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任職資格體系與員工能力發(fā)展

課程大綱
.解析任職資格體系在西門子、谷歌、華為等名企的實踐應(yīng)用
一、課程收益
1.深刻理解任職資格體系在人力資源管理模塊中的位置和地位； 
2.掌握員工雙重晉升機制和長期激勵機制的核心內(nèi)容；
3.深入掌握任職資格體系包括的內(nèi)容和技術(shù)；
4.掌握職位體系設(shè)計技術(shù)；
5.掌握任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計技術(shù)；
6.掌握任職資格等級認證技術(shù)，真正實現(xiàn)認證評價的簡潔、有效、客觀、公正；
7.掌握如何通過任職資格體系的有效管理，解決人才梯隊建設(shè)問題；
8.了解和理解其它優(yōu)秀企業(yè)任職資格管理實踐，提升能力管理水平。
9.掌握基于任職資格體系的培訓(xùn)課程體系設(shè)計技術(shù)，構(gòu)建員工學(xué)習(xí)地圖，系統(tǒng)培養(yǎng)企業(yè)人才梯隊；
10.掌握基于企業(yè)能力的薪酬寬帶設(shè)計技術(shù)，充分發(fā)揮能力薪酬在員工激勵中的重要作用。
11.特別收獲：學(xué)員將獲得課程工具包，回企業(yè)后按工具包的方法可以輕松地將知識和技能轉(zhuǎn)授給企業(yè)其他人員，對企業(yè)內(nèi)部自己建立任職資格體系有極大的幫助。

二、學(xué)習(xí)對象：企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者。
三、學(xué)習(xí)時長：二天（12小時）。
四、學(xué)習(xí)導(dǎo)師：鐘虹添博士。
五、學(xué)習(xí)方式
1. 案例式教學(xué)：課程中穿插大量實戰(zhàn)案例的講解與分析，結(jié)合知識講解+全景咨詢案例呈現(xiàn)+工具與表單應(yīng)用+學(xué)員公司實況討論+顧問式點評等方式，實戰(zhàn)性、實用性超強。
2. 互動式教學(xué)：理論、方法與案例、角色扮演、游戲、情境模擬、階段練習(xí)等高度結(jié)合，學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)、 快樂中成長。
3. 個性化教學(xué)：培訓(xùn)現(xiàn)場解答學(xué)員提出的個性化的各種人力資源管理、任職資格體系建設(shè)等方面的問題，為企業(yè)、學(xué)員解決實際工作中遇到的各種困惑和難題，享受超值服務(wù)。

六、課程大綱
第一講 什么是任職資格
一、人力資源管理理念的變化：人事-人力資源-人力資本；
二、企業(yè)發(fā)展階段與“人才驅(qū)動型組織”，及其特征；
案例：國內(nèi)著名企業(yè)華為、阿里等打造人才驅(qū)動型組織的主要措施。
三、任職資格定義；
四、任職資格與能力素質(zhì)模型的區(qū)別；
五、任職資格與員工職業(yè)化發(fā)展；
六、任職資格管理的本質(zhì)；
課堂研討1：人才管理與任職資格體系

第二講 如何構(gòu)建任職資格體系
一、任職資格體系基本柜架及設(shè)計思路
二、任職資格職族、職類劃分
1. 劃分職位族、類的目的
2. 運用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道
3. 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計.雙重晉升機制
案例：西門子的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計，及其設(shè)計的背景和思路。
課堂研討2：職族劃分應(yīng)考慮哪些因素

三、員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計
1. 職業(yè)發(fā)展通道路線圖
2. 設(shè)計職業(yè)發(fā)展通道的意義
3. 管理人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
4. 營銷人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
5. 研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
6. 職能人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
案例：華為的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計，及其設(shè)計的背景和思路。
課堂練習(xí)3：職位體系設(shè)計與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計

四、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成
五、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
1.資格標(biāo)準(zhǔn)建立（知識、經(jīng)驗和技能提煉）
案例：谷歌的資格標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)
課堂練習(xí)4：建立某職類二級資格標(biāo)準(zhǔn)
2.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)（素質(zhì)指標(biāo)庫開發(fā)、素質(zhì)指標(biāo)提取和定義、素質(zhì)指標(biāo)評價）
案例：西門子的體系標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)
課堂練習(xí)5：BEI分析和編碼
課堂練習(xí)6：素質(zhì)項關(guān)鍵行為編寫
3.行為標(biāo)準(zhǔn)建立（工作行為、職業(yè)行為，工作標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)原則、步驟、方法舉例）
案例：華為的行為標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)
課堂練習(xí)7：行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計

第三講 如何進行任職資格認證與評估
一、任職資格認證體系的重要意義
二、任職資格認證過程
三、任職資格認證的方法（結(jié)構(gòu)化行為訪談、文件筐測試、素質(zhì)測評、職業(yè)化水平認證、述職評審等等）
四、任職資格等級認證管理
案例：西門子的資格認證體系與認證方法
課堂練習(xí)8：任職資格等級認證

第四講  任職資格管理應(yīng)用
一、任職資格管理體系在人才管理中的重要作用
二、員工能力管理地圖
三、任職資格管理的應(yīng)用范圍（職業(yè)發(fā)展通路、人才梯隊建設(shè)、培訓(xùn)課程體系設(shè)計、薪酬激勵）          
案例：華為任職資格體系的應(yīng)用案例，及帶來的作用

四、任職資格與人才梯隊建設(shè)
1.設(shè)計人才梯隊體系
2.人才梯隊建設(shè)的步驟和流程
3.人才培養(yǎng)課程體系的來源
4.人才培訓(xùn)需求分析
5.任職資格體系與培訓(xùn)課程規(guī)劃
6.構(gòu)建人才學(xué)習(xí)地圖
7.人才培養(yǎng)的三個階段
8.人才培養(yǎng)的五種方式
9.人才培養(yǎng)的20種方法
案例：西門子以任職資格位基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)體系案例。
課堂練習(xí)9：規(guī)劃設(shè)計以任職資格為背景的人才培養(yǎng)體系與課程

五、資格認證結(jié)果與薪酬管理
1.認證結(jié)果與薪酬設(shè)計
2.基于能力的寬帶薪酬設(shè)計
案例：谷歌以任職資格/能力為依據(jù)的薪酬管理設(shè)計方法和思路
課堂研討10：任職資格認證結(jié)果如何與薪酬管理結(jié)合

任職資格體系與員工能力發(fā)展