首批國家認證高級人力資源管理師;
江蘇大學、揚州大學、安師大特聘講師;
劉子熙職業(yè)訓練發(fā)展研究院特約高級研究員;
《IPTA TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》授權(quán)導師;
安徽合縱連橫企業(yè)管理咨詢有限公司創(chuàng)始人、首席導師;
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2023年到底怎么樣做培訓?培訓的目的是什么呢? 1、就是戰(zhàn)略落地。就是你公司有了戰(zhàn)略,也就對這樣的戰(zhàn)略進了分解,你怎么樣讓每一個人都明白這個戰(zhàn)略及相關(guān)聯(lián)的意義在哪里? 2、就是為了讓員工的能力得到提升。其實員工的能力提升,你會
想派員工外出培訓,但又怕員工學完就跑怎么辦?那就必須要懂培訓服務協(xié)議,勞動合同法第二十二條明確規(guī)定,用人單位為勞動者提供專項培訓費用,對其進行專業(yè)技術(shù)培訓的,可以與勞動者訂立協(xié)議,約定服務期。什么意思?就如果企業(yè)付出了較高的代價,安排員工參
公司采用遠程與混合辦公模式,推出領(lǐng)導力培訓項目,涵蓋遠程溝通、團隊管理、技術(shù)工具使用等內(nèi)容。但存在培訓內(nèi)容與實際脫節(jié)、員工參與度不高、缺乏持續(xù)支持機制等問題。優(yōu)化建議如下。 一、定制化培訓內(nèi)容。結(jié)合遠程辦公實際需要,設(shè)計針對性培訓模塊
企業(yè)培訓存在效果差、員工積極性不高的問題,給出了一些解決方法。 一、場景化小主題,培訓要緊貼業(yè)務,通過運營數(shù)據(jù)分析制定真正的培訓需求,從業(yè)務中來,到業(yè)務中去。這樣工作和學習的矛盾就不存在,培訓有價值,學員有動力。 二、人人為師,
銷售培訓往大了,說是一個非常繁雜細致的系統(tǒng)工作。往小了說呢,他只占銷售管理中很小的一部分。但是我見過很多的銷售管理者都非常熱衷于自己包攬銷售培訓,什么都要自己去教。當然,這背后的原因我是知道的,但其實這真的沒必要,也不值得。作為銷售管理者,
師徒制是一種非常有效的技能培訓方法,尤其是針對那些體系復雜、學習難度較大、經(jīng)驗要求較高,新人在短時間內(nèi)很難完全掌握的技能。比如銷售人員的銷售技巧訓練,就可以采用這種方法,想讓新員工,尤其是那些缺乏經(jīng)驗的新人,僅靠自己的理解和標準化的培訓就能
實施過移動學習項目的HR伙伴,應該有這樣的感受,叫酒香也怕巷子深。當你們把精心挑選的課程放在學員面前,讓他們學的時候,學員會很自主的參與其中嗎?會的,是誰?身邊的學霸完全不用操心,他們不會放過任何一個任何一刻的學習機會。那么其他人呢,尤其是
向跳槽的員工收培訓費會嗎?為什么要向跳槽的員工收取培訓費用?收取培訓費用,就能夠減少公司的損失了嗎?不就能夠防止員工跳槽了嗎?近期在網(wǎng)絡上,看到集團董事長建議立法,對員工跳槽收取培訓費,搞不懂是怎么樣想,基于什么樣的一些事實和理由?