則
2.標(biāo)桿管理
3.過(guò)程管理
誰(shuí)是總指揮-是否監(jiān)督過(guò)程-是否檢討結(jié)果
4.如何檢查下屬執(zhí)行力
現(xiàn)場(chǎng)模擬游戲：撲克接龍
1)績(jī)效是檢驗(yàn)推行效果的根本標(biāo)準(zhǔn)；
2)動(dòng)態(tài)式計(jì)劃，確保達(dá)成目標(biāo)；
3)復(fù)盤(pán)式總結(jié)，推動(dòng)持續(xù)改善；
4)承諾到位，執(zhí)行變成自行；
5)競(jìng)賽管理，讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”；

三、優(yōu)化資源的組織力塑造
1.組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)
2.營(yíng)造環(huán)境，優(yōu)化組織性能
3.善用流程，規(guī)范組織運(yùn)行
4.正視矛盾，解決組織沖突
5.解決沖突的六項(xiàng)策略
6.情感融通，融洽人際關(guān)系
四、帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力塑造
案例分享：星巴克培訓(xùn)的目標(biāo)
1.利益共同體
2.事業(yè)共同體
3.感情共同體
4.教導(dǎo)力
傳播：信仰、品格、能力、知識(shí)
5.產(chǎn)品出自人品
1)全過(guò)程：甄選、培育、使用
2)全員：高層、中層、基層
3)全方位：明道、通法、精術(shù)
6.訓(xùn)練有素，專(zhuān)業(yè)成就卓越
1)教練：知行合一，因材施教，
2)選擇：選對(duì)人才
3)激活：提升意愿
4)傳授：形成習(xí)慣
5)突破：創(chuàng)新業(yè)績(jī)
7.標(biāo)桿引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)知行合一標(biāo)桿管理法的四步操作法：
需找標(biāo)本----設(shè)計(jì)標(biāo)高----學(xué)習(xí)標(biāo)兵----普及標(biāo)準(zhǔn)

五、先時(shí)而變的學(xué)習(xí)力塑造
1.系統(tǒng)的知識(shí)才是資本，資本才能增值
2.整合式學(xué)習(xí)：優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)
3.趕超式學(xué)習(xí)：輕取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
4.反思式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我超越
5.研制式學(xué)習(xí)，運(yùn)用管理工具
六、鼎故革新的創(chuàng)新力塑造
1.創(chuàng)新vs創(chuàng)造
2.創(chuàng)新思維與眾不同
3.創(chuàng)新的方法
1)和田十二法
實(shí)操法：先“自由組合”；再“適當(dāng)調(diào)整”；后“持續(xù)監(jiān)督”
2)頭腦方風(fēng)暴法
游戲：千斤頂

七、不令而行的激勵(lì)力塑造
1.薪酬功能的認(rèn)知
1）工資解析-保障吃得飽
2）獎(jiǎng)金解析-保障干得好
3）股票分紅-保障干的久
4）福利解析-保障干的穩(wěn)
2.激勵(lì)原則
1）物質(zhì)和精神激勵(lì)
2）及時(shí)性原則
3）同一性原則
4）預(yù)告性原則
5）開(kāi)發(fā)性原則
3.吸引力法則
1）動(dòng)之以情
2）曉之以理
3）激之以義
4）誘之以利
4.影響力塑造
1）耳濡目染
2）心領(lǐng)神會(huì)
3）身體力行
4）言傳身教
5.“四心”激勵(lì)模型
1）崇敬之心
2）感動(dòng)之心
3）積極之心
4）升華之心

第六講：鳳凰涅盤(pán)—結(jié)果的評(píng)價(jià)與改進(jìn)
一、管理控制過(guò)程和反饋控制
二、計(jì)劃實(shí)施成果考評(píng)
1.成果考評(píng)原則
2.考核角色
3.考評(píng)的主要內(nèi)容
1)計(jì)劃的功能評(píng)價(jià)
2)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)
3)計(jì)劃的方法評(píng)價(jià)
4)計(jì)劃的信息評(píng)價(jià)
5)計(jì)劃的結(jié)果評(píng)價(jià)
三、案例：如何找出目標(biāo)實(shí)施中的問(wèn)題
解決目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施中的問(wèn)題的6個(gè)要素（工具：企業(yè)計(jì)劃評(píng)估表）
案例：績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案
備注：本課程課綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行修訂。

戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施