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TTT課程精彩演繹培訓(xùn)

課程收益：讓學(xué)員能夠闡述好課程的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)知腦科學(xué)，掌握并運(yùn)用短期記憶與長(zhǎng)期記憶的教學(xué)方法，根據(jù)成人學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)更好演繹課程內(nèi)容。
課程大綱
模塊一、構(gòu)建友好學(xué)習(xí)型大腦
1、課程導(dǎo)入
.好老師的標(biāo)準(zhǔn)
.好課程的標(biāo)準(zhǔn)
2、人是如何學(xué)習(xí)的？
.思考：我們是如何學(xué)習(xí)的
.影響學(xué)習(xí)的因素有哪些
.短期記憶與長(zhǎng)期記憶
.成人學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)

模塊二、突破防火墻學(xué)習(xí)導(dǎo)入
1、突破學(xué)習(xí)防火墻-引起興趣
.引起學(xué)員興趣的七種方式
.不同場(chǎng)景的開(kāi)場(chǎng)方式
.案例分享
2、拉近彼此間距離-建立信任
如何有效的建立學(xué)員間的信任
.三找兩借一樹(shù)
.視頻分享
3、引發(fā)課程的思考-關(guān)聯(lián)課題
.問(wèn)題關(guān)聯(lián)
.直接關(guān)聯(lián)
.承前關(guān)聯(lián)
4、你為什么來(lái)學(xué)習(xí)-告知收益
.直接告知方法
.隱晦告知技巧
.引導(dǎo)告知步驟
5、建立學(xué)習(xí)間約定-團(tuán)隊(duì)共識(shí)
.如何達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)
.課題規(guī)矩的制定
.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)積分的不同方法
.練習(xí)：30分鐘完成你的課程學(xué)習(xí)導(dǎo)入

模塊三、快速形成短期記憶的學(xué)習(xí)組織
1、態(tài)度類型課程演繹方式
.刺激認(rèn)知
.關(guān)聯(lián)感受
.植入觀點(diǎn)
.強(qiáng)化認(rèn)同
.練習(xí)：45分鐘演練
2、知識(shí)類型課程演繹方式
.激活舊知
.關(guān)聯(lián)新知
.輔助理解
.強(qiáng)化記憶
.練習(xí)：45分鐘演練
３、技能類型課程演繹方式
.講解陳述
.展示示范
.練習(xí)演練
.點(diǎn)評(píng)反饋
.練習(xí)：45分鐘演練

模塊四、轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶學(xué)習(xí)遷移
.要點(diǎn)回顧
.答疑解惑
.行動(dòng)促進(jìn)
.升華寄語(yǔ)
.練習(xí)：45分鐘演練
交付成果一：學(xué)員手冊(cè)
交付成果二：培訓(xùn)師手冊(cè)
交付成果三：行動(dòng)改善手冊(cè)
交付成果四：V2.0版本的課件包

模塊五、內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧
1.形象——先入為主
.形象不專業(yè)的表現(xiàn)
.內(nèi)訓(xùn)師著裝要求
.內(nèi)訓(xùn)師形象自檢表
2.動(dòng)作——舉手投足盡顯職業(yè)風(fēng)范
.內(nèi)訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)站姿
.內(nèi)訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)走姿
.內(nèi)訓(xùn)師手勢(shì)演示
3.聲音——讓你的聲音美起來(lái)
.聲音不佳的表現(xiàn)
.悅耳聲音的發(fā)音訓(xùn)練
.訓(xùn)練聲音的工具
4.情感——肢體語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范
.面部表情訓(xùn)練
.眼神交流注意事項(xiàng)
5.心理----應(yīng)對(duì)緊張的方法與技巧
.講臺(tái)上緊張表現(xiàn)
.應(yīng)對(duì)緊張的方法
6.應(yīng)變----現(xiàn)場(chǎng)控制的方法與技巧
.現(xiàn)場(chǎng)失控的表現(xiàn)
.如何有效的進(jìn)行控場(chǎng)
.檢驗(yàn)+視頻錄制
每人５分鐘+３分鐘點(diǎn)評(píng)

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