課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略人力資源管理的培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略人力資源管理的培訓
課程大綱
第一單元:戰(zhàn)略性人力資源管理的基本概念
A、課程內容
1.企業(yè)各成長階段不同的管理理念及管理思維;
2.人力資源管理體系的概念;
3.人力資源管理3P系統(tǒng)的認識;
4.人力資源管理演變的過程;
5.人力資源管理的角色與功能定位;
6.討論—如何提升企業(yè)人力資源效率;
B、管理工具
1.人力資源量化診斷常用指標庫;
2.人力資源管理現(xiàn)狀調查問卷;
3.人力資源綜合測評與診斷問卷;
4.員工滿意度調查問卷;
第二單元:組織設計與優(yōu)化
A、課程內容
1.組織及組織能力的定義;
2.組織運作失效的8種表象;
3.集團管理控的三種模式;
4.波特價值鏈模型的應用;
5.組織設計專業(yè)細分的原則;
6.組織形狀設計的原則;
7.授權的定義及兩種形式;
8.授權的內容、原則及應注意事項;
9.部門設置的五種類型的特點及原則;
10.職能式組織設計的原則;
11.流程的定義;
12.畫流程圖的技巧;
13.流程圖標識的認識;
14.演練—畫本公司價值鏈;
15.演練—編制授權手冊;
16.演練—畫本公司的某個主業(yè)務流程圖;
B、管理工具
1.授權管理手冊;
2.流程管理制度;
3.組織架構職能參考資料;
第三單元:崗位分析與優(yōu)化
A、課程內容
1.工作分析的概念;
2.工作設計與工作描述的區(qū)別;
3.職責與流程的關系;
4.職責分解的方法;
5.工作分析的重要概念;
6.職責分工的四個是否;
7.提練部門關鍵成果領域及關鍵成果領域描述的方法;
8.職位說明書撰寫的方法;
9.崗位任職資格分析;
10.崗位職責展開的撰寫;
11.崗位定編的七種方法;
12.演練—公司到部門職責分解;
13.演練—部門到崗位職責分解;
14.演練—撰寫某崗位職位說明書;
15.演練—撰寫某崗位任職資格;
B、管理工具
1.公司到部門職責分解系統(tǒng)圖;
2.部門到崗位職責分解系統(tǒng)圖;
3.崗位說明書;
4.崗位任職資格;
5.*職位分析常用動詞詞庫;
6.職責描述動詞詞匯及定義表;
第四單元:全面薪酬體系建立
A、課程內容
1.薪酬的概念、薪酬的表現(xiàn)形式及薪酬管理的原則;
2.薪酬支付的依據及薪酬體系建立的步驟;
3.崗位價值評估的定義及崗位價值評估的流程;
4.崗位價值評估的意義、原則及應注意的事項;
5.崗位價值評估的兩種方法的應用;
6.崗位價值評估模型的應用;
7.崗位職等圖的建立;
8.薪點表設計的方法;
9.薪資調查的流程、技巧及注意事項;
10.演練—計時工資的計算;
11.演練—評估某崗位價值;
12.演練—薪點表設計;
B、管理工具
1.薪酬體系調查問卷;
2.薪酬福利滿意度調查問卷;
3.崗位價值評估模型之因素評分法;
4.崗位價值評估評分表;
5.企業(yè)薪酬設計參考資料;
6.企業(yè)薪點表設計參考資料;
7.企業(yè)薪酬管理制度參考資料;
第五單元:全面績效體系建立
A、課程內容
1.先有工作與先有目標的區(qū)別;
2.問題導向與目標導向的區(qū)別;
3.目標體系與績效體系的關系;
4.實現(xiàn)目標的四個思維模式;
5.實現(xiàn)目標的四個方法;
6.實現(xiàn)目標的七個步驟;
7.全面績效考核的內容;
8.績效考核指標表現(xiàn)的兩種形式;
9.關鍵績效指標的兩種來源;
10.提練關鍵績效指標的兩種方法;
11.“*·*七個重點業(yè)務領域”方法的應用
12.關鍵績效指標空間維度分解的三個方法;
13.關鍵績效指標值設定的兩個要求和一個原則;
14.關鍵績效指標值設置溝通過程中博弈問題的解決方法;
15.設置關鍵績效指標值的思路和建議;
16.月度滾動目標與年度規(guī)劃目標的區(qū)別;
17.演練—提煉企業(yè)級關鍵績效指標;
18.演練—提練部門/崗位關鍵績效指標;
B、管理工具
1.*的七個業(yè)務重點領域;
2.關鍵績效指標分解矩陣模型;
3.企業(yè)關鍵績效指標系統(tǒng)圖;
4.關鍵績效指標篩選模版;
5.關鍵績效指標年度規(guī)劃表模版;
6.關鍵績效指標分解參考資料;
7.企業(yè)KPI指標庫參考資料;
第六單元:人才管理體系建立
A、課程內容
1.人力資源規(guī)劃制定的依據、方法和技巧;
2.招聘管理體系建立的流程、方法和技巧;
3.招聘面試的方法及技巧;
4.新人同化制度的建立與應用;
5.企業(yè)培訓管理體系建立的流程、方法和技巧;
6.企業(yè)三種培訓體系的表現(xiàn)形式;
7.企業(yè)培訓體系類別劃分、描述及應用;
8.企業(yè)培訓需求制定的依據和鎖定培訓需求的方法;
9.企業(yè)外聘講師與內部講師的區(qū)別;
10.職業(yè)生源規(guī)劃體系建立的方法、技巧及流程;
B、管理工具
1.年度人力資源規(guī)劃表;
2.人格特質測評題庫;
3.成就動機診斷題庫;
4.創(chuàng)新能力測評題庫;
5.面試題庫;
6.崗位技能看板;
7.培訓管理制度;
8.新人同化制度;
9.職業(yè)滿意度測試題庫;
10.職業(yè)生涯規(guī)劃診斷和調查表;
戰(zhàn)略人力資源管理的培訓
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/17199.html
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- 魏恩權