課程描述INTRODUCTION
如何塑造中層干部影響力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何塑造中層干部影響力培訓(xùn)
課程背景:
.如今VUCA時(shí)代的到來(lái),中國(guó)社會(huì)“新常態(tài)”的到來(lái),無(wú)論企業(yè)規(guī)模大小都迎來(lái)了一個(gè)大變革時(shí)代,企業(yè)如何在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境求得生存和發(fā)展,團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力以及組織能力面臨著前所未有的挑戰(zhàn),因此對(duì)企業(yè)的組織管控模式提出諸多挑戰(zhàn),中高層干部如何重新理解自身角色定位,如何轉(zhuǎn)換自身思維模式,如何消除自身本位主義,有效管理好年輕一代下屬和消除部門(mén)間隔膜,從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作和績(jī)效產(chǎn)出,在現(xiàn)如今更加顯得重要和緊迫。
課程收益:
.幫助公司管理團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)換思維,做好時(shí)間管理,系統(tǒng)提升自身領(lǐng)導(dǎo)力。
.幫助公司管理團(tuán)隊(duì)了解自身溝通風(fēng)格,正確評(píng)估自己,明晰部門(mén)間的溝通協(xié)作障礙。
.幫助公司團(tuán)隊(duì)建立相互理解、相互包容的溝通平臺(tái),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的信任感。
.理解團(tuán)隊(duì)風(fēng)格與溝通策略的相互關(guān)系,掌握與不同風(fēng)格團(tuán)隊(duì)溝通的要點(diǎn)及技巧。
.課程采取多互動(dòng)方式,如行動(dòng)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式、講授等多種授課形式,幫助學(xué)員理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性與價(jià)值。
課程大綱:
一、變革時(shí)代企業(yè)的管理之變
1.變革時(shí)代業(yè)務(wù)向管理要效益
1.1企業(yè)管理人的屬性越發(fā)被凸顯
案例:萬(wàn)科事業(yè)合伙人計(jì)劃
1.2變革期管理效能亟待提升
1.3中高層干部的管理困境障礙因素
2.新時(shí)代中高層干部新型領(lǐng)導(dǎo)力
2.1中高層干部角色認(rèn)知
中高層干部的及七種角色錯(cuò)位
中高層干部的上、平、下關(guān)系再思考
2.2塑造中高層干部影響力的*
二、變革時(shí)代中高層干部影響力塑造*
1.修煉一:理時(shí)間
案例:一個(gè)管理者忙、盲、茫的一天
1.1管理干部時(shí)間緊迫的原因及障礙因素
1.2管理干部高效時(shí)間分配的原則
1.3管理干部時(shí)間管理的工具及方法
做好計(jì)劃、開(kāi)好會(huì)、用好人、做好記錄
2.修煉二:識(shí)人格
管理自問(wèn):您了解自己的下屬嗎?您了解您的上司嗎?
2.1為什么要識(shí)人格
2.2識(shí)人格的方法與技巧
2.3從指令型領(lǐng)導(dǎo)向探尋式領(lǐng)導(dǎo)過(guò)渡
體驗(yàn)項(xiàng)目:*之旅
通過(guò)提問(wèn)方式探尋他人優(yōu)點(diǎn);與他人建立積極信任關(guān)系;培養(yǎng)反思和學(xué)習(xí)能力;鼓勵(lì)行動(dòng)和創(chuàng)新
3.修煉三:塑團(tuán)隊(duì)
3.1高效指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
指導(dǎo)下屬的原則;用好管理者的7種力量
3.2高效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
共塑團(tuán)隊(duì)愿景;團(tuán)隊(duì)個(gè)性化激勵(lì)及動(dòng)能激發(fā)
4.修煉四:促合作
4.1跨部門(mén)溝通的特點(diǎn)
4.2“部門(mén)墻”存在的影響因素
體驗(yàn)式活動(dòng):七巧板
4.3管理好跨部門(mén)溝通的場(chǎng)
發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的“場(chǎng)”;識(shí)別不同“場(chǎng)”易出現(xiàn)的溝通風(fēng)險(xiǎn);跨部門(mén)溝通沖突解決策略
5.修煉五:解難題
5.1如何掌握難題
梳理問(wèn)題分類(lèi);問(wèn)題落差分析
5.2探尋難題本質(zhì)
分析難題背后的障礙因素;問(wèn)題聚焦,界定關(guān)鍵問(wèn)題
5.3探尋解決方案
難題解決步驟;難題解決工具
講師介紹:
馬森 組織經(jīng)驗(yàn)萃取及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目專(zhuān)家、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)與成果落地專(zhuān)家
國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)催化中心(英國(guó))認(rèn)證催化師、ACCTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師(ICT),專(zhuān)注于企業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)研究與實(shí)踐,行動(dòng)學(xué)習(xí)本土化研究與實(shí)踐,企業(yè)管理知識(shí)落地轉(zhuǎn)化研究與實(shí)踐,企業(yè)文化、組織經(jīng)驗(yàn)萃取與落地轉(zhuǎn)化研究與實(shí)踐。曾歷任某集團(tuán)企管高級(jí)經(jīng)理、*5知名上市地產(chǎn)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目總監(jiān)、某大型集團(tuán)商學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)、北京某管理咨詢(xún)公司(北京、深圳)董事合伙人等職務(wù)。
曾主導(dǎo)企業(yè)“組織經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目”10個(gè)以上,輔導(dǎo)開(kāi)發(fā)內(nèi)部專(zhuān)業(yè)課程208門(mén),培養(yǎng)內(nèi)部認(rèn)證合格的培訓(xùn)師160名。課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),以落地為目標(biāo),將業(yè)務(wù)與管理緊密結(jié)合,采用國(guó)際先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)技術(shù),融合知識(shí)講授、互動(dòng)研討、實(shí)戰(zhàn)演練等形式,充分激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)及參與熱情,知行合一,幫助企業(yè)、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)能夠現(xiàn)場(chǎng)找到解決實(shí)際問(wèn)題的方法,并轉(zhuǎn)化為可實(shí)施、可評(píng)價(jià)、可衡量的實(shí)踐落地計(jì)劃,使培訓(xùn)效果立竿見(jiàn)影。
主要服務(wù)客戶(hù):國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、百度、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、萬(wàn)科集團(tuán)、中化集團(tuán)、中國(guó)中鐵、中信銀行、中信地產(chǎn)、中國(guó)進(jìn)出口商業(yè)交易會(huì)(廣交會(huì))、招商蛇口、安踏體育、鄂爾多斯、陽(yáng)光城集團(tuán)、金科集團(tuán)、光大集團(tuán)、東易日盛、鵬瑞集團(tuán)、中建一局、北京建工集團(tuán)、首創(chuàng)集團(tuán)
如何塑造中層干部影響力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/50384.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 馬森
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