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在給企業(yè)做安全培訓(xùn)和咨詢的過程中，發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)里的安全管理者問到相同的一個問題，“經(jīng)常要給員工進行安全培訓(xùn),怎樣迅速地成長為一名安全培訓(xùn)師，讓員工愿意聽安全課,并有收獲呢？”有時候碰到培訓(xùn)機構(gòu)的老師一起交流安全培訓(xùn)心...
第一屆全國安全培訓(xùn)教師講課比賽一等獎。 大學(xué)教師出身的劉發(fā)東特別喜愛安全培訓(xùn)，把安全培訓(xùn)當(dāng)成了自己畢生為之奮斗的事業(yè)，并由喜愛變成了一種摯愛和癡迷。他說：一上講臺，與學(xué)員在一起就興奮！ 現(xiàn)在每年平均有近150場次的安全培訓(xùn)課...
五要素是確保安全的一種思路，是搞好工作的科學(xué)方法，它通過點與面的有機結(jié)合，構(gòu)成實現(xiàn)安全的有效機制。在“五要素”中，安全文化是靈魂，是各要素產(chǎn)生之根本；而各要素又是安全文化之所以具有現(xiàn)實社會功能的主要形式，這些形式或隱...
安全文化的概念在 20世紀80年代由國際核安全領(lǐng)域的專家提出后，經(jīng)過十多年的發(fā)展，目前已經(jīng)被全世界各國的安全界人士所接受并得到廣泛應(yīng)用。交通運輸(包括航空、道路、鐵路、海上等)、建筑、化工、采礦等危...
隨著科學(xué)的進步、工業(yè)技術(shù)水平的不斷提高和企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，企業(yè)對自身生產(chǎn)安全的重視程度也越來越高，安全管理已成為企業(yè)管理的重要組成部分，尤其對于煤炭企業(yè)這樣的高危行業(yè)，安全管理更是重中之重。伴隨著科...
任何事物都具有內(nèi)在的規(guī)律,一個事物的發(fā)生或變化總有一個從量變到質(zhì)變的過程。按科學(xué)規(guī)律辦事，這無庸置疑，但是大多數(shù)人往往忽視了這個客觀規(guī)律，不能從現(xiàn)象延伸到本質(zhì)來看問題或處理問題，甚至于在安全上出現(xiàn)小問...
1、實施安全文化的前提，首先企業(yè)層面應(yīng)有一個明確的安全理念，它是企業(yè)安全文化的理念核心。它一定程度上代表的是企業(yè)對外部社會和公眾的安全承諾，不是簡單的安全口號所能概括。因此，以正確的安全方針觀、安全價值（思想）觀、安全認識觀、安全方法觀來組...
運用心理定勢 人的心理活動具有定勢規(guī)律，前面一個強烈的心理活動對于隨后進行的心理活動的反應(yīng)內(nèi)容及反應(yīng)趨勢有明顯的影響。特別是對新員工的培訓(xùn)，要重視這個問題。企業(yè)提倡什么？...
企業(yè)管理層主要是指企業(yè)中的中層和基層管理部門的領(lǐng)導(dǎo)及其干部。他們既要服從企業(yè)決策層的管理，又要管理基層的生產(chǎn)和經(jīng)營人員，起到承上啟下的作用，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策的忠實貫徹者和執(zhí)行者。他們的安全意識和安...