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董彥峰

董彥峰

董彥峰課程

《高效能營(yíng)銷體系的搭建》

高效能營(yíng)銷體系搭建課程課程背景行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,如何找到競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)策略行業(yè)快速迭代,如何找到營(yíng)銷的戰(zhàn)略方向產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,如何找到差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),如何策劃理念產(chǎn)品如何設(shè)計(jì)定價(jià),如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品鏈條品牌影

董彥峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)踐》

市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)踐課程課程背景行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,如何找到競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)策略行業(yè)快速迭代,如何找到營(yíng)銷的戰(zhàn)略方向產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,如何找到差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),如何策劃理念產(chǎn)品如何設(shè)計(jì)定價(jià),如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品鏈條品牌影

董彥峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《商業(yè)模式創(chuàng)新與系統(tǒng)設(shè)計(jì)》

商業(yè)模式創(chuàng)新與設(shè)計(jì)課程課程背景什么是商業(yè)模式?是好點(diǎn)子么?是戰(zhàn)略問題么?是營(yíng)銷模式么?如何評(píng)估商業(yè)模式優(yōu)劣?市場(chǎng)份額高?規(guī)模大?商業(yè)模式創(chuàng)新有沒有淺顯易用的規(guī)律方法?商業(yè)模式創(chuàng)新最重要的是什么?奇思妙

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《戰(zhàn)略解碼工作坊》課程

戰(zhàn)略解碼目標(biāo)課程課程背景戰(zhàn)略決定成敗。戰(zhàn)略管理能力是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn),也是影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在。毫不夸張地說,一個(gè)沒有戰(zhàn)略思維且不懂得戰(zhàn)略管理的領(lǐng)導(dǎo)者,決不是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。 戰(zhàn)略,是一種

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《傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新升級(jí)與互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷》

傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新升級(jí)課程課程簡(jiǎn)介互聯(lián)網(wǎng)+百貨市場(chǎng)=淘寶,互聯(lián)網(wǎng)+出租車=滴滴打車,互聯(lián)網(wǎng)+家電賣場(chǎng)=京東,除此之外,互聯(lián)網(wǎng)還能做哪些加法?互聯(lián)網(wǎng)+已被正式寫入政府工作報(bào)告。被寫進(jìn)頂層設(shè)計(jì)中的互聯(lián)網(wǎng)+,

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《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷》

互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷體系策略課程【課程背景】隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的成熟與實(shí)際落地,各種數(shù)字化驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新不斷涌現(xiàn),這其中就包括數(shù)字營(yíng)銷,數(shù)字營(yíng)銷并不應(yīng)該只被視作營(yíng)銷詞匯,而應(yīng)該和金融技術(shù)、數(shù)

董彥峰 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷》

大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷培訓(xùn)課程

董彥峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

營(yíng)銷制勝——如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

營(yíng)銷趨勢(shì)的課程課程大綱:模塊1:思維篇——營(yíng)銷成功的前提,洞察營(yíng)銷趨勢(shì)1.市場(chǎng)為什么越來越難做?2.企業(yè)為什么深陷泥沼?3.什么是互聯(lián)網(wǎng)思維?4.如何洞悉商業(yè)的本質(zhì)?5.創(chuàng)新是

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營(yíng)銷模式創(chuàng)新與企業(yè)增長(zhǎng)

營(yíng)銷模式的創(chuàng)新課程課程大綱:模塊1思維篇——營(yíng)銷成功的前提,洞察營(yíng)銷趨勢(shì)1.市場(chǎng)為什么越來越難做?2.企業(yè)為什么深陷泥沼?3.什么是互聯(lián)網(wǎng)思維?4.如何洞悉商業(yè)的本質(zhì)?5.創(chuàng)新

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌定位、推廣與傳播

品牌規(guī)劃的課程【課程提綱】第一講品牌規(guī)劃與傳播體系搭建一、商業(yè)生態(tài)模式改變1、從客戶到用戶2、從品牌到口碑3、從渠道到入口4、互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用二、企業(yè)品牌規(guī)劃內(nèi)容1、產(chǎn)品屬性定位2、目標(biāo)人群定位3、品牌

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互聯(lián)網(wǎng)思維電商爆款打造攻略

電商營(yíng)銷課程課程大綱:第一章、電商環(huán)境分析1、過去十年電子商務(wù)的發(fā)展情況2、2021年主要零售行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)3、2021年網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚消費(fèi)趨勢(shì)分析3、最近1年各大電商平臺(tái)*政策解析4、新零售重構(gòu)傳統(tǒng)零售案

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國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理課程

國(guó)學(xué)智慧的學(xué)習(xí)課程大綱:第一講中華文化與華夏文明溯淵國(guó)人文化現(xiàn)狀:“中學(xué)失體,西學(xué)曲用”的弊端與矯正重溫國(guó)學(xué)與探尋東西方文化交融的必要和意義華夏文明探源—&mdas

董彥峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

AI(人工智能)營(yíng)銷與創(chuàng)新

AI發(fā)展課程課程背景:國(guó)家政策大力支持AI發(fā)展,科創(chuàng)板推動(dòng)中國(guó)AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展在總理報(bào)告中指出,打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),拓展“智能+”,為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)賦能。繼“互聯(lián)網(wǎng)+&

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互聯(lián)網(wǎng)+郵政行業(yè)數(shù)字化營(yíng)銷戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)戰(zhàn)

學(xué)習(xí)數(shù)字化營(yíng)銷課程大綱:第一講、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇1、思維創(chuàng)新2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)的影響與變革3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì)4、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn)跨界打劫利潤(rùn)降低數(shù)字化沖擊誰是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手用戶變了

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5G時(shí)代的營(yíng)銷戰(zhàn)略與市場(chǎng)變革

5G營(yíng)銷課程課程大綱:第一講:5G概述一、5G的發(fā)展脈絡(luò)1.移動(dòng)通信發(fā)展趨勢(shì)2.5G無線技術(shù)演進(jìn)路線與發(fā)展趨勢(shì)視頻案例:5G時(shí)代將帶來哪些改變?二、5G的驅(qū)動(dòng)力與愿景1.國(guó)家戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)2.數(shù)字化生活的愿

董彥峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《企業(yè)如何進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃》

進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程大綱:第一部分【戰(zhàn)略解讀:新環(huán)境,新長(zhǎng)征】案例1:中國(guó)第一家電子商務(wù)公司并不是阿里巴巴,為什么阿里巴巴卻成為最成功的電子商務(wù)公司?馬云贏在何處?案例2:兩家公司,在同一個(gè)市場(chǎng),做同

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新媒體環(huán)境下,陶瓷企業(yè)如何進(jìn)行品牌策劃與營(yíng)銷

品牌策劃營(yíng)銷課程一、課程對(duì)象:相關(guān)行業(yè)、企業(yè)和政府部門的管理干部和骨干員工,企業(yè)的董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理、市場(chǎng)部人員、基層員工等二、課程方式:講師講授+理論剖析+小組互動(dòng)+案例

董彥峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

搶占戰(zhàn)略“制高點(diǎn)”與企業(yè)發(fā)展

認(rèn)知戰(zhàn)略課程課程大綱:1何謂戰(zhàn)略:正確認(rèn)知戰(zhàn)略1.  什么是戰(zhàn)略?對(duì)企業(yè)意味著什么?案例:《隆中對(duì)》的成與??;2.為什么必須研究戰(zhàn)略?案例:蘋果、三星、華為的戰(zhàn)略;3.什么是戰(zhàn)略性

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