課程描述INTRODUCTION
領導力課綱
· 中層領導· 董事長· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力課綱
【課程背景】
什么是領導力?
領導力到底關注什么?
怎樣才能成為一個優(yōu)秀和卓越的團隊領導?
你的存在給團隊到底帶來了什么?
怎樣才能更好地贏得團隊的擁戴?
你將把團隊帶向何方?
如何有效提升團隊領導力?
我們真的掌握了領導力提升的鑰匙了嗎?
本課程將通過頭腦風暴、經(jīng)典視頻、現(xiàn)場測評、案例分析、實戰(zhàn)研討,結合前沿的領導力理論和實用工具的有效使用,以及適量的主題游戲和分享演練,幫助經(jīng)理人和團隊領導了解掌握團隊領導的作用和領導藝術,剖析自身團隊領導力的不足與問題,尋找有效提升途徑,讓自己邁向更具有魅力和影響力的優(yōu)秀團隊領導。
【課程收益】
全新視角,前沿理念,全新授課方式剖析領導力;
全面深入詮釋卓越團隊領導力的核心要素;
簡易實用且可評估的實用領導力提升工具;
經(jīng)驗分享與實際案例有機結合,效果落地實實在在。
【課程大綱】
一、角色定位:卓越領導者
1、故事:一場不可思議的比賽!
前線指揮官,還是“超級士兵”?
我是誰?經(jīng)理人正確的角色定位?
2、是夾芯板,更是潤滑劑和中堅力量
夾芯板式的管理者在企業(yè)中的作用和地位;
常見的角色錯位和面臨的問題;
3、層次與管理技能;
專業(yè)技能、概括技能、人際技能;
4、經(jīng)理人的三個超越;
我們到底是怎樣的管理者?
如何超越你的優(yōu)秀/部門/位置;
5、你的經(jīng)理人層級;
“5級經(jīng)理人體系”及特點;
如何邁向第5級經(jīng)理人;
6、領導者 VS“四大核心職能”;
團隊常見的核心病癥;
“全人思維模型”和“四大核心職能”;
領導力與領導商數(shù)LQ。
二、 激發(fā)信任:領導力核心
1、游戲:你能信任他嗎?
2、分享:弟兄們,打回去!
3、測試:你是否贏得尊重和信任?
4、營造一個互信合作的團隊氣氛;
你是團隊氣氛和情緒的破壞者嗎?
如何信任他人和贏得信任?
5、分享:己所不欲,勿施于人;
6、風暴:你的信任速度和團隊信任速度;
信任速度和成本的關系;
你的可信度來自于哪里?
7、你的信任成果:“得”與“失”;
合理評價你自己和你團隊的信任成果;
8、怎樣激發(fā)信任?
高信任度領導者的行為
三、目標確定:領導力根本
1、故事:截然不同的結果;
2、描述就是目標嗎?
卓越領導者的團隊目標觀;
3、目標來自哪里?
目標與愿景如何保持一致;
明確團隊目標的三大核心問題;
團隊目標確定的常見失誤;
4、測試:看看我們的團隊!
團隊成員對團隊目標的認同有多少?
5、分析:問題到底在哪里?
制定團隊目標的SMART原則;
設定關鍵評估指標KPI;
如何避免目標陷阱;
6、演練:正確回應與分析指導;
三大核心問題分析表及研討;
7、目標宣言:寫出您團隊的目標宣言。
四、潛能釋放:團隊爆發(fā)力
1、分享:天哪!地??!
原來他有如此驚人的潛能!
卓越領導者的核心工作到底是什么?
2、對話 & 對話 & 對話
三種領導力對話;
領導力對話的五大特點;
3、領導力對話一:心聲對話
心聲模型:什么是你的心聲?
互動演練:發(fā)現(xiàn)心聲的工具;
實戰(zhàn)應用:發(fā)現(xiàn)你下屬的“心聲”
感受催眠:奇跡就這樣發(fā)生!
4、領導力對話二:“績效對話”;
績效管理全新思維模式;
員工“主動性等級”分析;
如何制定“雙贏績效協(xié)議”;
5、領導力對話三:“清除路障”;
清除路障,你的第三種選擇;
清除路障要留意的問題。
五、團隊成長:執(zhí)行更到位
1、視頻分享:令人震撼的舞蹈;
高績效團隊是怎樣“煉”成的?
2、團隊要素與團隊發(fā)展階段;
團隊的5P要素;
團隊發(fā)展的五個階段及特點;
3、乖孩子與壞孩子,我們選擇誰?
有效識別下屬:諸葛“觀人七法”;
經(jīng)理人人力資源管理四要素;
4、頭腦風暴:教會徒弟,餓死師傅?
5、視頻分享:誰想吃肉?
如何真正了解下屬的需求;
6、下屬培育到底為哪般;
培育部屬的三大核心內(nèi)容;
培育下屬的三大途徑;
7、四種不同的團隊領導方法;
四種不同領導方法的特點及工作重點;
8、頭腦風暴:你最欣賞誰?
個人決策與團隊決策特點;
團隊決策的影響因素與四種決策類型。
六、障礙跨越:領導力提升
1、腦風暴:鋼鐵是怎樣煉成的?
成功卓越經(jīng)理人的“道”、“術”、“器”、“魂”;
2、越領導力提升的“態(tài)度障礙”;
成功經(jīng)理人的“秘密”大揭秘;
態(tài)度與能力演變模型分析;
3、跨越領導力提升的“途經(jīng)障礙”;
提升領導力的途徑分析:A-O-R 模型;
4、跨越領導力提升的“影響力障礙”;
頭腦風暴:會哭的孩子有奶吃嗎?
領導力法則:“影響力法則”;
5、跨越領導力提升的“倍增性障礙”;
領導力法則:“爆炸性倍增法則”應用;
6、跨越領導力提升的“境界障礙”;
包容的智慧與吸引力法則;
如何塑造人格魅力和感召力;
讓更多的人追隨于你。
【講師介紹】
實戰(zhàn)派資深培訓師、企業(yè)管理資深專家* ICQAC高級國際職業(yè)培訓師、2007年度金牌培訓師、 2008年度中國十大*魅力培訓師。2011年度上海交大商學教育*優(yōu)秀講師。楊老師有20多年在外企、合資企業(yè)、國企、私營企業(yè)等公司擔任高級主管的工作經(jīng)歷,曾先后擔任某法資國際集團亞太區(qū)總裁助理及多家公司總經(jīng)理等職。行業(yè)涉及制造、廣告、商業(yè)地產(chǎn)、電子商務、文化出版、貿(mào)易、培訓咨詢等。深知公司在經(jīng)營管理過程中可能遇到的管理問題。對企業(yè)中層經(jīng)理管理技能與領導力提升等領域,有深入的研究和獨到的體會與見解。
研究領域:
理論系統(tǒng)化: 理論知識由淺入深,讓學員更易吸收,學習效果更易評估;
學習體驗化: 幽默、獨特授課方式,使學員在輕松快樂中感悟、感知;
講師專業(yè)化: 內(nèi)外資知名企業(yè)工作經(jīng)驗 + 資深見解 + 精湛演繹技巧;
價值*化: 成功培訓輔導近百家知名企業(yè) + 吸收先進團隊管理與領導力提升成功經(jīng)驗與實操性技能相結合,使課程內(nèi)容具有實用價值;
領導力課綱
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