課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)課程班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)課程班
培訓(xùn)內(nèi)容:
第一部分:中國(guó)管理環(huán)境分析
一、80后已經(jīng)成為勞動(dòng)力大軍的主力
(一)80后特點(diǎn)分析
(二)80后對(duì)人力資源管理的挑戰(zhàn)
(三)適應(yīng)80后的人力資源管對(duì)策
二、我們正處在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代
(一)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的特征
(二)推平世界的10臺(tái)推土機(jī)
(三)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代企業(yè)運(yùn)行的7條法則
(四)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的人力資源管理方略
三、中國(guó)正處在新文化誕生之前的文化轉(zhuǎn)型期陣痛中
(一)現(xiàn)代化與文化復(fù)興
(二)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化反思
(三)適應(yīng)文化轉(zhuǎn)型期的人力資源管理戰(zhàn)略
四、經(jīng)濟(jì)高速度發(fā)展帶來(lái)的人力資源管理挑戰(zhàn)
(一)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)
(二)利益格局的重組對(duì)心靈的沖突
(三)針對(duì)利益沖突下的人力資源管理方法
第二部分:俯視人力資源管理
一、管理探微
(一)管理的三個(gè)經(jīng)典論斷
(二)管理的兩大范疇
二、人力資源管理
(一)人力資源管理
(二)人力資源管理戰(zhàn)略模型分析
(三)人力資源管理戰(zhàn)術(shù)模型分析
(四)職能型的人力資源管理與實(shí)質(zhì)型的人力資源管理
(五)人力資源管理本質(zhì)追究
第三部分:戰(zhàn)略人力資源管理理論探微
第一篇:為什么進(jìn)行戰(zhàn)略人力資源管理理論創(chuàng)新
一、管理中的問(wèn)題--來(lái)自實(shí)踐的聲音
(一)小事纏身,無(wú)暇思考大事
(二)同一個(gè)地方,反復(fù)犯錯(cuò)誤
(三)管理問(wèn)題影響到市場(chǎng)
(四)一旦擴(kuò)張,輕則系統(tǒng)紊亂,重則企業(yè)破產(chǎn)
(五)短線行為
(六)較少百年企業(yè)
二、在管理表象的背后
(一)重視經(jīng)營(yíng),輕視管理
(二)缺乏管理戰(zhàn)略支撐
三、反思
(一)對(duì)中國(guó)管理思想的演變?nèi)狈φJ(rèn)真和深入的研究
(二)沒(méi)有探究到符合中國(guó)國(guó)情的管理模式
(三)沒(méi)有建立起中國(guó)的管理理論模式,我們的管理缺乏系統(tǒng)性、民族性和實(shí)用性!!!
四、對(duì)策
(一)構(gòu)建本土化的管理理論模式
(二)提供符合國(guó)情、地情和廠情的可操作的管理方案
第二篇:怎樣進(jìn)行管理創(chuàng)新
一、建立人力資源管理理論的邏輯起點(diǎn)
(一)管理的兩大范疇
(二)理清人在管理中的位勢(shì)
(三)探究支配人行為的動(dòng)力系統(tǒng)
二、人的心理和行為規(guī)律
(一)人的行為動(dòng)力系統(tǒng)
(二)人的兩大行為動(dòng)力系統(tǒng)
(三)兩大動(dòng)力系統(tǒng)的關(guān)系
三、中國(guó)人的行心理為分析
(一)中國(guó)人傳統(tǒng)心理結(jié)構(gòu)形成
(二)傳統(tǒng)文化影響下中國(guó)人的行為模式
(三)中國(guó)人角色定位與行為選擇
(四)傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)人的影響
(五)中國(guó)人傾斜的心理結(jié)構(gòu)
四、發(fā)展中的中國(guó)人心理結(jié)構(gòu)
(一)在歷史變革中,傳統(tǒng)心里結(jié)構(gòu)合理應(yīng)用
