企業(yè)培訓(xùn)存在效果差、員工積極性不高的問(wèn)題，給出了一些解決方法。
一、場(chǎng)景化小主題，培訓(xùn)要緊貼業(yè)務(wù)，通過(guò)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析制定真正的培訓(xùn)需求，從業(yè)務(wù)中來(lái)，到業(yè)務(wù)中去。這樣工作和學(xué)習(xí)的矛盾就不存在，培訓(xùn)有價(jià)值，學(xué)員有動(dòng)力。
二、人人為師，人人做課。鼓勵(lì)內(nèi)部人員開(kāi)展分享，因?yàn)樽钣行У膶W(xué)習(xí)是在解決實(shí)際問(wèn)題中學(xué)習(xí)。最有效的培養(yǎng)是在工作中培養(yǎng)，要建立自我學(xué)習(xí)的組織。
三、講小課減大課。大課存在工作學(xué)習(xí)矛盾大的問(wèn)題，可以采用 1 - 1.5 小時(shí)的高頻小課做小主題分享，知識(shí)點(diǎn)少，易吸收，可與業(yè)務(wù)同頻。還可借助直播、線上學(xué)習(xí)、微課等方式，課程也可放到學(xué)習(xí)平臺(tái)上。
四、課中練習(xí)、課后鞏固。采用講授 + 練習(xí) + 討論，課程 + 問(wèn)答 + 社群的方式。讓學(xué)員干中學(xué)、學(xué)中練，后期檢查復(fù)盤糾偏。
五、工具、案例沉淀方法。成人學(xué)習(xí)是實(shí)用型的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，要把個(gè)人或局部業(yè)務(wù)單元的*實(shí)踐通過(guò)群策群力的方式加工提煉，形成可復(fù)制的方法、工具和案例。并在企業(yè)內(nèi)形成規(guī)模復(fù)制，沉淀所學(xué)所用，提升企業(yè)培訓(xùn)效率。
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