課程描述INTRODUCTION
如何克服團隊協(xié)作的障礙培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何克服團隊協(xié)作的障礙培訓(xùn)
【課程背景】
我們是否是真正的團隊我們團隊的表現(xiàn)如何我們是否準(zhǔn)備用更多的時間和精力去建設(shè)團隊明確了這些問題后,應(yīng)該如何進行團隊建設(shè)?
《克服團隊協(xié)作的五種障礙》課程通過一系列專門有針對性的訓(xùn)練,幫助團隊成員在五個基本要素方面加以改善:信任、沖突、承諾、責(zé)任和結(jié)果。幫助學(xué)員深刻理解團隊協(xié)作的要素,更能夠引導(dǎo)他們掌握技能和工具,學(xué)習(xí)在工作中克服每種障礙,為領(lǐng)導(dǎo)者、各級管理人員和咨詢顧問提供高效的培訓(xùn)工具,幫助團隊朝著成為*卓越團隊邁進!
【課程收益】
1.通過行動學(xué)習(xí),團隊成員能夠增強凝聚力,提升工作績效
2.通過運用工具,團結(jié)成員能夠達成共識,實現(xiàn)目標(biāo)
3.提升成員的敬業(yè)度、組織健康度,進而建立一支高凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)團隊
【課程對象】適合全員
【課程時長】2天
【課程要求】
分組研討,按5-6人一組,現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
白板紙每個小組至少需要4張,白板筆,每組3支不同顏色。
【課程大綱】
第一單元:五種障礙模型
什么是真正的團隊
真正團隊的核心要素是什么
真正的團隊(組織)=聰明+健康
介紹五種障礙模型
練習(xí):理解并講述五種障礙模型
第二單元:團隊測評與點評
進行團隊五項障礙測評
小組討論:分享并反思個人及團隊五項測評分?jǐn)?shù)
測評的結(jié)果反映了團隊協(xié)作中五項障礙的克服程度
克服團隊協(xié)作的五項障礙是提升績效的必經(jīng)之旅
第三單元:建立信任
信任在團隊協(xié)作中的作用是什么?
審視自己的分?jǐn)?shù),找到問題之所在
小組討論:為什么要建立信任,好處是什么
活動:建立信任-個人經(jīng)歷練習(xí)
小組討論:為什么這樣的活動對建立信任有好處?
基本歸因錯誤和約哈視窗
行為描述練習(xí)
測試:DiSC測試
小組討論:通過DiSC測試結(jié)果認(rèn)知自我和團隊成員
團隊訂立“信任宣言”
第四單元:掌控沖突
掌控沖突的內(nèi)涵是什么?
小組討論:審視自己的分?jǐn)?shù),找到問題之所在
沖突是有益的還是有害的
行動學(xué)習(xí):使用《沖突的深度和頻率模型》評估和他人的沖突
沖突規(guī)則的密碼
演練:訂立團隊“沖突契約”
沖突解決模型
行動學(xué)習(xí):運用“沖突解決模型”解決團隊實際沖突問題
第五單元:做出承諾
兌現(xiàn)承諾到底是什么?
分享:審視自己的分?jǐn)?shù),找到問題之所在
闡明承諾:團隊領(lǐng)導(dǎo)需要列出團隊集體做出的所有決定
逐級逐層次溝通:直到團隊每一個人全部弄清楚為止
什么是首要目標(biāo)?
關(guān)注首要目標(biāo),對關(guān)鍵原則做出承諾
設(shè)定主題目標(biāo)練習(xí)
團隊訂立“議事規(guī)則”
行動學(xué)習(xí):訂立團隊“議事規(guī)則”
第六單元:承擔(dān)責(zé)任
責(zé)任感是如何定義的?
分享:審視自己的分?jǐn)?shù),找到問題之所在
如何營造負(fù)責(zé)任的文化?
如何厘清角色、責(zé)任和授權(quán)
有效性練習(xí):團隊協(xié)作
小組討論:在實際團隊工作中如何踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)
第七單元:關(guān)注結(jié)果
關(guān)注結(jié)果過程的四種干擾因素
分享:審視自己的分?jǐn)?shù),找到問題之所在
小組討論:有哪些因素制約實現(xiàn)首要目標(biāo)
練習(xí):建立團隊的記分板
如何克服團隊協(xié)作的障礙培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 馬琳