做管理培訓(xùn)很多次；
每一次在需求調(diào)研的時(shí)候都會(huì)問一個(gè)固定問題：
你對(duì)于這次管理培訓(xùn)有什么建議或想法？
大多數(shù)管理者都會(huì)提到：
希望更多的是以實(shí)際案例來進(jìn)行講解，而不是理論知識(shí)講解
在管理者看來：即使是管理培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)之談都比理論重要。
這源于90%管理者對(duì)于【管理理論】有誤區(qū)。
而今天我要強(qiáng)調(diào)的是：
懂得理論比學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更為重要！
01
為什么我們會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更重要
還記得小時(shí)候你是怎么學(xué)會(huì)拿筷子的嗎？
長輩第一次把筷子放在你面前，告訴你，
這兩根長長的東西叫做：筷子；
我們需要拿它來吃飯，
然后先給你演示一遍，一個(gè)動(dòng)作接著一個(gè)動(dòng)作，
你一邊看著一邊模仿；
長輩又握住你的手，告訴你力度應(yīng)該是怎么樣的；
你在長輩的經(jīng)驗(yàn)傳授下學(xué)會(huì)了使用筷子。
這就是我們最早觸碰【經(jīng)驗(yàn)之道】的時(shí)候，
給我們的好處是：簡單、明了、清楚；
而我們也在后來潛移默化的使用在指導(dǎo)他人的事情上。
從小的接觸，
也讓我們自然而然覺得
【經(jīng)驗(yàn)之道】是很重要且十分便捷的一種方法。
02為什么我們不喜歡學(xué)習(xí)管理理論
理論是什么，
在百度百科上解釋為：理論是指人們對(duì)于事物知識(shí)的理解和論述。
人們對(duì)它的印象就是：
文字?jǐn)⑹龊鸵淮蠖芽瓷先ジ叽笊蠀s無從下手操作的專業(yè)名詞。
所以，延伸到管理培訓(xùn)中
管理理論=高大上+專業(yè)名詞+無從下手=不實(shí)用
即：
管理理論=不實(shí)用
比如：
管理學(xué)十大經(jīng)典理論、管理學(xué)三十二定律；
有一種看著就讓人頭疼的感覺，
所以，我們寧愿在經(jīng)驗(yàn)案例中得到自我總結(jié)；
都不寧愿在理論中直接套用。
03我們誤會(huì)了管理理論
我們是否都對(duì)于管理理論產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)知？
答案是肯定的；
我們重新來梳理一下管理理論。
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管理理論是一門學(xué)識(shí)
這就定義了管理理論是知識(shí)性學(xué)問；
它本身存在就是文字性的了解和認(rèn)知。
就好比你學(xué)會(huì)1+1=2，
只知曉使用方法不需要了解來源；
但是管理理論實(shí)際上又比數(shù)學(xué)定義更好的一點(diǎn)在于第二點(diǎn)。
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管理理論來源于經(jīng)驗(yàn)之道
管理學(xué)從存在到發(fā)展，都是無數(shù)的管理學(xué)家結(jié)合環(huán)境、操作、實(shí)踐總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)；
并且將這種經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成有想象空間卻又細(xì)致的文字，來展現(xiàn)給管理者。
也就是我們常說的：
管理理論來源于經(jīng)驗(yàn)，也遠(yuǎn)高于經(jīng)驗(yàn)；
所以，理論就是經(jīng)驗(yàn)的升級(jí)版。
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管理理論是對(duì)于規(guī)律的理解及掌握
很多管理者質(zhì)疑管理理論；
除了覺得沒有經(jīng)驗(yàn)之道來的直接外，
更多的是覺得，理論沒有辦法運(yùn)用到實(shí)際工作中。
實(shí)際上，管理者并沒有清楚的了解到，
學(xué)習(xí)管理理論實(shí)質(zhì)就是對(duì)于管理知識(shí)規(guī)律的理解及掌握并學(xué)會(huì)舉一反三。
只有了解規(guī)律，才能夠在管理工作上游刃有余。
經(jīng)驗(yàn)只會(huì)告訴你某件事怎么做，
但是想要被實(shí)踐，受限很多；
你需要考慮環(huán)境因素、客觀因素、主觀因素、個(gè)人因素等，
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的管理者只是變成了某件事的學(xué)習(xí)者而已；
且不一定有用。
而規(guī)律是要告訴你，某些事的相同點(diǎn)在哪里，
掌握管理規(guī)律；結(jié)合實(shí)際與自身想法；舉一反三，
這樣才能夠達(dá)到作為管理者的目的。
04管理的規(guī)律是什么
所有的管理理論都是為了讓管理者去了解管理規(guī)律的；
管理的規(guī)律是什么呢？
如下：
所有的管理都是要面對(duì)事實(shí)去解決問題且用結(jié)果評(píng)價(jià)的。
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管理是面對(duì)事實(shí)的
管理必須要依照環(huán)境來進(jìn)行操作
違背環(huán)境而操作的管理，勢(shì)必不是正向的管理。
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管理是去解決問題的
不是假大空的存在，而是需要真實(shí)的面對(duì)問題，分析問題，消滅問題的。
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管理是用結(jié)果評(píng)價(jià)的
判定下屬能力在于事情的過程：執(zhí)行力、效率、靈活性；
判定管理者能力在于事情的結(jié)果：是否達(dá)到目標(biāo)、是否解決問題、是否得到滿意；
管理者需要用結(jié)果來描述自身管理能力。
05總結(jié)定義
管理的規(guī)律是管理者做管理的核心價(jià)值觀；
管理的理論都是為了管理實(shí)踐去做鋪墊；
在學(xué)習(xí)管理理論的時(shí)候會(huì)了解它出現(xiàn)的背景；
從而判定是否適用于情境下的管理；
所以管理理論是面對(duì)事實(shí)的。
當(dāng)企業(yè)需要用人的時(shí)候，我們有*原理參考；
當(dāng)企業(yè)組織系統(tǒng)出現(xiàn)問題，我們有酒與污水定律參考；
當(dāng)企業(yè)需要研究合作力的時(shí)候，我們有華盛頓合作定律參考；
當(dāng)確定企業(yè)價(jià)值觀的時(shí)候，我們有不值得定律參考；
這些理論的學(xué)習(xí)都是拿給我們?nèi)ソ鉀Q實(shí)質(zhì)問題的。
所以，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)了管理理論后，
依然沒有得到想要結(jié)果；
需要考慮不是管理理論無用。
而是作為我們來說：
是否找對(duì)適合的理論；
是否根據(jù)管理理論找到規(guī)律；
是否做到真正的舉一反三。
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