課程描述INTRODUCTION
如何構(gòu)建人才梯隊(duì)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：任朝彥
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何構(gòu)建人才梯隊(duì)培訓(xùn)
企業(yè)問(wèn)題背景：
企業(yè)做不強(qiáng)、做不大、做不長(zhǎng)的原因有很多，不能讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的根本原因?yàn)槭裁词侨瞬排囵B(yǎng)？
如何通過(guò)企業(yè)人才梯隊(duì)的培養(yǎng)突破企業(yè)不同發(fā)展階段的瓶頸？
為什么企業(yè)在人才認(rèn)知和使用上存在“用才近視癥”，而不是“適才適配型”；在人才識(shí)別上主觀隨意，缺少客觀評(píng)價(jià)和專業(yè)工具？
如何改善企業(yè)用人只注重“人到其用”，不能做到“人盡其材”？
如何在企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸中通過(guò)人才培養(yǎng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)穩(wěn)定增長(zhǎng)？
如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才梯隊(duì)的有效優(yōu)化和持續(xù)優(yōu)勢(shì)？
如何進(jìn)行人才梯隊(duì)的培訓(xùn)工程建設(shè)？實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才隊(duì)伍的供應(yīng)鏈效能？
如何建立以績(jī)效和能力成長(zhǎng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制？
課程收益：
首次對(duì)國(guó)際型公司在人才培養(yǎng)及“造人運(yùn)動(dòng)”中成功的模式進(jìn)行解碼。
首次對(duì)高績(jī)效組織的卓越績(jī)效模型進(jìn)行分析和歸納總結(jié)，而推動(dòng)中國(guó)企業(yè)的人才梯隊(duì)培養(yǎng)。
掌握以企業(yè)發(fā)展規(guī)律和發(fā)展階段的人才培養(yǎng)和人才梯隊(duì)建設(shè)的方略；
企業(yè)人才素質(zhì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的關(guān)鍵模型
企業(yè)對(duì)人才的“選、用、育、留、展”的五才優(yōu)化體系構(gòu)建。
企業(yè)如何進(jìn)行人才梯隊(duì)規(guī)劃和實(shí)施。
企業(yè)的“五個(gè)階梯”人才梯隊(duì)培養(yǎng)工程規(guī)劃和實(shí)踐案例
課程大綱
第一單元：成功組織的人才培養(yǎng)和人才梯隊(duì)建設(shè)
1.企業(yè)人才工程從四個(gè)研究領(lǐng)域談起：
2.常見(jiàn)性—*足球俱樂(lè)部的績(jī)效人才構(gòu)建模型
3.歷史性-中國(guó)政治家族盛世發(fā)展階段的人才模型
4.國(guó)家性-韓日經(jīng)濟(jì)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的特點(diǎn)?
5.企業(yè)性-500強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的造人運(yùn)動(dòng)?
6.企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的定義
7.人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
8.構(gòu)建企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)力系統(tǒng)
9.如何構(gòu)建企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)力
10.戰(zhàn)略性人才機(jī)制與發(fā)展
11.企業(yè)未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力焦點(diǎn)
第二單元：如何突破企業(yè)人才瓶頸
12.企業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律：成長(zhǎng)階段與瓶頸
13.企業(yè)成長(zhǎng)：企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸與突破
14.企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸與關(guān)鍵要素認(rèn)知
15.企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸在不同階段的人才培養(yǎng)
16.企業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
第三單元：企業(yè)人才的”五才”優(yōu)化工程
17.案例:中國(guó)平安的人才打造模型
18.案例:平安的擇才標(biāo)準(zhǔn)
19.案例:平安的人才工程戰(zhàn)略
20.案例:平安的人才發(fā)展策略
21.案例:平安的人才發(fā)展渠道
22.人才工程的”五才”提升路徑
23.人力資源發(fā)展HRD—5P模型
24. 人力資源發(fā)展系統(tǒng)構(gòu)建
25.人力資本發(fā)展與績(jī)效提升
26.中國(guó)傳統(tǒng)智慧中的人才發(fā)展古鑒
第四單元：人才的五才優(yōu)化之“選才”
27.中國(guó)傳統(tǒng)智慧中的用人古鑒
28.案例
29.案例分析：什么樣的人適合做經(jīng)理？
30.未來(lái)企業(yè)人的五項(xiàng)關(guān)鍵能力-能力取勝
31.素質(zhì)的分類
32.如何選聘儲(chǔ)備人才和干部
33.優(yōu)化組合三原則：
34.西天取經(jīng)班子的結(jié)構(gòu)分析
35.聯(lián)想的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)體系
36.IBM的領(lǐng)導(dǎo)力模型
37.跨國(guó)公司的選拔標(biāo)準(zhǔn)
38.我國(guó)古代有名的選材案例
39.STAR工具
第五單元： 人才的五才優(yōu)化之“用才”
40.歷史故事：楚漢爭(zhēng)霸中的用人謀略
41.用人所長(zhǎng)
42.以德用人的內(nèi)容
43.用才之忌
第六單元: 人才的五才優(yōu)化之“育才”
44.打造“三型”人才工程
45.企業(yè)組織進(jìn)化與人才的關(guān)系模型
46.聯(lián)合利華組織學(xué)習(xí)樹(shù)
47.成功企業(yè)教練式體系的建立
48.教導(dǎo)示意圖
第七單元：人才的五才優(yōu)化之“留才”
49.士兵為何視死如歸？
50.現(xiàn)代人的利益構(gòu)成和重要性排序：
51.如何獲得員工的*承諾？
52.如何留住人才(一)
53.沒(méi)有規(guī)矩不成方圓—制度留人
54.如何留住人才(二)
55.工作著是快樂(lè)—事業(yè)留人
56.如何留住人才(三)
57.家的感覺(jué)真好—企業(yè)文化留人
58.如何留人才(四)
59.得人心者得天下—感情留人
60.如何留住人才(五)
61.有錢用在刀刃上—薪酬福利留人
62.使員工與公司共同成長(zhǎng)
63.案例分享:惠普人才戰(zhàn)略框架
64.員工擇業(yè)的期望
65.幫助員工發(fā)展的資源與活動(dòng)
66.培養(yǎng)優(yōu)才的主要方法
67.如何挽留人才 – 惠普的“飛行路徑”分析
68.學(xué)習(xí)、革新、創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
69.以才能為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)體系
70.人才培養(yǎng)體系建設(shè)經(jīng)常遇到哪些問(wèn)題？
71.建立人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵是什么？
72.如何建立基于才能的人才培養(yǎng)體系？
第八單元：人才的五才優(yōu)化之“展才”
73.中 國(guó) 企 業(yè)人 財(cái) 梯 隊(duì) 訓(xùn) 練 體 系
74.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力工程
75.企業(yè)中堅(jiān)工程
76.企業(yè)組織入模工程
第九單元：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員提問(wèn)
如何構(gòu)建人才梯隊(duì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/49199.html
