今天創(chuàng)下了新的紀(jì)錄，下午被告知晚上為三分公司的全體員工授課，講授課程《互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展前景和商業(yè)模式發(fā)展》，14:30開始動(dòng)手做新課件，18:00準(zhǔn)點(diǎn)開講，整體感覺不錯(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛姣好，學(xué)員課后私下點(diǎn)贊。當(dāng)我說(shuō)只用了2.5個(gè)小時(shí)完成課程制作，集團(tuán)總部管理層同事張著O型嘴，訝異不已，我輕描淡寫地說(shuō)，概得益于多年的經(jīng)驗(yàn)，做課件也是有套路的，我把自創(chuàng)的做PPT方法稱為“簡(jiǎn)易論文法”。
對(duì)于初出茅廬的培訓(xùn)師，如何快速完成課程制作呢？套路其實(shí)很簡(jiǎn)單，借鑒“簡(jiǎn)易論文法”，您依葫蘆畫瓢即可。
首先，立論。擬定主題，擬好培訓(xùn)思路，列好課綱，這就是論點(diǎn)和論據(jù)。
培訓(xùn)師的審題能力很重要，這就像是寫論文，如果審題錯(cuò)誤，文采飛揚(yáng)也可能得0分，審題正確，但證據(jù)乏力，姑且能夠拿到相對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)。所以，培訓(xùn)師拿到課題時(shí)，不要著急做課件，而是先理清思路，準(zhǔn)確審題。
審題完畢，方能準(zhǔn)確破題。思路就像是魚骨，從頭到尾畫出來(lái)，整個(gè)課程就有了一脈相承的框架，并且能夠確保課程設(shè)計(jì)的合理性和邏輯縝密性。
其次，過程論證。培訓(xùn)師準(zhǔn)確審題后，開始在課程框架魚骨上填充魚肉，根據(jù)課程提綱，擬定每一章節(jié)的培訓(xùn)理論和文案。
沒有理論作為支撐，課程一定蒼白無(wú)力。如何讓學(xué)員學(xué)有所成？我的建議是，提出至少四段論的培訓(xùn)內(nèi)容，每一個(gè)培訓(xùn)單元，應(yīng)當(dāng)言而有序，言而有物。常用的方法是：
一、WHAT概念或定義是什么
二、SHOW表現(xiàn)形式如何
三、WHY為什么要做
四、HOW怎么樣做
再次，案例論證。以互聯(lián)網(wǎng)+的思維，加入個(gè)性化案例。
案例設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)與學(xué)員有關(guān)、與講師有關(guān)或者與積極事物、新聞熱點(diǎn)有關(guān)，這才能夠調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性，增強(qiáng)授課趣味性。
專業(yè)講師在不同時(shí)間講授同一個(gè)課題，案例多是不相一致的，因?yàn)檫@是一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，也是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，學(xué)員可以通過互聯(lián)網(wǎng)端了解非常多的信息，講師若總是講老掉牙的案例，很可能逼得學(xué)員想轉(zhuǎn)臺(tái)。職場(chǎng)教育屬于成人教育，學(xué)員普遍精神難以持續(xù)集中，講師通過案例抖包袱，能夠調(diào)度培訓(xùn)氣氛，達(dá)成培訓(xùn)效果。
另外，PPT上的案例設(shè)計(jì)最好以圖片和文字組合的形式展示，以免過于枯燥。
最后，結(jié)論。就差最后一步，PPT課件就大功告成了。趕緊對(duì)培訓(xùn)課件進(jìn)行美容吧！
把自己想象成為彩妝師或建造師，既然培訓(xùn)內(nèi)容已經(jīng)整理完畢，那就給PPT做個(gè)美容吧，擬定培訓(xùn)課件的主色調(diào)，確定冷色調(diào)或暖色調(diào)后，再加點(diǎn)輔助顏色、加點(diǎn)素材、加點(diǎn)微表情，讓課件的表現(xiàn)形式更加生動(dòng)。別忘了，這是一個(gè)看臉的時(shí)代，PPT做得好，能夠給講師長(zhǎng)臉喲。
時(shí)間充裕時(shí)，可以慢工出細(xì)活；但十萬(wàn)火急時(shí)，用“簡(jiǎn)易論文法”做PPT培訓(xùn)課件，是非常有趣的體驗(yàn)！潛能一旦被激發(fā)，您會(huì)認(rèn)為自己像是一座活火山。開發(fā)培訓(xùn)課程，沒有那么困難，如果您覺得難，那就把它想想成為一片論文，套路很簡(jiǎn)單，以上“簡(jiǎn)易論文法”四部曲，希望能給您帶來(lái)靈感。
8.18培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，有圖有真相。
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