企業(yè)一線主管如何管理80（90）后員工
講師：鐘海濤 瀏覽次數(shù)：2555
課程描述INTRODUCTION
如何管理80,90后員工?
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：鐘海濤
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何管理80,90后員工?
課程大綱
第一講：客觀/科學(xué)認(rèn)識(shí)80(90)后員工
——80(90)后心理行為模式及其成因分析
一、“80(90)后”的概念
㈠“80(90)后”概念的內(nèi)涵
㈡80(90)后的群體稱謂
二、80(90)后心理發(fā)展的基本特征
三、理性評(píng)價(jià)80(90)后的心理發(fā)展特征
——對(duì)80(90)后的多維評(píng)價(jià)
⒈網(wǎng)絡(luò)對(duì)80(90)后的評(píng)價(jià)
⒉社會(huì)對(duì)80(90)后的評(píng)價(jià)
⒊媒體對(duì)80(90)后的評(píng)價(jià)
⒋老師及長(zhǎng)輩眼中的80(90)后
⒌80(90)后的自我評(píng)價(jià)
四、80(90)后的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
五、“80(90)后”問(wèn)題的成因分析
六、加強(qiáng)對(duì)“80(90)后”培育的必要性
第二講：管理80(90)后的策略與方法
一、企業(yè)對(duì)80(90)后教育的缺失
二、與80(90)后交往的熱門(mén)話題
三、與80(90)后的五大交往禁忌
四、管理和領(lǐng)導(dǎo)80(90)后的六項(xiàng)鐵律
五、對(duì)不同性格“80(90)后”的管理
第三講：80(90)后員工的培育與激勵(lì)
一、領(lǐng)導(dǎo)類型的使用
1、四種類型的領(lǐng)導(dǎo)
2、員工的成長(zhǎng)規(guī)律
3、員工成長(zhǎng)的軌跡與四種類型領(lǐng)導(dǎo)
二、培育80(90)后的兩種關(guān)鍵方法
㈠培育80(90)后的首要方法
㈡賽馬不相馬
三、培訓(xùn)的手段種種列舉
四、領(lǐng)導(dǎo)者常用的激勵(lì)方法
㈠領(lǐng)導(dǎo)者常用的三種激勵(lì)法
㈡恐懼激勵(lì)法遵循的5個(gè)原則
㈢人性激勵(lì)法的5個(gè)法寶
看電影：戴維與海爾
五、激勵(lì)人的藝術(shù)
㈠明確兩種人性表現(xiàn)
㈡激勵(lì)的真相
㈢如何實(shí)現(xiàn)有效的激勵(lì)
⒈必須把人置于一種邊際情境之下
⒉邊際情境遠(yuǎn)不只有生與死的選擇關(guān)頭
㈣激勵(lì)的作用大小建立在兩種比較的基礎(chǔ)之上
㈤有效激勵(lì)的四個(gè)原
第四講：基層員工也是企業(yè)的上帝
——80(90)后管理中的實(shí)用留人方法
一、快樂(lè)工作
㈠比生命更重要的事情
1、工作的內(nèi)涵
2、沒(méi)有工作時(shí)的感覺(jué)
3、基本的工作態(tài)度
4、發(fā)掘工作本身的意義
二、家的感覺(jué)真好
㈠塑造卓越的職業(yè)心態(tài)
經(jīng)典案例:福特請(qǐng)他加盟時(shí)，卻被他拒絕了，為什么？
⒈強(qiáng)化自身的職業(yè)責(zé)任
2.抱持感恩
㈡營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍
三、得人心者得天下
㈠與80(90)后的五大交往秘技
㈡日常管理行為
四、“你來(lái)做，你負(fù)責(zé)”
⒈可以授權(quán)的事情和時(shí)機(jī)
⒉授權(quán)程度的把握
——請(qǐng)按照逐步授權(quán)的邏輯重新排序
老師介紹：鐘海濤
中國(guó)企業(yè)規(guī)劃院客座教授；深圳市企業(yè)管理干部學(xué)院客座教授；MTP專案講師；《*—one*銷(xiāo)售高手》課程專業(yè)授權(quán)華人導(dǎo)師.
實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景:
鐘海濤教授有近20年市場(chǎng)行銷(xiāo)的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，一位娓娓道來(lái)的講述者，一位鞭辟入里的評(píng)論者，一位語(yǔ)驚四座的實(shí)戰(zhàn)家，一位引領(lǐng)前沿思潮的導(dǎo)師，以他幾十年來(lái)累積的職場(chǎng)一線實(shí)務(wù)及營(yíng)銷(xiāo)高層管理的體驗(yàn)和心得，通過(guò)生動(dòng)、輕松、深入淺出的語(yǔ)言，針對(duì)性的內(nèi)容，大量的實(shí)戰(zhàn)案例，啟發(fā)性的互動(dòng)過(guò)程和集專業(yè)、感性、激勵(lì)、風(fēng)趣、實(shí)用為一體的情境式教學(xué)方式，使您在思想和行為上受到深刻的啟發(fā)，在工作中收到顯著的效益。
培訓(xùn)特色:
易學(xué)：運(yùn)用通俗的語(yǔ)言和身邊隨處可見(jiàn)的事例，使學(xué)員迅速理解術(shù)語(yǔ)背后的實(shí)質(zhì)而不是術(shù)語(yǔ)本身?；?dòng)性強(qiáng)，對(duì)培訓(xùn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和理念能運(yùn)用各種類別的案例進(jìn)行透徹地分析，條理清楚，說(shuō)理充分，邏輯性強(qiáng)，能引起學(xué)員的共鳴，
易用：注重理念與實(shí)踐的緊密結(jié)合，能夠讓學(xué)員方便地將所學(xué)到的管理知識(shí)和技能應(yīng)于自身的管理工作中。
產(chǎn)能：在企業(yè)生存環(huán)境嚴(yán)峻的今天，對(duì)于企業(yè)應(yīng)對(duì)金融海嘯、化危為機(jī)將帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助?？梢援a(chǎn)出士氣，產(chǎn)出績(jī)效，產(chǎn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓您的投資快速收益！
如何管理80,90后員工?
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