王德付老師從事數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)8年,10年辦公軟件實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),日常辦公設(shè)計(jì)過(guò)幾十個(gè)數(shù)據(jù)分析和項(xiàng)目管理工具提升效率,對(duì)日常一些辦公軟件在職場(chǎng)中的應(yīng)用,有一些個(gè)人研究和獨(dú)特的思維輸出,在人事、數(shù)據(jù)分析員、職能經(jīng)理、倉(cāng)管、項(xiàng)目助理、銷售、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)等崗位有著普遍的思維盲點(diǎn)誤區(qū)。授課課程由淺及深,通俗易通闡述【點(diǎn)擊詳細(xì)】
<p>目標(biāo)完不成是很多人在工作當(dāng)中一個(gè)特別常見(jiàn)的現(xiàn)象,尤其是管理者。管理者最大的壓力就是來(lái)自于業(yè)績(jī)完不成。業(yè)績(jī)完不成最根本的原因就是做計(jì)劃的能力不夠。很多人會(huì)把工作計(jì)劃理解為時(shí)間表或到哪一周完成多少目標(biāo)。工作計(jì)劃不是時(shí)間表,工作
你說(shuō)不停的加班,每天非常忙這些事情啊,我們已經(jīng)講了蠻多了,但是實(shí)際情況還是這樣。所以這些年我自己的切身體會(huì)是很多事情的確是有必要去忙。因?yàn)閷?duì)自己對(duì)公司有價(jià)值,但是有些事情卻是因?yàn)榉椒ú荒敲磳?duì),導(dǎo)致來(lái)來(lái)回回,就像一個(gè)黑洞,把所有人的時(shí)間精力全
你的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)如果遇到團(tuán)隊(duì)人員總是工作效率低,工作總是出現(xiàn)延期滯后,時(shí)間安排不合理這個(gè)問(wèn)題,你會(huì)怎么辦呢?導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因有兩個(gè),一是人沒(méi)有選對(duì),二是時(shí)間管理沒(méi)有做好。那關(guān)于如何選人,如何招才選將,我們只說(shuō)時(shí)間管理,時(shí)間管理做不好
作為腦力勞動(dòng)者呢不能蠻干,不能瞎努力,咱們干活得吃腦。所以呢有三種工作方式,你必須得掌握。 1、叫以終為始。那你說(shuō)怎么判斷一個(gè)腦力勞動(dòng)者能力強(qiáng)不強(qiáng)呢?看得出來(lái)嗎?看不出來(lái),你只能看他到底做出了什么成果,做出成果來(lái),你就覺(jué)得他強(qiáng)。所以呢
什么是崗位的飽和性?什么又是崗位的有效性?崗位的飽和性與有效性,是崗位與人是否匹配的重要的衡量指標(biāo)。崗位工作的飽和性,是指該崗位工作人員的工作負(fù)荷側(cè)重崗位的基礎(chǔ)。這是崗位測(cè)評(píng)的一個(gè)重要指標(biāo)之一。而崗位工作的有效性,就是指這個(gè)崗位工作人員工作
有很多員工認(rèn)為,我在給老板打工,得個(gè)且過(guò),能混能摸魚(yú)就摸魚(yú)。但你有沒(méi)有想過(guò),其實(shí)你有沒(méi)有讓自己變得更好才是最重要的。你想更高的收入嗎?你想更高的職位嗎?你想贏得更多的機(jī)會(huì)嗎?如果你想,你就要不斷的修煉自己。所以工作是一場(chǎng)修行。在這個(gè)修行的過(guò)
堅(jiān)持把事兒做完和堅(jiān)持把事做好,注定擁有不同的人生。從三個(gè)角度,做完和做好背后的差距有多大。 第一,做完是任務(wù)導(dǎo)向,做好是結(jié)果導(dǎo)向。舉個(gè)例子,老板說(shuō)月底要交一份運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)報(bào)告,任務(wù)導(dǎo)向的員工通常很快就開(kāi)始執(zhí)行,也會(huì)花不少時(shí)間把數(shù)據(jù)做表格,
你有沒(méi)有忙瘋的時(shí)候,一大早你一邊琢磨著大老板昨天半夜給你發(fā)的信息,讓你做個(gè)人才盤(pán)點(diǎn)的方案。走進(jìn)辦公室里,剛想坐下來(lái)把思路好好理一下,結(jié)果直接上級(jí)來(lái)了個(gè)電話。小張,我下午有個(gè)會(huì)什么什么什么資料,你幫我弄一下,你還沒(méi)打開(kāi)電腦,下屬就哭喪個(gè)臉過(guò)來(lái)