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MCC管理課程

【課程收益】
管理者做教練，將使企業(yè)在以下幾個(gè)方面獲益：
一、提升執(zhí)行能力：七步教練模式，能大幅度提升從目標(biāo)到結(jié)果的轉(zhuǎn)換率，并且能使團(tuán)隊(duì)協(xié)同一致；
二、降低溝通成本：越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到，企業(yè)最昂貴的成本是溝通的成本。運(yùn)用動(dòng)力對(duì)話，洞穿演繹，回溯事實(shí)，可以大幅度降低溝通成本，快速做到理解一致；
三、提升下屬能力：運(yùn)用七步教練模式及動(dòng)力對(duì)話模板，啟發(fā)下屬思考，用七步教練模式，幫助下屬將高挑戰(zhàn)目標(biāo)轉(zhuǎn)換為高績(jī)效結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，下屬的思考能力，溝通能力，行動(dòng)能力將得到大幅度提成。
管理者做教練，能使管理者本人在以下幾個(gè)方面獲益：
一、擺脫忙、累、亂、煩。因?yàn)橄聦儆辛四芰Γ?br /> 二、制定目標(biāo)時(shí)，知曉怎樣預(yù)測(cè)成果，尋找*途徑；
一、遇到問(wèn)題時(shí)，知曉怎樣追本溯源，找出解決方案；
三、跟進(jìn)執(zhí)行時(shí)，知曉怎樣撥開(kāi)迷霧，選擇正確行動(dòng)；
四、陷入困境時(shí)，知曉怎樣跳出框框，發(fā)現(xiàn)更多可能；
五、輔導(dǎo)下屬時(shí)，知曉怎樣啟發(fā)思考，找到*答案。
管理教練課程，由我司于2004年12月首次在中國(guó)推出。
管理教練課程的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容是“七步教練模式”與“動(dòng)力對(duì)話模板”。
七步教練模式是一套提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的*管理模式，它以結(jié)果為導(dǎo)向，經(jīng)過(guò)有順序的、有邏輯鏈接的、直達(dá)目標(biāo)的七個(gè)步驟，使團(tuán)隊(duì)形成一致的思考模式、一致的溝通模式和一致的行動(dòng)模式。
管理者運(yùn)用嵌套在七步內(nèi)的動(dòng)力對(duì)話模式，啟發(fā)下屬思考，提升下屬能力，讓下屬有能力創(chuàng)造高績(jī)效。
高層用七步教練模式，能讓戰(zhàn)略直線落地，做正確的事；
中層用七步教練模式，能讓目標(biāo)高效執(zhí)行，正確的做事；
基層用七步教練模式，能讓行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，把事做正確。
管理者做教練，改變了一種管理風(fēng)格：
用“取”代替“給”，啟發(fā)知識(shí)員工思考；
用“問(wèn)”代替“答”，引發(fā)知識(shí)員工智慧；
用動(dòng)力對(duì)話洞穿“事實(shí)”與“演繹”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題關(guān)鍵；
用七步教練模式聚合“經(jīng)驗(yàn)”與“智慧”，發(fā)現(xiàn)*答案。
在中國(guó)，我們不缺少管理者，但是，我們?nèi)鄙俟芾斫叹殻?/p>

【大綱】
模塊一、管理教練基礎(chǔ)
1.1營(yíng)商環(huán)境的復(fù)雜變化
1.2企業(yè)管理的兩大焦點(diǎn)
1.3管理教練的四大要素
1.4管理教練的五個(gè)價(jià)值
1.5七步教練模式的解析
1.6管理教練的五個(gè)區(qū)分
1.7觀摩學(xué)員案例教練示范
1.8互動(dòng)討論案例教練價(jià)值

模塊二、動(dòng)力對(duì)話
2.1如何“取”到*方案
2.2動(dòng)力對(duì)話的三個(gè)特征
2.3動(dòng)力對(duì)話的演進(jìn)過(guò)程
2.4動(dòng)力對(duì)話的核心能力

模塊三、七步教練模式
3.0七步教練模式解析
3.1精準(zhǔn)目標(biāo)
>三大目標(biāo)與三大結(jié)果
>精準(zhǔn)目標(biāo)的兩個(gè)顯著特征
>精準(zhǔn)目標(biāo)的五個(gè)關(guān)鍵元素
>精準(zhǔn)目標(biāo)的實(shí)戰(zhàn)案例解析
>精準(zhǔn)目標(biāo)的案例教練示范
>精準(zhǔn)目標(biāo)的動(dòng)力對(duì)話模板
>精準(zhǔn)目標(biāo)的動(dòng)力對(duì)話順序
>精準(zhǔn)目標(biāo)的三個(gè)核心價(jià)值
?精準(zhǔn)目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)
?精準(zhǔn)目標(biāo)案例解析
?精準(zhǔn)目標(biāo)案例點(diǎn)評(píng)
3.2理清現(xiàn)狀
>理清現(xiàn)狀的核心價(jià)值
>理清現(xiàn)狀的關(guān)鍵障礙
>理清現(xiàn)狀的四個(gè)要素
>現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的四個(gè)元素
>理清現(xiàn)狀的對(duì)話模板
3.3提煉行動(dòng)價(jià)值鏈AVC
>什么是行動(dòng)價(jià)值鏈AVC？
>AVC的三個(gè)顯著特征
>什么是關(guān)鍵行動(dòng)價(jià)值鏈KVC？
>什么是行動(dòng)價(jià)值模板AVM？
>提煉AVM的五個(gè)關(guān)鍵步驟
>學(xué)員案例教練示范
>AVM的五大功能
3.4行動(dòng)目標(biāo)
>行動(dòng)目標(biāo)解析
>行動(dòng)目標(biāo)的三個(gè)價(jià)值
>行動(dòng)目標(biāo)的案例解析
>行動(dòng)目標(biāo)的動(dòng)力對(duì)話模板
3.5制定行動(dòng)計(jì)劃
>行動(dòng)計(jì)劃模板
3.6行動(dòng)
>提升下屬應(yīng)變能力的策略
3.7行動(dòng)后跟進(jìn)
>在跟進(jìn)中突破困境的技巧
>在跟進(jìn)中提升績(jī)效的技巧

模塊四、學(xué)習(xí)應(yīng)用整合
4.1教練模式應(yīng)用前提
4.2如何提升銷售業(yè)績(jī)
4.3如何快速內(nèi)生人才
4.4如何持續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用
4.5學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)員分享
4.6頒發(fā)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書

MCC管理課程