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曾任經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)事業(yè)部總經(jīng)理
中共上海集團(tuán)黨校講師
咨詢(xún)管理公司首席培訓(xùn)師
外資企業(yè)集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理
AACTP（*培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)）認(rèn)證講師
孫海峰1970年生，1991年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，在上海從事管理工作近二十年并擁有獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)工作室，上海地區(qū)首批體驗(yàn)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
無(wú)論是創(chuàng)業(yè)人員還是職場(chǎng)人員，最應(yīng)該具備的能力是什么？我一定毫不猶豫的回答五分鐘的分享能力，特別是在闡述某一個(gè)項(xiàng)目或談一些正事的時(shí)候，這種能力顯得尤其重要，幾乎每天都要用。下面給你一個(gè)高級(jí)解通俗的極具征服力感染力的公： 第一步，
在明確了演講目的之后，我們要進(jìn)行接下來(lái)的就是一個(gè)好的題目的擬定過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)題目的擬定要符合演講者的專(zhuān)場(chǎng)聽(tīng)眾的背景和興趣愛(ài)好，這兩者相輔相成，就能夠成就一場(chǎng)成功的演講。我們?cè)诤Y選題目的時(shí)候，可以依據(jù)以下幾個(gè)原則。 第一，演講的題目能與
知道為什么在公開(kāi)場(chǎng)合講話，你會(huì)緊張嗎？心理學(xué)家們認(rèn)為，絕大多數(shù)的心理和情感方面的問(wèn)題都可以追溯到童年時(shí)期的所謂的愛(ài)的缺失。也有很多家長(zhǎng)，他們?cè)噲D操控自己的小孩，影響他們的行為，所以把自己對(duì)孩子的愛(ài)當(dāng)成了工具來(lái)給予或者剝奪。而這種經(jīng)常性的受到
七十分的競(jìng)聘演講：開(kāi)頭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事大家好，我是某某某，來(lái)自運(yùn)營(yíng)二部，今天我競(jìng)聘的崗位是什么什么，我畢業(yè)于什么大學(xué)，主要優(yōu)勢(shì)有三個(gè)：第一是年紀(jì)大，第二是經(jīng)驗(yàn)足，第三是有沖勁，如果讓我上崗我將這么做，一是提高自身能力，二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理，
如何控制演講表達(dá)的節(jié)奏。分為兩種方法。 第一種，輕重緩急法。是指我們?cè)诳刂蒲葜v節(jié)奏表達(dá)的語(yǔ)速快慢與主次。 1、輕。用心交流，娓娓道來(lái)。 2、重。對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)。 3、緩。慢慢分享。 4、急。快速觸動(dòng)，快快快
如何在公眾場(chǎng)合克服你的緊張心態(tài)。記得第一次上臺(tái)演講的時(shí)候，臺(tái)下有三十多號(hào)人，在這個(gè)臺(tái)上的時(shí)候，我的表情、我的手勢(shì)、我的儀態(tài)各種都很不自然，在臺(tái)上的時(shí)候頭腦一片空白，臺(tái)下說(shuō)的話，我說(shuō)的話我都不知道在說(shuō)什么，像這種問(wèn)題，下臺(tái)之后，就開(kāi)始反思自己
調(diào)任新的領(lǐng)導(dǎo)崗位之后，第一件事是干什么？是在宣布任職的大會(huì)上，進(jìn)行任職表態(tài)發(fā)言，記好這個(gè)發(fā)言公式，說(shuō)不定哪天你用得上，公式：感謝+表態(tài)一二三+展望。 一、感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織的認(rèn)可，用非常謙虛的態(tài)度，表達(dá)自己融入這個(gè)新單位，新團(tuán)隊(duì)的心
不知道大家有沒(méi)有遇到這樣子的情況，每次做公開(kāi)演講的時(shí)候，總是莫名的感到緊張，明明很努力的準(zhǔn)備，卻總是無(wú)法吸引到聽(tīng)眾，非常的尷尬。其實(shí)無(wú)論是在學(xué)校的課程競(jìng)賽，還是在職場(chǎng)中的商業(yè)演講，或者是工作的總結(jié)匯報(bào)，如何把公開(kāi)演講做好，都是一個(gè)非常重要的
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