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2014年3月2日在深圳中鵬培訓(xùn)學(xué)校舉辦的國家注冊采購師模塊二《如何明確需求與規(guī)劃供應(yīng)》課程培訓(xùn)，本次培訓(xùn)參加的學(xué)員有32位，來自的行業(yè)有：設(shè)備制造、外貿(mào)公司、IC、PCB、PCBA、車載導(dǎo)航、食品等。

本課程的內(nèi)容主要如下：

1、確切的需求是什么？單元1：需求確定與供應(yīng)規(guī)劃

2、需要多少？

3、什么時(shí)候需要？

4、在什么地方交付？

5、如何組織運(yùn)輸？

6、如何檢測質(zhì)量？

7、供應(yīng)商還需什么其它信息？

8、供應(yīng)商需要客戶支持的性質(zhì)及程度。

單元2：需要明確什么

1、采購需求的類型

業(yè)務(wù)性需求

資本性需求

生產(chǎn)性需求

非生產(chǎn)性需求

2、采購說明書

單元3：明確產(chǎn)品與服務(wù)

1、產(chǎn)品規(guī)格

品牌和商標(biāo)

供應(yīng)商/ 行業(yè)編碼

樣品

技術(shù)規(guī)格

(構(gòu)成，成分)組成規(guī)格

功能和性能規(guī)格

2、服務(wù)規(guī)格

3、利用外部標(biāo)準(zhǔn)

4、使用現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)

5、內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)化

6、價(jià)值分析（VA） / 價(jià)值工程(VA)

單元4：明確數(shù)量、交付與服務(wù)

1、明確數(shù)量

2、需求特性

3、需求預(yù)測

4、如何訂購數(shù)量

5、明確交付

時(shí)間與進(jìn)度

交付地點(diǎn)

運(yùn)輸與包裝

6、明確供應(yīng)商服務(wù)與響應(yīng)

供應(yīng)商相應(yīng)

技術(shù)支持

維護(hù)與修理

7、其他信息

合同信息

評估報(bào)價(jià)的基本原則

背景資料

法律法規(guī)

政策

單元5：明確需求與規(guī)劃供應(yīng)

1、注重過程

2、考慮所有需求

3、預(yù)算與采購供應(yīng)

4、供應(yīng)規(guī)劃

5、采購支出分析20/80法則

6、設(shè)定供應(yīng)指標(biāo)

7、供應(yīng)定位模型

8、采購申購與審批

9、非生產(chǎn)性業(yè)務(wù)采購

10、計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)

11、資本性采購

12、調(diào)撥采購經(jīng)費(fèi)

本次聽課有公司的采購總監(jiān)，也有待業(yè)的學(xué)員，還有是懷孕的學(xué)員也在堅(jiān)持聽課，真是不容易呀！自己出錢來學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍和主動(dòng)性確實(shí)比企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或公開課好。期待同學(xué)們通過努力學(xué)習(xí)一次性考過采購師，獲得資格證書。

2014年3月2日在深圳中鵬培訓(xùn)學(xué)校舉辦的國家注冊采購師模塊二《如何明確需求與規(guī)劃供應(yīng)》課程培訓(xùn)，本次培訓(xùn)參加的學(xué)員有32位，來自的行業(yè)有：設(shè)備制造、外貿(mào)公司、IC、PCB、PCBA、車載導(dǎo)航、食品等。

本課程的內(nèi)容主要分布如下：

單元1：需求確定與供應(yīng)規(guī)劃

1、確切的需求是什么？

2、需要多少？

3、什么時(shí)候需要？

4、在什么地方交付？

5、如何組織運(yùn)輸？

6、如何檢測質(zhì)量？

7、供應(yīng)商還需什么其它信息？

8、供應(yīng)商需要客戶支持的性質(zhì)及程度。

單元2：需要明確什么

1、采購需求的類型

業(yè)務(wù)性需求

資本性需求

生產(chǎn)性需求

非生產(chǎn)性需求

2、采購說明書

單元3：明確產(chǎn)品與服務(wù)

1、產(chǎn)品規(guī)格

品牌和商標(biāo)

供應(yīng)商/ 行業(yè)編碼

樣品

技術(shù)規(guī)格

(構(gòu)成，成分)組成規(guī)格

功能和性能規(guī)格

2、服務(wù)規(guī)格

3、利用外部標(biāo)準(zhǔn)

4、使用現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)

5、內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)化

6、價(jià)值分析（VA） / 價(jià)值工程(VA)

單元4：明確數(shù)量、交付與服務(wù)

1、明確數(shù)量

2、需求特性

3、需求預(yù)測

4、如何訂購數(shù)量

5、明確交付

時(shí)間與進(jìn)度

交付地點(diǎn)

運(yùn)輸與包裝

6、明確供應(yīng)商服務(wù)與響應(yīng)

供應(yīng)商相應(yīng)

技術(shù)支持

維護(hù)與修理

7、其他信息

合同信息

評估報(bào)價(jià)的基本原則

背景資料

法律法規(guī)

政策

單元5：明確需求與規(guī)劃供應(yīng)

1、注重過程

2、考慮所有需求

3、預(yù)算與采購供應(yīng)

4、供應(yīng)規(guī)劃

5、采購支出分析20/80法則

6、設(shè)定供應(yīng)指標(biāo)

7、供應(yīng)定位模型

8、采購申購與審批

9、非生產(chǎn)性業(yè)務(wù)采購

10、計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)

11、資本性采購

12、調(diào)撥采購經(jīng)費(fèi)

本次聽課有公司的采購總監(jiān)，也有待業(yè)的學(xué)員，還有是懷孕的學(xué)員也在堅(jiān)持聽課，真是不容易呀！自己出錢來學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍和主動(dòng)性確實(shí)比企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或公開課好。期待同學(xué)們通過努力學(xué)習(xí)一次性考過采購師，獲得資格證書。