(二)(二)文化大革命對(duì)心里結(jié)構(gòu)的影響
(三)真理標(biāo)準(zhǔn)的討論對(duì)心里結(jié)構(gòu)的影響
(四)改革開(kāi)放對(duì)心里結(jié)構(gòu)的影響
(五)中國(guó)人心里結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
五、探索吻合中國(guó)文化的管理規(guī)律
(一)兩大動(dòng)力系統(tǒng)不平衡模式
(二)兩大動(dòng)力系統(tǒng)平衡模式
(三)人的兩大行為動(dòng)力系統(tǒng)
(四)兩大動(dòng)力系統(tǒng)的關(guān)系
(五)人有兩大動(dòng)力系統(tǒng)組織有兩個(gè)管理手段
六 構(gòu)建本土化的管理理論模式
(一)剛性的制度機(jī)制的建設(shè)
(二)彈性的激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)
(三)柔性的企業(yè)文化機(jī)制建設(shè)
第四部分:聚焦戰(zhàn)略的人力資源管理實(shí)務(wù)
第一篇:正確的人力資源管理理念
一、第三只眼睛看"細(xì)節(jié)決定成敗"
二、戰(zhàn)略實(shí)施路徑分析
第二篇:前沿的人力資源管理方法
一、績(jī)效管理
(一)99%企業(yè)的考核錯(cuò)了!
(二)由績(jī)效考核到績(jī)效管理
二 基于標(biāo)桿超越的管理
(一)基于標(biāo)桿超越管理的由來(lái)
(二)什么是標(biāo)桿超越
(三)標(biāo)桿超越的內(nèi)容
(四)標(biāo)桿體系設(shè)計(jì)的原則
(五)標(biāo)桿超越體系設(shè)計(jì)的程序:
(六)標(biāo)桿超越管理的優(yōu)勢(shì)
(七)案例分析
三 優(yōu)化管理流程打造*執(zhí)行力
(一)管理流程:
(二)用過(guò)程控制工作結(jié)果:
(三)流程描述:
(四)流程再造:
(五)用制度保證流程的正常運(yùn)作
(六 )管理是讓流程內(nèi)的資金物和信息高速度的運(yùn)行起來(lái)
(七) 改善的本質(zhì)是拓寬流程的瓶頸環(huán)節(jié)
(八) 用訂單拉動(dòng)管理是整合組織再造流程的精髓
(九) 流程管理的深層思考
四、戰(zhàn)略落地的崗位管理系統(tǒng)
(一)員工管理的依據(jù)
(二) 國(guó)外經(jīng)驗(yàn)分享
(三)國(guó)內(nèi)管理成果分享
(四)崗位管理文件構(gòu)成
(五)接口標(biāo)準(zhǔn)解釋
(六) 標(biāo)準(zhǔn)工作分析文本
第三篇:成熟的人力資源管理方法
一、現(xiàn)代培訓(xùn)是實(shí)施組織戰(zhàn)略的重要途徑
(一)培訓(xùn)
(二)培訓(xùn)內(nèi)容確定
(三)培訓(xùn)方法選擇
(四)培訓(xùn)評(píng)估
(五)培訓(xùn)體系構(gòu)建
二、職業(yè)生涯規(guī)劃
(一)職業(yè)生涯規(guī)劃
(二)職業(yè)錨及職業(yè)錨的測(cè)定
(三)職業(yè)生涯發(fā)展周期規(guī)律探討
(四)與職業(yè)生涯平行發(fā)展的家庭和生活周期規(guī)律探討
第四篇:卓有成效運(yùn)作組織的工具
一、大道值簡(jiǎn)的"案例管理法"
二、案例分析
三、案例管理法機(jī)制
四、有問(wèn)題就有案例
五、沒(méi)有問(wèn)題就是*的問(wèn)題
六、敢于面對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)
七、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題三不放過(guò)
八、例會(huì)解決問(wèn)題的思路
九、在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)
十、案例管理法機(jī)制
第五部分:管理哲學(xué)修煉
一、做事思維的修煉
二、做人思想的修煉
三、管理智慧的修煉
戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)課程班
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/45548.html
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