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企業(yè)如何管理創(chuàng)新培訓(xùn)班

課程目標(biāo):
通過(guò)本次課程企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以得到思維模式的突破，個(gè)人境界的升華，領(lǐng)導(dǎo)能力的提升。
熟悉了解變革的環(huán)境下，我們需要完成自身的三大轉(zhuǎn)變。即：從經(jīng)營(yíng)機(jī)會(huì)向經(jīng)營(yíng)能力轉(zhuǎn)變，從規(guī)模經(jīng)營(yíng)向健康經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，從穩(wěn)態(tài)經(jīng)營(yíng)向轉(zhuǎn)折經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。
深度解析企業(yè)運(yùn)營(yíng)的內(nèi)在規(guī)律，理性反思中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)歷程，從宏觀中觀到微觀，剖析困局，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討對(duì)策，從戰(zhàn)略到執(zhí)行，為企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)解決方案。
剖析企業(yè)變革的阻力來(lái)自哪里？變革為什么會(huì)失??？領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)的急躁、狂躁、煩躁、焦躁、暴躁，是企業(yè)變革過(guò)程中的大忌。成功變革需要過(guò)程管理。

課程大綱:
導(dǎo)言：我們面臨的困境與挑戰(zhàn)
第一部分、反思：野蠻生長(zhǎng)與思維突破
回到本原：核心問(wèn)題與關(guān)鍵要素
空間解構(gòu)：企業(yè)成長(zhǎng)的三維關(guān)聯(lián)
時(shí)間縱覽：生命周期與面臨問(wèn)題
野蠻生長(zhǎng)：生存社會(huì)到消費(fèi)社會(huì)
環(huán)境變化：宏觀趨勢(shì)與微觀生態(tài)
內(nèi)生困境：中國(guó)民企的成長(zhǎng)局限
變革之道：經(jīng)營(yíng)思維的六大轉(zhuǎn)變

第二部分、建構(gòu)：核心能力與企業(yè)健康
變革導(dǎo)向：四維模型檢測(cè)能力
老板角色：個(gè)人中心組織為王
變革關(guān)鍵：1——標(biāo)桿學(xué)習(xí)
變革關(guān)鍵：2——差異優(yōu)勢(shì)
變革關(guān)鍵：3——系統(tǒng)優(yōu)化
變革關(guān)鍵：4——知行合一
變革關(guān)鍵：5——持續(xù)發(fā)展
企業(yè)衰敗：前車(chē)之鑒后世之師
變革之法：如何從優(yōu)秀到卓越

第三部分、操作：實(shí)施變革與過(guò)程管控
成長(zhǎng)邏輯：三輪驅(qū)動(dòng)
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型：三條道路
多元悖論：孰對(duì)孰錯(cuò)
多元擴(kuò)張：六大節(jié)點(diǎn)
組織變革：三種方式
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代：三大特征
業(yè)務(wù)創(chuàng)新：四種策略
移動(dòng)互聯(lián)：創(chuàng)新四要
變革失敗：三大原因
變革之術(shù)：六大關(guān)鍵

第四部分、升華：中層領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人修煉
攘外安內(nèi)：面對(duì)變化三種態(tài)度
共同語(yǔ)言：領(lǐng)導(dǎo)變革的方法論
系統(tǒng)推進(jìn)：組織成長(zhǎng)四大抓手
以刑為體：體系建設(shè)與法治精神
以禮為翼：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才隊(duì)伍
以知為時(shí)：學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新管理
以德為循：使命提升與文化追求
引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)：推動(dòng)變革三種路徑
道生本立：領(lǐng)導(dǎo)境界三度要求
變革之路：企業(yè)變革三種特征

企業(yè)如何管理創(chuàng)新培訓(xùn)班