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陳起輝

陳起輝

陳起輝課程

新基建與數(shù)字經濟轉型

數(shù)字經濟轉型培訓課程重點:什么是“新基建”新基建VS老基建,什么在變?邁入數(shù)字化、智能化的數(shù)字經濟時代經濟的拉動引擎在變數(shù)據(jù)成為驅動新經濟發(fā)展的關鍵要素生產生活方式及習慣發(fā)生深

陳起輝 1天 培訓時長

新零售戰(zhàn)略與運營

新零售戰(zhàn)略培訓課程大綱:課程重點:什么是新零售運營-新零售運營前臺消費場景無處不在消費者需求升級(商品服務內容)新零售:重構人貨場-新零售運營中臺以消費者為核心的全域營銷基于數(shù)字經濟的統(tǒng)一市場新零售服

陳起輝 2天 培訓時長

后疫情時代零售實體門店新零售轉型

實體門店經營培訓課程大綱:課程重點:互聯(lián)網時代帶來的商業(yè)變革課程核心:了解互聯(lián)網時代的商業(yè)變革,傳統(tǒng)零售業(yè)在新時代的困境及挑戰(zhàn)-互聯(lián)網的前世今生-互聯(lián)網的三種商業(yè)模式-深度解讀電商發(fā)展-大數(shù)據(jù)時代帶來

陳起輝 2天 培訓時長

數(shù)字化轉型的戰(zhàn)略與創(chuàng)新實踐

數(shù)字戰(zhàn)略的培訓課程大綱:課程重點:大數(shù)據(jù)時代與數(shù)字經濟互聯(lián)網與大數(shù)據(jù)時代的演變數(shù)字經濟是新經濟、新動能數(shù)字經濟的內涵與特征什么是數(shù)字經濟數(shù)字經濟的歷史演進數(shù)字經濟的特征信息技術進步是數(shù)字經濟發(fā)展的不竭

陳起輝 2天 培訓時長

智能化時代的大數(shù)據(jù)應用

大數(shù)據(jù)思維的應用課程重點:智能化時代:人工智能與實體經濟深度融合-未來是一個萬物互聯(lián)的萬聯(lián)網階段-數(shù)據(jù)會賦予物體以生命和靈性-推進人工智能與實體經濟融合發(fā)展-自動駕駛-工業(yè)4.0-智慧城市-等行業(yè)的深

陳起輝 2天 培訓時長

大數(shù)據(jù)時代下商業(yè)模式創(chuàng)新

商業(yè)模式的創(chuàng)新培訓課程大綱:課程重點:互聯(lián)網時代下的機會與大數(shù)據(jù)時代-社會經濟的的發(fā)展與階段-互聯(lián)網的三種商業(yè)模式-互聯(lián)網對傳統(tǒng)行業(yè)的影響的深度解析-深度解讀電商發(fā)展-社會化時代的來臨-大數(shù)據(jù)時代的來

陳起輝 2天 培訓時長

人工智能在多行業(yè)中的應用與發(fā)展

人工智能應用的課程【課程背景】人工智能已觸及我們生活的方方面面,例如通過收集智能手機中的數(shù)據(jù),可以對用戶特征進行商業(yè)化分析,為用戶提供定制化服務和信息安全保護。如何利用人工智能重構經營場景,是贏得企業(yè)

陳起輝 2天 培訓時長

金融科技與商業(yè)銀行數(shù)字化轉型

數(shù)字化經濟的培訓課程大綱:課程重點:什么叫數(shù)字化及數(shù)字經濟-數(shù)字化的定義及演變-互聯(lián)網與大數(shù)據(jù)時代-數(shù)字經濟是新經濟、新動能-數(shù)字經濟的內涵與特征什么是數(shù)字經濟數(shù)字經濟的歷史演進數(shù)字經濟的特征信息技術

陳起輝 2天 培訓時長

新基建與數(shù)字經濟

新基建課程

陳起輝 2天 培訓時長

數(shù)字經濟,前沿科技與實體經濟深度融合

數(shù)字經濟課程

陳起輝 2天 培訓時長

人工智能的應用與發(fā)展

人工智能的課程

陳起輝 2天 培訓時長

互聯(lián)網時代下金融的創(chuàng)新與發(fā)展

金融業(yè)務創(chuàng)新課程大綱

陳起輝 1天 培訓時長

大數(shù)據(jù)時代小微金融創(chuàng)新

金融創(chuàng)新課程

陳起輝 1天 培訓時長

互聯(lián)網時代下傳統(tǒng)企業(yè)的轉型

互聯(lián)網時代下傳統(tǒng)企業(yè)的轉型培訓

陳起輝 2天 培訓時長

新零售運營與新零售戰(zhàn)略

新零售運營戰(zhàn)略培訓

陳起輝 2天 培訓時長

社會化整合營銷傳播與大數(shù)據(jù)

社會化大數(shù)據(jù)營銷課程培訓

陳起輝 2天 培訓時長

數(shù)字化運營,邁向智能企業(yè)

企業(yè)數(shù)字化運營課程培訓

陳起輝 2天 培訓時長

組織變革與盈利模式創(chuàng)新

組織變革與盈利模式創(chuàng)新課程培訓

陳起輝 2天 培訓時長
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