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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

領(lǐng)導(dǎo)挑剔的三個維度三個解決方法

 
講師:崔靜靜 瀏覽次數(shù):2299
 領(lǐng)導(dǎo)為什么都這么挑剔?有個學(xué)員寫的材料,領(lǐng)導(dǎo)總是各種的挑剔,各種的找茬,為什么要求這么高?其實這個事情要從三個維度來想,然后給出三個解決方法。 第一個,確實要反思,你的專業(yè)能力。比如寫材料能力到底過不過關(guān),也許真的有欠缺,不是領(lǐng)導(dǎo)找你的茬,是你寫的東西,真的是不行。 第二個,層級維度是不

領(lǐng)導(dǎo)為什么都這么挑剔?有個學(xué)員寫的材料,領(lǐng)導(dǎo)總是各種的挑剔,各種的找茬,為什么要求這么高?其實這個事情要從三個維度來想,然后給出三個解決方法。

第一個,確實要反思,你的專業(yè)能力。比如寫材料能力到底過不過關(guān),也許真的有欠缺,不是領(lǐng)導(dǎo)找你的茬,是你寫的東西,真的是不行。

第二個,層級維度是不一樣的。作為一個員工,很可能寫材料給基層管理者看,那么基層管理者加工以后,給基層領(lǐng)導(dǎo)干部看,那如果是中層領(lǐng)導(dǎo)干部,可能要跟大老板去匯報的,所以這個要求是越來越高,你寫完的材料,也許在他這邊是OK的,但是他如果跟大老板去匯報,那不過關(guān),他自己非常辛勞要去改,那不如把這個壓力轉(zhuǎn)化給你。

第三個,很多領(lǐng)導(dǎo)確實喜歡這種找毛病的找茬的方式,來給自己刷存在感,另外一方面給自己樹立一個管理權(quán)威,雖然這種方式比較的愚蠢,但確實很多人在這么做。

針對這三種情況三個解法。

第一個,如果確實是專業(yè)能力不夠的,那去補,把自己能力補上來。

第二個,能夠換位思考,要能夠站在一個基層管理者,中層領(lǐng)導(dǎo)干部的角度,去思考問題,去做工作,那么對于你未來的發(fā)展,其實也是非常有好處。

第三個,如果你的領(lǐng)導(dǎo),確實是那種特別喜歡挑骨頭的,就一定要給你找茬,也很簡單,未來給他去匯報的材料寫的東西,故意在開頭的前面放一個非常明顯的小小的錯誤,讓他挑出來,因為不讓他挑出這個問題來,他為了給自己刷存在感,他一定會給找更多的茬,那不如直接滿足他這樣一個需求,那你后面的材料,他可能就完全就不看了。



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崔靜靜
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