常老師中國(guó)科學(xué)院大學(xué)讀MBA學(xué)位,多年的管理和技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)代管理模式和大數(shù)據(jù)模型分析能力。曾在臺(tái)資跨國(guó)企業(yè)和上市企業(yè)做過高級(jí)管理,對(duì)于企業(yè)的戰(zhàn)略管理、精益管理、項(xiàng)目管理、ERP實(shí)施有很深的了解,主導(dǎo)過豐田精益管理模式實(shí)施,可以幫助企業(yè)提高運(yùn)營(yíng)效率、減少企業(yè)內(nèi)耗、保證項(xiàng)目高質(zhì)量完成、順利實(shí)施E【點(diǎn)擊詳細(xì)】
只在一類項(xiàng)目當(dāng)中,長(zhǎng)期擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,并不能說明他的項(xiàng)目管理能力就很強(qiáng),項(xiàng)目管理和業(yè)務(wù)強(qiáng)相關(guān),一旦脫離了原來的業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)新項(xiàng)目,就不一定能夠管好,看看下面的四個(gè)誤區(qū),有沒有中招? 一、客戶永遠(yuǎn)是對(duì)的。 二、這人不錯(cuò),安排個(gè)項(xiàng)目歷練
優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理的六項(xiàng)修煉。 第一,升級(jí)思考降維打擊,要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),換位思考,建立體系化的項(xiàng)目管理的思維。 第二,讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題而非判斷題,列出原因后果以及解決方案,讓領(lǐng)導(dǎo)做出選擇。 第三,控制好情緒,別讓心情左右理想,喪
對(duì)于一個(gè)新上任的項(xiàng)目經(jīng)理,可能面臨的就是老員工的挑戰(zhàn),更何況這個(gè)員工,可能資歷比較深,技術(shù)的話也是比較強(qiáng),對(duì)于這樣資深的老員工。 一、從態(tài)度上面,要謙和,要予以充分的尊重,畢竟人家是比我們多干幾年,具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。 二、如果這個(gè)
隨著對(duì)管理者,特別是高管的接觸越來越多,了解越深入之后,發(fā)現(xiàn)影響項(xiàng)目經(jīng)理走向高管的關(guān)鍵能力,其實(shí)并不是能力,更不是知識(shí)和興趣,而是他們的價(jià)值觀,以及對(duì)管理角色的根本認(rèn)知。 第一點(diǎn),是否有堅(jiān)強(qiáng)的信念。 第二點(diǎn),是否在關(guān)鍵的時(shí)刻勇于
項(xiàng)目符合三個(gè)典型的特點(diǎn)和特征: 一、臨時(shí)性。 二、獨(dú)特性。 三、漸進(jìn)明細(xì)。 在西天取經(jīng)這個(gè)例子里面,有典型的反映了這么一個(gè)特點(diǎn),為了完成西天取經(jīng)的任務(wù),組成了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),面向結(jié)果的導(dǎo)向,就是西天取經(jīng)成功。成員由項(xiàng)目經(jīng)理
在項(xiàng)目管理過程中,我們拒絕范圍的蔓延,防止我們鍍金的行為,強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)做且且做,既不多做,也不少做,這一點(diǎn)的出發(fā)點(diǎn),在于我們需求的獲取,來自于客戶對(duì)項(xiàng)目的具體的要求,這些具體的要求,我們會(huì)轉(zhuǎn)化為具體,必須要交付的工作的要求,這是前提,這也是基礎(chǔ)
當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目干系人眾多,且項(xiàng)目組核心成員,跨公司、跨部門、跨地域,大家素不相識(shí),互不了解的時(shí)候,作為項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做? 第一點(diǎn),識(shí)別和梳理干系人。 第二點(diǎn),主動(dòng)傾聽,平衡管和注重理。 第三點(diǎn),及時(shí)解決沖突。 第四點(diǎn),
咱們來聊聊一個(gè)特別重要的話題,質(zhì)量管理。首先我要問大家一個(gè)問題,你們覺得質(zhì)量管理重要嗎?哈哈不用急著回答我知道答案是肯定的。因?yàn)橘|(zhì)量管理它就像咱們項(xiàng)目的脊梁骨,撐起了整個(gè)項(xiàng)目的榮辱興衰。想要駕馭它,首先得深入了解它的內(nèi)涵和魅力。說到質(zhì)量,大