企業(yè)培訓(xùn)*的困惑就是培訓(xùn)時(shí)感覺(jué)頭頭是道，回到管理崗位無(wú)法實(shí)施與落地。如何才能讓培訓(xùn)真正發(fā)揮出期望的價(jià)值呢？七大關(guān)鍵點(diǎn)幫助企業(yè)培訓(xùn)從理論認(rèn)知到實(shí)戰(zhàn)落地：
關(guān)鍵點(diǎn)一：實(shí)戰(zhàn)工具
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師的首要責(zé)任就是要把深?yuàn)W的管理理論，有效轉(zhuǎn)換成能夠被學(xué)員快速掌握并運(yùn)用的系統(tǒng)的管理工具與方法。從理論到實(shí)踐，需要很多層面的轉(zhuǎn)換，大多數(shù)受訓(xùn)者不具備這種快速轉(zhuǎn)換能力。所以系統(tǒng)理論轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)工具與方法就是講師的首要職責(zé)！只有工具才能被學(xué)員快速掌握并有效運(yùn)用！之所以很多培訓(xùn)出現(xiàn)課堂感覺(jué)很好、課后無(wú)法落地，很重要的原因之一就是由于講師講授的是對(duì)理論的認(rèn)知而不是可以操作的工具。
關(guān)鍵點(diǎn)二：實(shí)戰(zhàn)研討
實(shí)戰(zhàn)工具的講解要結(jié)合受訓(xùn)者的實(shí)際工作，針對(duì)受訓(xùn)者實(shí)際工作的研討目的是讓受訓(xùn)者感悟到：在過(guò)往的管理實(shí)踐中難以逾越的管理障礙可以通過(guò)講師講授的管理工具來(lái)跨越；通過(guò)新舊對(duì)比，讓受訓(xùn)者充分充分認(rèn)識(shí)實(shí)戰(zhàn)管理工具對(duì)管理的重要性。
關(guān)鍵點(diǎn)三：實(shí)戰(zhàn)演練
培訓(xùn)沒(méi)有訓(xùn)練就會(huì)出現(xiàn)：受訓(xùn)者看似聽(tīng)懂了，實(shí)際使用起來(lái)會(huì)暈暈乎乎。通過(guò)針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)演練，不僅讓受訓(xùn)者得到了訓(xùn)練，更能夠讓受訓(xùn)者體驗(yàn)到講師講授的實(shí)戰(zhàn)工具與方法針對(duì)自身實(shí)際工作的實(shí)用性與可操作性，幫助受訓(xùn)者快速掌握實(shí)戰(zhàn)工具與方法的具體操作，為受訓(xùn)者回到管理崗位上能夠熟練運(yùn)用所學(xué)習(xí)的工具與方法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵點(diǎn)四：現(xiàn)場(chǎng)成果
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)受訓(xùn)者針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)演練，必然會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)生成有效解決企業(yè)實(shí)際管理中部分難題的成果。這些現(xiàn)場(chǎng)成果是受訓(xùn)企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)回到崗位上立即可以實(shí)施和落地的成果。因?yàn)檫@些成果是在講師的輔導(dǎo)下，受訓(xùn)企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)有效運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)工具解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的成果，它可以讓受訓(xùn)者產(chǎn)生解決實(shí)際問(wèn)題的成就感；它可以讓受訓(xùn)者更直接的體驗(yàn)到講師講授的工具、方法的實(shí)際操作價(jià)值；它可以讓受訓(xùn)者在演練的過(guò)程中熟練掌握實(shí)戰(zhàn)工具的運(yùn)用能力；可以讓受訓(xùn)者把學(xué)習(xí)內(nèi)容自覺(jué)運(yùn)用到管理實(shí)際中去；它以讓企業(yè)的培訓(xùn)迅速轉(zhuǎn)換成企業(yè)的效益！
關(guān)鍵點(diǎn)五：高層參與
對(duì)于系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)管理工具與方法的培訓(xùn)課程，最理想的就是企業(yè)高層（包括企業(yè)總經(jīng)理）的全程參加與積極參與。因?yàn)橄到y(tǒng)的管理工具與方法（比如：精益管理系統(tǒng)、績(jī)效持續(xù)改進(jìn)系統(tǒng)）的實(shí)施與推行，往往需要全系統(tǒng)的、自上而下的實(shí)施才能最有效；如果只是中基層人員通過(guò)掌握了這些技術(shù)與工具，他們能夠解決的也只能是些枝節(jié)問(wèn)題；往往會(huì)因?yàn)楦邔訉?duì)實(shí)戰(zhàn)工具與方法的認(rèn)知、理解、運(yùn)用障礙導(dǎo)致企業(yè)無(wú)法系統(tǒng)實(shí)施，從而造成實(shí)施效果大打折扣，造成培訓(xùn)費(fèi)用的巨大浪費(fèi)，甚至延誤企業(yè)管理全面升級(jí)的良好時(shí)機(jī)！
關(guān)鍵點(diǎn)六：調(diào)整任務(wù)
有了企業(yè)高層（特別是總經(jīng)理）的全程參與，如果企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)對(duì)講師講授的系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)工具與方法有高度共識(shí)，就可以結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容對(duì)企業(yè)下一階段工作任務(wù)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整、布置和安排。這樣操作有幾大益處:一、鞏固培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果，讓培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)工具方法及時(shí)得到實(shí)戰(zhàn)落地；二、及時(shí)考察受訓(xùn)管理人員的學(xué)習(xí)能力以及對(duì)新的管理技術(shù)的運(yùn)用能力；發(fā)現(xiàn)受訓(xùn)者的管理潛力，為打造高效管理團(tuán)隊(duì)打下人才儲(chǔ)備基礎(chǔ)；三、把培訓(xùn)成果迅速轉(zhuǎn)換成企業(yè)效益，讓企業(yè)管理水平及時(shí)得到系統(tǒng)升級(jí)。
關(guān)鍵點(diǎn)七：持續(xù)輔導(dǎo)
如果企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)對(duì)講師講授的系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)工具與方法有高度共識(shí)，可以和講師達(dá)成持續(xù)輔導(dǎo)的意向，根據(jù)管理人員的實(shí)施能力和實(shí)施狀況以及階段性的實(shí)施難度，安排授課老師以合適的頻率持續(xù)的輔導(dǎo)，直到企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)能夠游刃有余的、系統(tǒng)的運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)工具與方法，舉一反三的解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題為止。這樣，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)的目標(biāo)才能完全達(dá)成；企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的能力才能真正得到加強(qiáng)；企業(yè)發(fā)展的潛能才能得到有效的儲(chǔ)備；企業(yè)的培訓(xùn)真正從理論認(rèn)知層面到達(dá)了實(shí)戰(zhàn)落地層面。
（江蘇沃爾夫機(jī)械有限公司的李力總經(jīng)理全程參加了培訓(xùn)；帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)積極參與了所有的實(shí)戰(zhàn)研討與演練；分享自己在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)和感悟；結(jié)合精益管理的實(shí)戰(zhàn)工具與方法，對(duì)公司高、中、基層管理人員下一階段的工作任務(wù)進(jìn)行調(diào)整和安排；與精益管理的主講老師達(dá)成了長(zhǎng)期輔導(dǎo)的意向。
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