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企業(yè)人格管理體系培訓(xùn)

課程對象：企業(yè)各級管理者
培訓(xùn)課時：1天6H
課程背景：
隨著復(fù)興中華傳統(tǒng)文化的大潮一浪高過一浪，原有的以西方為主導(dǎo)的社會價值體系開始逐漸恢復(fù)東方色彩。這在企業(yè)方面表現(xiàn)尤為明顯，很多企業(yè)，特別是民族企業(yè)，開始加快了企業(yè)文化重組的步伐，并以中國傳統(tǒng)文化的精髓構(gòu)建自己的企業(yè)文化。
企業(yè)管理的最高境界就是文化管理，文化管理實質(zhì)就是對員工的“心態(tài)”的管理，以人性為中心，以尊重人性為前提進行管理。通過對比中西方文化人生，以及對中國傳統(tǒng)文化的解讀，幫助學(xué)員實現(xiàn)自我、完善他人、達成目標(biāo)、實現(xiàn)人生。

課程收獲：
1.使學(xué)員領(lǐng)會人格修煉的重要意義，知道人生的價值；
2.使學(xué)員領(lǐng)會人格修煉的方法，進行人生規(guī)劃，完善自我、完善他人、達成目的、實現(xiàn)人生；
3.使學(xué)員修煉仁義禮智信的人格，全面提升企業(yè)的凝聚力和執(zhí)行力，營造企業(yè)和諧的人際關(guān)系。
授課方法：基本理論講解+經(jīng)典案例剖析+課堂情景演練+高效管理工具+互動分享+成果轉(zhuǎn)化????

課程大綱：
一、引題：
我是誰？我從哪里來？（關(guān)于人的哲學(xué)思考）
我現(xiàn)在哪里？我往哪里去？（關(guān)于人生的價值思考）
我怎么去？（關(guān)于人生的修煉術(shù)：五四運動以后特別是四九以后的中國人普遍患嚴(yán)重的人格缺失癥。其人格分裂、人格扭曲、人格發(fā)育不全的程度歷史罕見）

二、中西文化人生解讀
西方（馬克斯韋伯）新教倫理—資本主義精神（普世價值：自由、民主、平 等；市場競爭、財富人生）
中國（孔子）儒家“內(nèi)圣外王”（大學(xué)之三綱“明明德；親民；至善”八目）：
-格物、致智、誠意、心正、修身；達致內(nèi)圣
-齊家、治國、平天下；達成外王

三、中國傳統(tǒng)文化解讀
三大教派—儒、釋、道
三大奇書--《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》
關(guān)于《易經(jīng)》人生（易經(jīng)乾、坤二卦解讀）

四、易經(jīng)人生修煉術(shù)
1、人生理想修煉（人生規(guī)劃、愿景）
2、君子修煉術(shù)（易經(jīng)—乾、坤兩卦：自強不息與厚德載物）
3、內(nèi)圣修煉術(shù)（仁義禮智信）
4、外王修煉術(shù)（齊家治國平天下“管理御人術(shù)”）
5、價值統(tǒng)御術(shù)（易經(jīng)—泰、否兩卦：己所不欲勿施于人）
6、競爭規(guī)則術(shù)（人生顯規(guī)則與潛規(guī)則）
7、財富追求術(shù)（易經(jīng)—損、益兩卦 ：成敗得失論）
8、預(yù)防小人術(shù)（先小人后君子“對付小人要用小人之道”）
9、利見大人術(shù)（天佑人助--“大人與天地合其德；與日月合其明；與四時合其序；與鬼神合其吉兇）
10、亢龍有悔術(shù)（適可而止，見好就收。陰消陽長，正去反來—“一陰一陽之謂道；一正一反也是道”）
11、履霜堅冰術(shù)（預(yù)見與預(yù)測—“善易不卜與實時占卜”梅花易數(shù)；四柱命理；風(fēng)水看相）
12、括囊無咎術(shù)（低調(diào)做人—樂不忘憂；喜不忘外。老子“不敢為天下先”）
13、含章可貞術(shù)（高調(diào)做事—重新解讀“忘我工作與心底無私天地寬”）
14、利永貞之術(shù)（堅持不懈—選準(zhǔn)方向的前提下固執(zhí)、堅持，不達目的不罷休）
15、實現(xiàn)自我、提升他人、達成目標(biāo)、增值人生（西方理念）
完善自我、完善他人、達成目的、實現(xiàn)人生（東方理念）
16、結(jié)尾（點題）
新儒普世價值----和諧、中庸、天人合一、相融共生、與時共進（十二消息卦解讀）

企業(yè)人格管理體系培訓(xùn)