“商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐組”成員
哈工大人工智能研究院產(chǎn)業(yè)與社會(huì)智能研究中心研究員
領(lǐng)導(dǎo)力與管理教學(xué)
在*領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)學(xué)院、哈工大管院EDP中心、港中大、*管理學(xué)院擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)、戰(zhàn)略規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐、人力資源經(jīng)營(yíng)等課程講授。
*領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)認(rèn)證專家
*IPMA—H【點(diǎn)擊詳細(xì)】
人的思維方式為什么不同? 姚俊杰 ??
總攬不獨(dú)攬,宏觀不主觀,決斷不武斷、放手不撒手。優(yōu)秀的正職領(lǐng)導(dǎo)者做好四步提升你的領(lǐng)導(dǎo)力。 1、總攬不獨(dú)攬。一把手什么都可以管,也什么都可以不管。一把手可以不做事情,但是一定有一項(xiàng)權(quán)利,就是知情權(quán)。只有這樣才能統(tǒng)觀全局,并且不被日常繁瑣
阿里巴巴對(duì)中高層管理干部有三項(xiàng)基本的要求,那就是眼光、胸懷和超越伯樂(lè),其中有兩項(xiàng)就是對(duì)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力的要求,那就是胸懷和超越伯樂(lè)。胸懷就是要求管理干部能夠包容別人的缺點(diǎn),敢于任用那些比自己能力強(qiáng)的下屬,干部要有胸懷,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)是比
來(lái)給大家做一個(gè)分享,是根據(jù)2023全球領(lǐng)導(dǎo)力展望中國(guó)報(bào)告,來(lái)看一下我們中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者技能提升的一個(gè)需求矩陣,是從兩個(gè)維度來(lái)進(jìn)行展開(kāi)的。第一個(gè)是未來(lái)半年的一個(gè)發(fā)展的一個(gè)緊迫度,再一個(gè)是維度,是當(dāng)前能力的一個(gè)缺口,通過(guò)這兩個(gè)維度我們會(huì)發(fā)現(xiàn)。
判斷一個(gè)人有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力,就看這三點(diǎn)。 第一,能不能給人希望。怎么給人希望?就是能不能干成事,能不能帶著下屬打勝仗,有沒(méi)有業(yè)績(jī),所有的管理都是空談,只有業(yè)績(jī)才能夠讓下屬跟著你全心全意的去干。 第二,能不能給人幫助。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)絕不
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之所以說(shuō)話有人聽(tīng),安排工作有人干,那是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)擁有權(quán)利,通常權(quán)力有三大來(lái)源。 第一個(gè),專家權(quán)。就是你的技術(shù)比別人好,你的專業(yè)比別人高,你說(shuō)出的話別人會(huì)聽(tīng),你給的建議別人會(huì)采納,這種權(quán)利作用性也是比較低的。 第二個(gè),職位權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)在閱讀下屬的報(bào)告書時(shí),必須具備慧眼識(shí)珠的分辨能力。負(fù)責(zé)具體工作的人,雖然非常了解相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),但是在把握公司整體愿景的高度方面還是有局限性的??赡懿粫?huì)發(fā)現(xiàn)自己的報(bào)告隱藏著有助于公司其他部門技術(shù)發(fā)展的寶貴的線索,因此,上司應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)線索
在過(guò)去的十年當(dāng)中,員工體驗(yàn)已經(jīng)成為了職場(chǎng)最熱門的話題之一。但是,企業(yè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感,卻缺乏了足夠的關(guān)注。正如之前我們提到了在本次的調(diào)研當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)這個(gè)數(shù)據(jù)與過(guò)往幾期的調(diào)研相比,呈現(xiàn)了大幅下滑的趨勢(shì)。因此,對(duì)于如何優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)