企業(yè)內部培訓師課程設計與開發(fā)訓練
講師：劉議鴻 瀏覽次數(shù)：2550
課程描述INTRODUCTION
課程設計與開發(fā)訓練
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程設計與開發(fā)訓練
課程大綱
第一站:出發(fā)(導入篇)
1-學習小組
2-制定學習規(guī)則
3-培訓的再理解
廣義看培訓
學術定義培訓
4-培訓師的概念
管理者的核心價值
企業(yè)培訓內訓師的兩種角色
培訓師的三大任務
第二站:隱性經驗顯性化-課程設計
1-思維訓練
思維綻放
思緒飛揚
萬法歸宗
2-分析崗位任務
崗位核心任務分析
任務流程分解
活動能力分解
過往經驗分析
3-選定開發(fā)題目
選題原則
選題方法
通用課題
推廣課題
4-描述學習目標
學習對象分析
組織環(huán)境分析
學習內容分類
學習目標標準
5-梳理課程大綱
課程結構種類
讓課程模塊化
課程大綱原則
6-選擇教學素材
素材來源搜集
素材分辨選擇
第三站:顯性成果標準化-課程開發(fā)
1-學習心智模型
成人學習特征
學習的心智模型
2-課程開發(fā)流程
學習準備
動機激發(fā)
經驗關聯(lián)
學習組織
講解陳述
展示示范
練習演練
評價發(fā)布
回顧強化
3-專業(yè)授課方法
成人學習風格測試
講授教學法運用
體驗式教學法運用
案例分析教學法運用
角色扮演教學法運用
視頻演示教學法運用
其他常用教學法運用
4-課件包標準
PPT制作標準
《培訓師手冊》制作標準
《學員手冊》制作標準
《培訓師工具箱》制作標準
第四站:標準課程呈現(xiàn)化-課程演繹
1-呈現(xiàn)演繹技巧
狀態(tài)類元素訓練:
緊張感消除等
結構類元素訓練:
開場設計、結構設計、觀點提煉、邏輯條理、生動化表達、結尾設計等
儀態(tài)類元素訓練:
眼神、手勢、站姿、聲音、表情、移位等
2-互動控場技巧
語言互動技巧
成人學習心電圖
異常情況處理技巧
3-感染力塑造
培訓師基本準則
培訓師人性關注
第五站:收獲(總結篇)
1-成果匯報
課程回顧
成果PK
2-成長推薦
培訓師職業(yè)生涯發(fā)展
綜合能力提升方法推薦
3-作業(yè)要求
與組織方要求相匹配
升華號召行動
課程設計與開發(fā)訓練
轉載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/63900.html
已開課時間Have start time
- 劉議鴻
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