大家好，今天李老師分享一個非常重要的內(nèi)容，是我原創(chuàng)課程《五步成師》中的第二步培訓素材中的故事的應用技巧。
在分享技巧之前，先分享一個觀點，那就是培訓故事，到底是真的，還是假的。
市場中，培訓師講的故事，真真假假分不清楚，不知道哪個是原始版本，那個是改編的內(nèi)容，而我從業(yè)這些年，我的總結是，黑貓白貓抓住耗子就是好貓，所以培訓課程中使用的故事，不管是真的還是假的，只要能起到作用，可以觸動學員的心靈，引發(fā)學員的共鳴，那就是一個可以用的好故事。
好，接下來，開始詳細的介紹應用技巧。
技巧1，經(jīng)典的故事
培訓行業(yè)發(fā)展多年，有一些課程沉淀已久，課程中使用過的故事很多，而這么多故事,有一部分就變成了經(jīng)典之作?？墒?，如果你作為培訓師，在培訓課程現(xiàn)場再講這樣的故事，可能客戶會聽過，所以你自己會擔心，客戶會聽了比較厭煩。
但是，請不要這么想，記住一個原則，經(jīng)典就是經(jīng)典，經(jīng)典的案例，不怕重復講，為什么它會成為經(jīng)典，因為它重點，重要的事情還說三遍呢，所以當你作為培訓師，決定講經(jīng)典的故事，一定要大聲的，有激情的去講述這個故事。
技巧2，故事的改編
當然了如果想更好的表現(xiàn)自己的水平，可以將原來的案例，進行重新的改編，比如大家都知道龜兔賽跑的故事，那你就可以編寫一個2016年的新版龜兔賽跑，講的時候，可以給大家熟悉的感覺，又有新的故事情節(jié)，有會給學員很多驚喜，很多收獲。而表現(xiàn)出的效果，一定要有畫面感，活靈活現(xiàn)。
舉例
今天李老師給大家講一個故事，叫龜兔賽跑，你們大家聽過嗎？
學員說聽過。
可惜了，你們都沒有聽過，因為是2016年新版龜兔賽跑，話說啊，烏龜和兔子見面了，他們決定要在2016年進行一次賽跑，一聲*響，兔子很快的就跑沒有影了，而烏龜依然慢慢的爬，兔子跑的很快，又到了一個一顆大樹下，這時候兔子拿起了蘋果手機，用手機發(fā)了一個朋友圈。。。。。
就是這樣的故事改編，具體看你主講什么主題，什么主題配什么故事。
技巧3，自己的故事
最后，你思前想后，怕經(jīng)典故事的大家都聽過了，改編的故事自己又沒有把握，也可以用自己的切身經(jīng)歷的故事來講述，因為用第一人稱，講述自己的故事，更會有人喜歡聽，而且更有說服力。
所以，一名優(yōu)秀的培訓師，要在平時多搜集素材，尤其是自己經(jīng)歷的故事。李老師我，平時用word寫日記，記錄公司每天發(fā)生的故事，我自己每天發(fā)生的故事，時間長了，就會沉淀非常多的故事，那在培訓的時候，就都可以應用了。
好了。今天就先講到這吧，希望大家未來能成為優(yōu)秀的培訓師。
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