幫助員工更好地了解整個公司的運作情況，一旦員工明白了自己的位置和自己可以為公司做出多大貢獻之后，他們會更富于創(chuàng)造性地展開工作。比如，讓員工了解企業(yè)歷史，可以幫助他們建立更強烈的自豪感和認同感；當公司發(fā)布年報時，指導員工掌握解讀年報的方法；公開高層所掌握的一些信息，幫助員工明確公司的目標、任務、前景及跟進；鼓勵員工想出一些可以為實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標做出直接貢獻的點子，然后讓他們按照自己的想法去做。
及時讓員工了解到公司的發(fā)展大事，讓員工知道自己的工作在公司總體框架下的位置，懂得其工作的意義，對于員工做好眼下的工作非常重要。當然，這樣做還有一個好處，就是可以使員工更深入地了解自己工作的價值及核心點。有了這種了解，員工會主動為自己設立階段目標，主動找方法改善工作。
更進一步，中層管理人員不僅要把員工的崗位工作與部門目標、公司的戰(zhàn)略結合起來，還要把員工個人追求與企業(yè)發(fā)展深度結合起來，讓員工意識到是在為自己工作，他的每一份努力，都會為自己帶來回報。
人們往往愿意做與他們自身利益息息相關的事，這是不可能改變的事實。所以作為中層管理人員，你的目標就是引導員工認識到組織利益和他們自身利益是一體的。這樣，員工自然就會有努力的動力，把個人追求融入企業(yè)的長遠發(fā)展之中。
羅馬不是一天建成的，好團隊也不是一天帶出來的。只要方向明確持續(xù)去帶，就會逐漸形成團隊慣性，最終修成正果。
管理學中有個飛輪效應，強調成功離不開堅持不懈的努力。為了使靜止的飛輪轉動起來，一開始你必須使很大力氣，一圈圈反復地推，每轉一圈都很費力，但是每一圈的努力吧都不會白費。飛輪轉動得越來越快，打到某一零界點后，飛輪的重量和沖力會成為推動力的一部分。這時，你無須再費很大力氣，飛輪依舊會快速轉動，而且會不停的轉動。
帶動團隊也需要這樣一個過程，一開始可能很費力，但只要你堅持想著一個方向努力，就會逐漸形成團隊特定的文化氛圍。在這樣的氛圍下，管理者不必再親力親為，對每件事都耳提面命；員工可以在這種氛圍中自動去做，自發(fā)地把工作做好。
及時讓員工了解到公司的發(fā)展大事，讓員工知道自己的工作在公司總體框架下的位置，懂得其工作的意義，對于員工做好眼下的工作非常重要。當然，這樣做還有一個好處，就是可以使員工更深入地了解自己工作的價值及核心點。有了這種了解，員工會主動為自己設立階段目標，主動找方法改善工作。
更進一步，中層管理人員不僅要把員工的崗位工作與部門目標、公司的戰(zhàn)略結合起來，還要把員工個人追求與企業(yè)發(fā)展深度結合起來，讓員工意識到是在為自己工作，他的每一份努力，都會為自己帶來回報。
人們往往愿意做與他們自身利益息息相關的事，這是不可能改變的事實。所以作為中層管理人員，你的目標就是引導員工認識到組織利益和他們自身利益是一體的。這樣，員工自然就會有努力的動力，把個人追求融入企業(yè)的長遠發(fā)展之中。
羅馬不是一天建成的，好團隊也不是一天帶出來的。只要方向明確持續(xù)去帶，就會逐漸形成團隊慣性，最終修成正果。
管理學中有個飛輪效應，強調成功離不開堅持不懈的努力。為了使靜止的飛輪轉動起來，一開始你必須使很大力氣，一圈圈反復地推，每轉一圈都很費力，但是每一圈的努力吧都不會白費。飛輪轉動得越來越快，打到某一零界點后，飛輪的重量和沖力會成為推動力的一部分。這時，你無須再費很大力氣，飛輪依舊會快速轉動，而且會不停的轉動。
帶動團隊也需要這樣一個過程，一開始可能很費力，但只要你堅持想著一個方向努力，就會逐漸形成團隊特定的文化氛圍。在這樣的氛圍下，管理者不必再親力親為，對每件事都耳提面命；員工可以在這種氛圍中自動去做，自發(fā)地把工作做好。
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