高效執(zhí)行力的構(gòu)建
講師：陳致諺 瀏覽次數(shù)：2631
課程描述INTRODUCTION
如何增強(qiáng)執(zhí)行力
培訓(xùn)講師：陳致諺
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何增強(qiáng)執(zhí)行力
課程大綱
第一講：管理者執(zhí)行角色的認(rèn)知
1、中國(guó)公司的執(zhí)行不利的原因分析
1.1文化原因：高層管理者的思想不能很好的形成可見的系統(tǒng)性文化
1.2制度原因：缺乏對(duì)已存在的制度的尊重性
1.3人員原因：?jiǎn)T工技能及職業(yè)化水平不高
1.4管理水平：企業(yè)發(fā)展快而科學(xué)化、系統(tǒng)化的管理者培訓(xùn)滯后
2、管理者的角色定位問(wèn)題
2.1角色對(duì)于執(zhí)行力的重要性
2.2角色定位決定執(zhí)行者的差異
2.3執(zhí)行中的角色錯(cuò)位現(xiàn)象
2.4案例：正確的執(zhí)行是每個(gè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)
3、執(zhí)行力提升始于每位管理者
3.1管理思想的轉(zhuǎn)變
3.2從傳統(tǒng)管理到現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)
3.3互動(dòng)：你在團(tuán)隊(duì)中的角色？
案例研討：如何才能成為員工喜歡的管理者？
第二講：提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)保障
1、執(zhí)行力的概念：
1.1執(zhí)行力=態(tài)度X能力
1.2態(tài)度是堅(jiān)持做正確的事情的前提，能力是正確的做事的保障
2、中層執(zhí)行力：大氣層及放大鏡原理
3.1中層執(zhí)行力第一要點(diǎn): 聚焦目標(biāo)。
3.2中層執(zhí)行力第二要點(diǎn)：做可以做的。
3.3中層執(zhí)行力第三要點(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任。
4、基層執(zhí)行力：
4.1自己做給別人看—榜樣的力量
4.2 指導(dǎo)別人做 —教導(dǎo)的力量
案例研討：執(zhí)行力三大基石
第三講、執(zhí)行力提升的方法與技巧
1、個(gè)人效率的提升
1.1使用個(gè)人管理手冊(cè)和備忘錄
1.2學(xué)會(huì)拒絕，說(shuō)不
1.3克服拖延，執(zhí)行2分鐘原則
1.4辦公桌清理整齊，克服文件滿桌病
1.5善于運(yùn)用零星時(shí)間，增加時(shí)間利用率
1.6常規(guī)事項(xiàng)堅(jiān)持養(yǎng)成良好習(xí)慣
1.7系統(tǒng)管理你的時(shí)間，善于用好別人的時(shí)間
1.8充分運(yùn)用現(xiàn)代管理工具，例如電腦、信息管理系統(tǒng)，提高時(shí)間利用效率。
1.9自己的注意力曲線分析---生理能量狀態(tài)的偏差，個(gè)別差異。
2、學(xué)會(huì)目標(biāo)謀劃
2.1要事第一
2.2六件事法則
2.3第一件事法則
2.4一刻鐘法則
3、以科學(xué)的方式進(jìn)行工作
3.1 ＰＤＣＡ法
3.2 DMAIIC法
3.3 SDCA
3.4追問(wèn)意識(shí)與追根究底
3.5 5個(gè)為什么？
4、管理者人際溝通能力的提升
3.1管理溝通的目的
3.2 溝通的類型
3.3性格分析
3.4如何傾聽?
3.5如何有效的提問(wèn)?
3.6如何贊美？
研討：您在工作中遇到最多的溝通問(wèn)題是什么?
請(qǐng)說(shuō)出您的真實(shí)想法？
5、執(zhí)行力的形態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系思考
5.1反向執(zhí)行
5.2不執(zhí)行
5.3被迫執(zhí)行
5.4例行
5.5用心執(zhí)行
5.6超越期望
6．領(lǐng)導(dǎo)技巧的提升
6.1 領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源分析
6.2 個(gè)人影響力
6.3 員工分析
6.4員工發(fā)展
6.5員工輔導(dǎo)與激勵(lì)
6.5 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)用
6.6改善團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
案例：訓(xùn)練高績(jī)效團(tuán)隊(duì)精英！
第四講：用執(zhí)行力的基礎(chǔ)循環(huán)確保執(zhí)行的效果
1、執(zhí)行的計(jì)劃-Plan
1.1業(yè)務(wù)目標(biāo)設(shè)定的SMART特性
1.2業(yè)務(wù)計(jì)劃的目的與好處
1.3有效制定計(jì)劃
1.4計(jì)劃進(jìn)度安排的常用方法（甘特圖、關(guān)鍵路徑）
2、執(zhí)行的任務(wù)-Do
2.1有效執(zhí)行的關(guān)鍵——聆聽、協(xié)作
2.2聆聽的內(nèi)涵與層次
2.3沖突的產(chǎn)生與處理
2.4確保計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)控技術(shù)（組織任務(wù)協(xié)作矩陣）
3、執(zhí)行的檢查-Check
3.1何謂系統(tǒng)思考
3.2系統(tǒng)思考的障礙與益處
3.3培育系統(tǒng)思考意識(shí)
3.4系統(tǒng)的微妙
4、執(zhí)行的評(píng)估-Act
4.1擁有問(wèn)題意識(shí)
4.2打破思維定式
4.3解決問(wèn)題的七步驟
4.4團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題技術(shù)（*）
案例研討：如何建構(gòu)以完成目標(biāo)任務(wù)為導(dǎo)向的目標(biāo)執(zhí)行力？
如何增強(qiáng)執(zhí)行力
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- 陳致諺
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預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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