課程描述INTRODUCTION
溝通技巧短訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通技巧短訓(xùn)課程
【課程背景】
溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件!一個(gè)人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。
對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言,人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵;
對(duì)企業(yè)外部而言,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),人們需要掌握談判與合作等溝通技巧;
對(duì)企業(yè)自身而言,為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)于社會(huì),也需要處理好企業(yè)與政府、企業(yè)與公眾、企業(yè)與媒體等各方面的關(guān)系。
這些都離不開(kāi)熟練掌握和應(yīng)用管理溝通的原理和技巧。對(duì)個(gè)人而言,建立良好的管理溝通意識(shí),逐漸養(yǎng)成在任何溝通場(chǎng)合下都能夠有意識(shí)地運(yùn)用管理溝通的理論和技巧進(jìn)行有效溝通的習(xí)慣,達(dá)到事半功倍的效果,顯然也是十分重要的。學(xué)習(xí)溝通技巧,將使您在工作、生活中游刃有余。
【課程目標(biāo)】
認(rèn)識(shí)什么是有效溝通,及溝通的四個(gè)核心要素。
掌握高效溝通的四項(xiàng)基本功——說(shuō)、聽(tīng)、問(wèn)、看
掌握在組織中向上、向下、水平溝通技巧,促進(jìn)組織順暢無(wú)障礙的溝通。
學(xué)習(xí)如何與不同性格的人進(jìn)行溝通。
【課程形式】講授、互動(dòng)游戲、小組討論、角色演練等
【課程時(shí)長(zhǎng)】3天(每天6小時(shí))
【課程大綱】
一、認(rèn)知溝通
1、職場(chǎng)中溝通的重要性
2、溝通的定義及四個(gè)核心要素
3、工作中造成溝通失敗的原因
小組討論:請(qǐng)列舉在生活和工作中造成溝通失敗的原因?
4、工作中造成溝通失敗的原因匯總
二、建立信任——有效溝通的基礎(chǔ)
1、親和感的建立技巧
視頻賞析:《飛天大盜》片段—年輕人使用了哪些方法與別人建立親和感的?
1)簡(jiǎn)單共同
課堂互動(dòng):A/B角練習(xí),找到彼此5個(gè)相同點(diǎn)
2)語(yǔ)言同步
3)生理狀態(tài)同步
課堂練習(xí):A/B角練習(xí),雙方談?wù)撘粋€(gè)話題,在過(guò)程中運(yùn)用兩種方法
4)情緒同步
課堂練習(xí):A/B角練習(xí),給對(duì)方講一個(gè)自己親身經(jīng)歷的故事
2、安全感的塑造
1)溝通中對(duì)方出現(xiàn)安全感問(wèn)題的信號(hào)
① 情緒反應(yīng);行為反應(yīng)(沉默和言語(yǔ)暴力)
2)安全感塑造的方法
(1)關(guān)注共同目的的方法:尋找與開(kāi)發(fā)共同目的
(2)利用對(duì)比法消除誤會(huì)
案例練習(xí):請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)比法來(lái)消除對(duì)方的誤會(huì)
(3)控制自己的想法
課堂練習(xí):利用行為方式模型來(lái)控制自己的想法
三、有效溝通的四項(xiàng)基本能力
1、如何“說(shuō)”
1) 有效表達(dá)的6個(gè)原則
① 談?wù)撔袨?,不談?wù)搨€(gè)性(邏輯層次理論)
② 要明確溝通
③ 維護(hù)對(duì)方的自尊和自信
④ 先處理心情,再處理事情(角色扮演案例:醫(yī)生與患者的對(duì)話)
⑤ 多提建議少提主張
⑥ 發(fā)揮語(yǔ)言的魅力(小組討論:哪些話語(yǔ)讓人聽(tīng)了反感?)
2)結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)觀點(diǎn)
案例練習(xí):會(huì)議時(shí)間改期,如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況
結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的四個(gè)特點(diǎn):結(jié)論先行、上下對(duì)應(yīng)、分類清楚、排序邏輯
2、如何“聽(tīng)”
1)傾聽(tīng)的重要性
互動(dòng):撕紙游戲
2)第一層次的傾聽(tīng)——以自我為中心的傾聽(tīng)
測(cè)試:影響傾聽(tīng)的原因測(cè)試
3)第二層次傾聽(tīng)——一般回應(yīng)和高級(jí)回應(yīng)
4)第三層次傾聽(tīng)———3F傾聽(tīng)技巧
3、如何“問(wèn)”
1)開(kāi)放式提問(wèn)與封閉式提問(wèn)
2)未來(lái)型提問(wèn)與過(guò)去型提問(wèn)
3)如何型提問(wèn)與為什么型提問(wèn)
互動(dòng):每個(gè)小組設(shè)計(jì)一段領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間的提問(wèn),并做展示。
4、如何“看”
1)解讀肢體語(yǔ)言的重要性
2)腿和腳的肢體語(yǔ)言含義
3)軀干的肢體語(yǔ)言含義
4)頭部和脖子的肢體語(yǔ)言含義
四、如何與不同人際風(fēng)格的人溝通
1、性格測(cè)試:你是哪種性格的人
2、CSMP四種人際風(fēng)格的人的特點(diǎn)解讀
① 力量型性格的人的特點(diǎn)
② 活潑型性格的人的特點(diǎn)
③ 完美型性格的人的特點(diǎn)
④ 和平型性格的人的特點(diǎn)
3、如何與不同性格的人進(jìn)行溝通
小組討論:按測(cè)試結(jié)果,同種性格類型的人一起討論如何與我們這種性格的人溝通
五、怎樣與上級(jí)進(jìn)行溝通
1、向上溝通能力測(cè)試
2、向上司請(qǐng)示匯報(bào)的5個(gè)步驟
1)仔細(xì)接受領(lǐng)導(dǎo)的指令
2)與領(lǐng)導(dǎo)探討目標(biāo)的可行性
3)擬定詳細(xì)工作計(jì)劃
4)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作
5)及時(shí)總結(jié)
3、如何跟上級(jí)相處的8個(gè)要點(diǎn)
六、怎樣跟下屬進(jìn)行溝通
1、下屬在溝通中的四個(gè)障礙
2、提高與下屬溝通效率的方法
1)清晰闡明你對(duì)下屬的期望
① 下達(dá)任務(wù)的技巧
2)確保下屬理解了
① 復(fù)述和詢問(wèn)的技巧
3)做好事中、事后的跟進(jìn)反饋
① 積極反饋的BIA法
② 發(fā)展性反饋的BID法
4)善用即時(shí)溝通工具
3、批評(píng)下屬的五步技巧
① 直接提出主題
② 列出相關(guān)事實(shí)依據(jù)
③ 讓下屬意識(shí)到問(wèn)題的存在及重要性
④ 提出后果
⑤ 共同協(xié)商解決方法
七、如何進(jìn)行跨部門的溝通
1、跨部門溝通的部門墻表現(xiàn)
2、造成跨部門溝通的四個(gè)原因
3、如何改善跨部門溝通與協(xié)作
1)樹(shù)理念——內(nèi)部客戶服務(wù)理念的樹(shù)立
2)共協(xié)調(diào)——水平協(xié)調(diào)與垂直協(xié)調(diào)
3)建機(jī)制——部門溝通表與周部門溝通匯總表機(jī)制
4)塑文化——責(zé)任文化與執(zhí)行文化
<到此結(jié)束>
溝通技巧短訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/55482.html
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