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從專(zhuān)業(yè)走向管理課程培訓(xùn)【課程背景】在很多組織中，從員工走上管理崗位的新任管理者，因?yàn)槿狈Ρ匾墓芾硭季S與管理技能訓(xùn)練，雖然個(gè)人很努力的做事，但卻往往上下級(jí)對(duì)其都不滿意，結(jié)果是：組織里多了一位平庸的管理
職業(yè)化塑造競(jìng)爭(zhēng)力提升課程【課程背景】在中國(guó)，大多數(shù)員工沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)化訓(xùn)練。員工的敬業(yè)度普遍不高已是不爭(zhēng)的事實(shí)，然而員工為什么敬業(yè)度不高？如何才能調(diào)動(dòng)員工的工作熱情與創(chuàng)造力呢？員工所謂的不開(kāi)心，
人才培養(yǎng)加速計(jì)劃課程培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理干部【課程目錄】第一單元：做好人才培養(yǎng)是高效管理者最重要的工作一、人才培養(yǎng)是管理者最重要的工作研討：做業(yè)務(wù)和管人帶人，哪個(gè)更累？管理者的兩大關(guān)鍵職責(zé)：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造
跨部門(mén)的溝通與協(xié)作學(xué)習(xí)培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理干部【課程目錄】第一單元：深入認(rèn)知——看清協(xié)同本質(zhì)與難點(diǎn)，明確四類(lèi)協(xié)同關(guān)系一、要做好跨部門(mén)協(xié)同，先要對(duì)協(xié)同做深入認(rèn)知協(xié)同的目的是使人
階梯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)【課程背景】即便在同一家公司，我們也會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不同的團(tuán)隊(duì)狀態(tài)差異巨大。好的團(tuán)隊(duì)和差的團(tuán)隊(duì)在組織績(jī)效、團(tuán)隊(duì)凝聚力，工作士氣上表現(xiàn)明顯不同。研究成果表明:組織績(jī)效與團(tuán)隊(duì)狀態(tài)的起點(diǎn)是管理者，造
個(gè)人與組織共成長(zhǎng)課程培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理者，一線團(tuán)隊(duì)成員【課程目錄】第一單元職業(yè)化塑造——個(gè)人與組織共成長(zhǎng)的根基 一、我們生活在一個(gè)劇烈變革的時(shí)代，變革是時(shí)代的主題詞企
高效溝通與協(xié)作課程【課程背景】在日常工作中，團(tuán)隊(duì)工作效率與組織成員的溝通協(xié)作水平緊密相關(guān)，而團(tuán)隊(duì)工作中的很多問(wèn)題，從本質(zhì)上探究，都和溝通與協(xié)作有關(guān)。例如：上級(jí)是否懂得高效任務(wù)委派、用語(yǔ)言激勵(lì)下屬，就決
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)方案課程培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理干部【課程亮點(diǎn)】一、接地氣：將打造團(tuán)隊(duì)與績(jī)效提升緊密結(jié)合本課程的研發(fā)，緊密貼合管理者的工作情境對(duì)于管理者而言，工具比理念更重要，本課程注重提供實(shí)用工具帶隊(duì)
銷(xiāo)售流程技巧培訓(xùn)
高效溝通全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班
團(tuán)隊(duì)職業(yè)化素質(zhì)與能力提升培訓(xùn)
銷(xiāo)售技巧課程 培訓(xùn)
業(yè)務(wù)管理能力提升培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升 培訓(xùn)
職場(chǎng)高效工作法培訓(xùn)課
經(jīng)理人培訓(xùn)內(nèi)容
如何有效管理時(shí)間
管理團(tuán)隊(duì)的方法和技巧