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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

 
講師:獵振亞 瀏覽次數(shù):2339
 中國鋼鐵巨頭寶鋼集團從2006年起到2011年→直是職工科技創(chuàng)新成果和明家等業(yè)務(wù)技術(shù)、職業(yè)技能項目勞動競賽的全國*,這使人想到十年前的一段往事:人力資源部在2001年為企業(yè)下屬的7個子公司人事經(jīng)理作了員工發(fā)展的專題培訓(xùn),希望在不增加人員數(shù)量的前提下,利用對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃來達到集團年增

中國鋼鐵巨頭寶鋼集團從2006年起到2011年→直是職工科技創(chuàng)新成果和明家等業(yè)務(wù)技術(shù)、職業(yè)技能項目勞動競賽的全國*,這使人想到十年前的一段往事:人力資源部在2001年為企業(yè)下屬的7個子公司人事經(jīng)理作了員工發(fā)展的專題培訓(xùn),希望在不增加人員數(shù)量的前提下,利用對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃來達到集團年增收益20%以上的目標(biāo)。在為期一周的培訓(xùn)中,培訓(xùn)師首先讓7個子公司的人事經(jīng)理們了解了如下的內(nèi)容:什么是職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理?為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理?職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對個人和所在的公司都有怎樣的意義?

通過培訓(xùn),寶鋼集團下屬公司的人事經(jīng)理們明白了以下一些道理。
1.所謂職業(yè)生涯,是一個人一生的工作經(jīng)歷,特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。
2.職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,就是具體設(shè)計及實現(xiàn)個人合理的職業(yè)生涯計劃。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃與管理可按照時間的長短來分類,可分為人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型。
人生規(guī)劃整個職業(yè)生涯的規(guī)劃,時間長至40年左右,設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo),如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃510年的規(guī)劃,主要設(shè)定較長遠的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲時成為一家中型公司的部門經(jīng)理,規(guī)劃40歲時成為一家大型公司副總經(jīng)理等中期規(guī)劃一般為35年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù),如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理,規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等短期規(guī)劃3年以內(nèi)的規(guī)劃,主要是確定近期目標(biāo),規(guī)劃近期完成的任務(wù),如對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、掌握哪些業(yè)務(wù)知識等進行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的意義在于:職業(yè)生握的規(guī)劃與管理是作為職業(yè)人士所面臨的首要問題,它是對個人職業(yè)發(fā)展的遠景規(guī)劃和資源配置。然而絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關(guān)注這一問題,他們希望在工作中一切都得到滿足,于是總是"這山望著那山高",多次"追求發(fā)展機會"的結(jié)果卻只是不斷地失去發(fā)展機會。
4.職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對個人和所在的組織都有重要的意義。
對個人
1.以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略
2.突破并塑造清新充實的自我
3.準確評價個人特點和強項
4.評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距
5.準確定位職業(yè)方向
6.重新認識自身的價值并使其增值
7.發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇
8.增強職業(yè)競爭力
9.將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來
對公司
1.可以更深地了解員工的興趣、愿望、理想,以使他能夠感覺到自己是受到重視的人,從而發(fā)揮更大的作用
2.由于管理者和員工有時間接觸,使得員工產(chǎn)生積極的上進心,從而為單位的工作作出更大的貢獻
3.由于了解了員工希望達到的目的,管理者可以根據(jù)具體情況來安排對員工的培訓(xùn)|
4.可以適時地用各種方法引導(dǎo)員工進入組織的工作領(lǐng)域,從而使個人目標(biāo)和組織的
