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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

績(jī)效科學(xué)管理的路徑

 
講師:劉亞舟 瀏覽次數(shù):2315
 在企業(yè)輔導(dǎo)績(jī)效管理體系的時(shí)候啊。 1、我們通常會(huì)有一個(gè)認(rèn)知層面的培訓(xùn),就是從老板到各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,再到各個(gè)層級(jí)的管理者,都要建立一個(gè)結(jié)構(gòu)性的框架,就是系統(tǒng)的了解。我們?cè)诟陕??為什么要做?jī)效管理績(jī)效管理這個(gè)名詞背后到底輔導(dǎo)誰(shuí)去完成任務(wù),誰(shuí)來(lái)做主導(dǎo)者,誰(shuí)對(duì)目標(biāo)負(fù)責(zé)人等等。通常呢?大部分管理者是不

在企業(yè)輔導(dǎo)績(jī)效管理體系的時(shí)候啊。

1、我們通常會(huì)有一個(gè)認(rèn)知層面的培訓(xùn),就是從老板到各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,再到各個(gè)層級(jí)的管理者,都要建立一個(gè)結(jié)構(gòu)性的框架,就是系統(tǒng)的了解。我們?cè)诟陕??為什么要做?jī)效管理績(jī)效管理這個(gè)名詞背后到底輔導(dǎo)誰(shuí)去完成任務(wù),誰(shuí)來(lái)做主導(dǎo)者,誰(shuí)對(duì)目標(biāo)負(fù)責(zé)人等等。通常呢?大部分管理者是不清晰的,甚至呢有一些管理者講完了之后也不清晰。所以我通常說(shuō)啊,咱們管理者,無(wú)論企業(yè)大小的管理者都有一個(gè)課要補(bǔ),那就是結(jié)構(gòu)性思維。這個(gè)對(duì)有些人來(lái)說(shuō)呢是天賦潛能,但對(duì)有些人來(lái)說(shuō),必須要做刻意的練習(xí),才能夠?qū)崿F(xiàn)。好,那咱們說(shuō)一下這個(gè)績(jī)效管理的框架啊,到底由什么去組成?首先目標(biāo)要分級(jí),這個(gè)目標(biāo)是指公司的目標(biāo),部門的目標(biāo),還有你搞定的目標(biāo)。

2、我們各組的目標(biāo)下面呢就是策略就是要完成目標(biāo),你要干若干個(gè)KR然后層層的去落地。什么意思呢?公司目標(biāo)分解之后的策略就是部門的目標(biāo)之一,部門目標(biāo)分解的策略就是崗位目標(biāo)之一,所以至少要三級(jí)目標(biāo)的分解。

3、就是目標(biāo)向下就要責(zé)任人,最么是部門的負(fù)責(zé)人,要么是崗位的負(fù)責(zé)人,最后到落地層面,一定是行動(dòng)計(jì)劃,要有周期性,一個(gè)季度的一個(gè)月的一周的等等。除了周期性,還要有數(shù)據(jù)的工板制定量化的指標(biāo),而且要數(shù)據(jù)及時(shí)的更新,這就是一個(gè)績(jī)效管理科學(xué)管理的路徑。當(dāng)然,每個(gè)環(huán)節(jié)中都有科學(xué)的工具,還有哲學(xué)和文化因素等等,只要作用在人的身上,那就要全方位的思考人和事都對(duì)了,績(jī)效目標(biāo)也就達(dá)成。



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劉亞舟
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)