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中國企業(yè)培訓講師
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企業(yè)管理中的100-1=0

 
講師:李新海 瀏覽次數(shù):2312
 一天下午,一位*女顧客來到日本東京奧達克余百貨公司買唱機。索尼專柜的售貨員彬彬有禮地接待了她,并為她挑選了一臺未啟封的索尼唱機。稍后,售貨員清理商品時發(fā)現(xiàn),原來自己錯將一個空心唱機貨樣賣給了那位*女顧客。于是,售貨員立即通知了百貨公司的保安。保安四處尋找這位女顧客,但不見其蹤影。售貨員和保安向百貨公

一天下午,一位*女顧客來到日本東京奧達克余百貨公司買唱機。索尼專柜的售貨員彬彬有禮地接待了她,并為她挑選了一臺未啟封的索尼唱機。稍后,售貨員清理商品時發(fā)現(xiàn),原來自己錯將一個空心唱機貨樣賣給了那位*女顧客。于是,售貨員立即通知了百貨公司的保安。保安四處尋找這位女顧客,但不見其蹤影。售貨員和保安向百貨公司經(jīng)理報告了此事,經(jīng)理接到報告后,覺得事關(guān)顧客利益和公司信譽,非同小可,于是馬上召集有關(guān)人員進行調(diào)查,尋找聯(lián)系顧客的辦法。當時只知道那位女顧客叫基泰絲,是一位*記者,還有她留下的一張寫有“*快遞公司”字樣的名片。據(jù)此僅有的線索,奧達克余百貨公司公關(guān)部連夜開始了一連串近乎大海撈針的尋找。他們先是打電話向東京各大酒店查詢,毫無結(jié)果。接著,打國際長途,向紐約的*快遞公司總部查詢,深夜得到回話,得知基泰絲父母在*的電話號碼,然后聯(lián)系到了基泰絲的父母,進而打聽到了基泰絲在東京的住址和電話號碼。幾個人忙了一夜,一共打了35個緊急電話。

第二天一早,奧達克余百貨公司先給基泰絲打了道歉電話,幾十分鐘后,奧達克余公司的經(jīng)理和公關(guān)人員急速趕到基泰絲的住處。兩人見到基泰絲,首先表達了深深的歉意,除了奉上一臺全新的合格產(chǎn)品外,又加送了幾張唱片和一些禮物。當基泰絲詢問他們是如何找到她時,奧達克余百貨公司經(jīng)理打開了記事本,告訴了基泰絲他們?nèi)绾瓮ㄏ_旦查詢她的住址和電話號碼,并及時糾正這一失誤的全部記錄。基泰絲深受感動,她坦率地告訴他們,她買的這臺唱機,是準備作為見面禮送給東京的外婆的?;氐阶∷螅蜷_唱機試用時才發(fā)現(xiàn)唱機沒有裝機芯,根本無法使用。她當時火冒三丈,覺得自己上當受騙了,于是立即寫了一篇題為《笑臉背后的真面目》的批評稿,準備向奧達克余百貨公司興師問罪。沒想到奧達克余公司糾正失誤如同救火,為了一臺唱機花費了這么多精力?;┙z于是重新寫了一篇題為《35次緊急電話》的報道,《35次緊急電話》見報后,反響強烈,奧達克余公司一心為顧客的誠信精神被廣大消費者所認可,從此聲名遠揚。

這個故事,是我最近整理培訓師素材的時候重溫的,當初在企業(yè)上班做專員看這個故事一個感受,現(xiàn)在做培訓師,自己創(chuàng)業(yè),心中又是另外一種感受。

每一位客戶,之所有跟你購買,那是因為產(chǎn)品確實好,值得購買,但是比產(chǎn)品好,更重要的是,服務(wù),而且這個服務(wù)是不出差錯,給客戶超越期望的服務(wù)。

上面的故事,由于交貨的服務(wù)出現(xiàn)問題,導致該名客戶很生氣,而最關(guān)鍵的是,該名客戶還是一名記者。記者可以通過寫文章在報紙媒體上面發(fā)稿來描述一家企業(yè)的好,同樣也可以描述一家企業(yè)的壞。

幸好犯錯的公司公關(guān)做的好,及時補救,用真誠的行動力,讓客戶感覺到心里暖暖的,消除了心中的怨氣。

其實,很多公司發(fā)生問題了,可能自己都不知道,哪里沒有服務(wù)好,哪里沒有讓客戶開心,均沒有得到任何反饋,客戶心中不滿也不會告訴你。他能做的,就是下次不再購買了。而且還有極大的可能性,當他的朋友要購買的時候,他會告訴自己的朋友,這個公司的產(chǎn)品或者服務(wù),有問題,不建議購買。

都說從人脈的角度,一個人背后有6個人。而6個人背后就是36個人,36個人背后,就是108個人。如果企業(yè)的產(chǎn)品或者服務(wù),不能滿足客戶,最壞的結(jié)果就是一個不滿意,換來的是108個不滿意。當然如果僅僅是108個不滿意,那企業(yè)可能接受的了??涩F(xiàn)實社會不是這樣,往往還會惡性循環(huán),因為108個人背后還會有6個人,甚至繼續(xù)無限的蔓延壞消息,因為企業(yè)不可能只得罪一個客戶,還會有第二個,第三個。

所以,100-1=0.甚至等于負數(shù)。

最后,李新海老師建議

企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、員工,注重企業(yè)中的每一個細節(jié),做好企業(yè)管理。

尤其要特殊建議培訓師,如果你在講課中要使用這個素材,一定要多維度分析,讓臺下的學員感同身受,明白其中的道理。



轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/zixun_detail/29584.html
李新海
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