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課程開發(fā)培訓課

課程設計：
第一天上午
8:30-12:00
第一項修煉：專業(yè)形象塑造
1、塑造專業(yè)形象的作用
2、形象不夠專業(yè)的4種表現(xiàn)
3、塑造專業(yè)形象的方法一：職業(yè)著裝
4、塑造專業(yè)形象的方法二：專業(yè)形體訓練
5、現(xiàn)場演練
第二項修煉：開場設計
一、開場設計
1、開場白設計三原則
2、常見的錯誤開場白
3、5種常用的開場白
4、開場白的模式
5、現(xiàn)場演練
第三項修煉：化解緊張
1、講臺上緊張的N種表現(xiàn)
2、講臺緊張的來源
3、化解講臺緊張的6種方法
4、緩解緊張的5種小技巧
第四項修煉：精彩互動
1、精彩互動的3個原則
2、課堂缺乏互動的表現(xiàn)
3、精彩互動的5種技巧

第一天下午
14:00-17:00
1、內(nèi)訓師實操訓練1：身法、手法、眼法、站法、步法
2、內(nèi)訓師實操訓練2：開場技巧運用
3、內(nèi)訓師實操訓練3：內(nèi)訓師試講演練
4、講師現(xiàn)場點評
第一天晚上
18:00-19:30
講師PPT設計與制作：講授+現(xiàn)場演練

第二天上午
8:30-12:00
第*：高效控場
1、培訓現(xiàn)場失控的場景
2、培訓現(xiàn)場失控的原因
3、高效控場的5種方法
第六項修煉：問題處理
1、處理問題的3個原則
2、設計問題的2種類型
3、設計問題的5種方法
4、回答問題的原則和流程
5、處理麻煩問題的6種方法
第七項修煉：提升語言魅力
1、語言表達的3個原則
2、提升語言表達方法一：化繁就簡
3、提升語言表達方法二：善于借力
4、提升語言表達方法三：借助修辭
第八項修煉：結尾設計
1、科學結尾的4個原則
2、結尾不當?shù)?種表現(xiàn)
3、精彩結尾的5種方法
4、培訓師結尾的模式

第二天下午
14:00-17:00
1、內(nèi)訓師實操訓練1：常用開場互動技巧
2、內(nèi)訓師實操訓練2：結尾技巧運用
3、內(nèi)訓師實操訓練3：內(nèi)訓師試講演練
4、講師現(xiàn)場點評
第二天晚上
18:00-19:30
小組共創(chuàng)開發(fā)課程：講師分享+現(xiàn)場實操練習

第三天上午
8:30-12:00
第九項修煉：培訓需求調查技巧
1、培訓需求調查作用
確定主題
確定內(nèi)容
2、培訓需求調查流程
3、培訓需求調查方法
觀察法
問卷法
訪談法
考核法
資料調查法
抽樣調查法
4、培訓需求問題設計模型
QNI設計模型
QCI設計模型
5、培訓需求調查新工具
第十項修煉：課程結構設計
1、課程結構設計作用
2、7種課程開發(fā)模型
組件式
并列式
時間式
空間式
流程式
案例式
PRM式
WWH式
3、現(xiàn)場演練：描述個人課程結構設計
4、工具運用：移動端思維導圖設計課程結構

第三天下午
14:00-17:00
第十一項修煉：課程名稱設計技巧
1、課程名稱設計意義
2、課程名稱設計流程
3、課程名稱設計3種方法
4、現(xiàn)場演練：優(yōu)化個人課程名稱設計
第十二項修煉：案例設計技巧
1、案例設置管理學原理
2、案例設置的作用
3、案例的來源
4、直接引用
5、改遍
6、自編
7、案例的運用
8、案例的分類
文字案例
圖片案例
視頻案例
9、案例模板：案例SCORE模板
第十三項修煉：PPT制作技巧
1、PPT運用不當?shù)?個表現(xiàn)
2、講師PPT制作的原則和技巧
3、PPT制作的三個流程
編——提——美
4、PPT邏輯化設計
整體
局部
先結論 后內(nèi)容
先抽象 后具體
先觀點 后理由
先論點 后論據(jù)
5、PPT視覺化設計的原則和方法
以少現(xiàn)多
重點突出
風格一致

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