目標(biāo)更好地統(tǒng)一起來,降低了員工的失落感和挫折感
5.能夠使員工看到自己在這個組織的希望、目標(biāo),從而達到穩(wěn)定員工隊伍的目的
在了解了職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的重要性之后,寶鋼集團下屬公司的人事經(jīng)理們迫切想知道如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理。培訓(xùn)師給出了這樣的答案:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理是一個精心設(shè)計的系列流程,必須每一步都是可控的,具體的程序是:
A.職業(yè)生涯診斷
B.職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準)
c.職業(yè)生涯發(fā)展策略)
D.職業(yè)生涯實施管理
1.自我分析
2.環(huán)境分析
3.關(guān)鍵成就因素分析
4.關(guān)鍵問題分析
I.職業(yè)發(fā)展周期
2.職業(yè)生握發(fā)展目標(biāo)
3.職業(yè)生涯成功標(biāo)準
I.職業(yè)生涯發(fā)展途徑
11.職業(yè)生涯發(fā)展方案
2.職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換12.職業(yè)生涯發(fā)展文件PPDP
3.職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換
1.診斷的內(nèi)容
1.1自我分析
1.個人部分
2.事業(yè)部分
健康情形
自我充實休閑管理
財富所得
社會階層
身體是否有病痛,是否有不良的生活習(xí)慣,是否有影響健康的活動,生活是否正常,有沒有養(yǎng)生之道
是否有專長,經(jīng)常閱讀和收集資料嗎,是否正在培養(yǎng)其他技能是否有固定的休閑活動,有助于身心和工作嗎,是否有休閑計劃薪資多少,有儲蓄嗎,有動產(chǎn)、有價證券嗎,有不動產(chǎn)嗎,價值多少,有外快嗎
現(xiàn)在的職位是什么,還有升遷的機會嗎,是否有升遷的準備呢,內(nèi)外在的人際關(guān)系如何
自我實現(xiàn)喜歡現(xiàn)在的工作嗎,理由是什么,有完成人生理想的準備嗎居家環(huán)境如何,有沒有計劃換房子,家庭的布置和設(shè)備如何,有心靈或精生活品質(zhì)神文化的生活嗎,小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計劃嗎夫妻和諧嗎,是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo),是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃,
3.家庭部分家庭關(guān)系父母子女與父母、與公婆、與姑叔的關(guān)系如何,是否常與家人相處、溝通、活動、旅游
家人健康
家里有小孩嗎,小孩多大,健康嗎,需要托人照顧嗎,配偶的健康如何,家里有老人嗎,有需要你照顧的家人嗎
1.2環(huán)境分析
1.友伴條件朋友要多量化、多樣化且有能力
2.行業(yè)條件注意社會當(dāng)前及未來需要的行業(yè)
3.組織條件組織有改革計劃嗎,組織需要什么人才
4.地區(qū)條件視行業(yè)和組織而定
5.社會注意政治、法律、經(jīng)濟、社會與文化、教育等條件,該社會的特性及潛在的市場條件
1.3關(guān)鍵成就因素分析
1.人脈家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事(同學(xué))關(guān)系、社會關(guān)系
溝通與自我推銷
2.金脈薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)(動產(chǎn)、不動產(chǎn))、信用(與為人和職位有關(guān))儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位
3.知脈
知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(洞察)力、敏銳力做好時間管理、安排學(xué)習(xí)計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃
1.4關(guān)鍵問題分析
2.診斷的方法
2.1診斷方法體系
方式評價者評價內(nèi)容評價標(biāo)準
自我評價
本人
1.自己的才能是否充分施展
2.對自己在組織發(fā)展、社會進步中所作的貢獻是否滿意
3.對自己的職稱、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意
4.對處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動的關(guān)系的結(jié)果是否滿意
根據(jù)個人的價值觀念及個人的知識、水平、能力
家庭評價父母、配偶、子女等家庭成員1.是否能夠理解和肯定
2.是否能夠給予支持和幫助
根據(jù)家庭文化
企業(yè)評價
上級、平級、下級
1.是否有下級、平級同事的贊賞
2.是否有上級的肯定和表彰
3.是否有職稱、職務(wù)的晉升或相同職務(wù)責(zé)權(quán)利范圍的擴大
4.是否有工資待遇的提高
根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營結(jié)果
社會評價社會輿論社會組織
1.是否有社會輿論的支持和好評
2.是否有社會組織的承認和獎勵
根據(jù)社會文化
2.2常用的六種診斷工具
這六種診斷工具的關(guān)鍵之處就在于所用的方法是歸納式的而非演繹式的。診斷過程是從具體到一般,而不是從一般到具體。


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