課程描述INTRODUCTION
保持良好的工作狀態(tài)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
保持良好的工作狀態(tài)培訓(xùn)
一、課程背景:
三十多年的改革開放,推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,我們?cè)傧胂褚郧澳菢拥?ldquo;加速前進(jìn)”、“提升”、“奔跑”,是不是還有可能?一個(gè)品牌,或一個(gè)企業(yè),或一個(gè)品牌,或一家店鋪,就如同一個(gè)人,在長(zhǎng)時(shí)間的高速奔跑中,會(huì)疲憊嗎?會(huì)有隱約的傷痛爆發(fā)嗎?而此時(shí)此刻,我們既然提升自身的技能,學(xué)習(xí)更多的技巧,但更為正確的是方式是什么?
同時(shí)無論品牌、企業(yè)、老板、門店,又都不約而同在思考的以下的幾個(gè)問題:為什么員工的思維方式與老板的不一致或不一樣呢?為什么老板會(huì)有持續(xù)的工作狀態(tài)?為何老板沒有激勵(lì)的情況下,會(huì)去積極努力?為何老板為何沒有監(jiān)督的狀況下,會(huì)堅(jiān)持有效的做事?為何老板再累再苦都沒有怨言?為何稍微加班晚一點(diǎn)有的員工就會(huì)有抱怨,即使組織學(xué)習(xí)或培訓(xùn)?
如何通過有效的教導(dǎo)與強(qiáng)化訓(xùn)練,來凝聚人心、建立歸屬、釋放能量、體現(xiàn)價(jià)值、持續(xù)發(fā)展,是每一個(gè)品牌老總、經(jīng)營(yíng)的老板當(dāng)務(wù)之急、必須解決的課題。
通過調(diào)研、分析、總結(jié),得出的結(jié)論的是:把握速度、調(diào)整節(jié)奏、平復(fù)身心,更為關(guān)鍵的是,還是最終要解決與得到的是:如何團(tuán)隊(duì)常態(tài)的前進(jìn),讓每個(gè)員工持續(xù)保持良好的狀態(tài)、積極做事。
二、課程收益:
通過學(xué)習(xí)與分享,讓每個(gè)參與者,掌握如何讓自己持續(xù)保持良好的工作狀態(tài)的技巧與方法,其中包括的收獲有:打開可能、點(diǎn)燃激情、激發(fā)狀態(tài)、積聚能量、高效執(zhí)行、快樂前行。
三、培訓(xùn)對(duì)象:
各鐘類型的員工(研發(fā)、技術(shù)、人力、行政、銷售業(yè)務(wù)人員、店鋪銷售人員等)
四、授課特色:
互動(dòng)性強(qiáng)、啟發(fā)頓悟、方法實(shí)用、可操作性強(qiáng)、落實(shí)快、設(shè)置自由問答解決實(shí)際困惑
五、培訓(xùn)方式:
案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)
六、培訓(xùn)時(shí)間:
3天/2天/1.5天(根據(jù)其自身情況,選擇相應(yīng)的模塊,最實(shí)用的是不低于1.5天)
七、課程大綱:
第一模塊:開始基礎(chǔ)第一步:點(diǎn)燃激情
1、情緒與人的狀態(tài)的關(guān)系分析
2、人的九種情緒
3、利用情緒還是被情緒所困
4、了解自己——測(cè)試:行為測(cè)試分析
5、知彼知已——分析:如何與不同類型的人相處
6、問心:我們到底要什么?測(cè)試:人生的五樣
7、生活工作中遇到的八大挑戰(zhàn)
8、人生的*追求是什么?
9、人來到這個(gè)世界上究竟是為了什么?
10、人生的意義和目的及*目標(biāo)是什么
11、我們的激情到哪里去了?
12、什么是激情
13、激情從哪里來?
14、如何從內(nèi)外部環(huán)境來破解激情的衰退?
總結(jié):案例分析與具體運(yùn)用
沉淀與深化:
1、第一模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第一模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃
第二模塊:?jiǎn)?dòng)關(guān)鍵又一步:激發(fā)心靈
1、自我真誠(chéng)——了解真實(shí)自我
2、超越個(gè)人的局限
3、審視過去、現(xiàn)在與未來
4、我做不好,誰的責(zé)任
5、生死體驗(yàn)——珍惜現(xiàn)在 感恩惜福
總結(jié):案例分析與具體運(yùn)用
沉淀與深化:
1、第二模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第二模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃
第三模塊:運(yùn)作始終先一步:良好心態(tài)
1、心態(tài)具有多大力量呢?
2、案例分析:心態(tài)對(duì)生理、心理的影響;
3、消極心態(tài)有哪些特征與表現(xiàn)
4、積極的心理訓(xùn)練:三不法、三用法;
5、如何做一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的人;
6、突破自我設(shè)限訓(xùn)練
7、如何改變信念
8、心靈爆破八項(xiàng)立竿見影的訓(xùn)練:
總結(jié):案例分析與具體運(yùn)用
沉淀與深化:
1、第三模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第三模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃
第四模塊:階段發(fā)展邁好步:自我升級(jí)
1、人與人之間為什么不同?
“信念”不同,所以,“目標(biāo)”不同
“目標(biāo)”不同,所以,“思維”不同,
“思維”不同,所以,“行為”不同,最后,“結(jié)果”不同!
2、每個(gè)人都有自己的“主人”,因而形成了自己的“財(cái)富增長(zhǎng)年輪箍”。
3、我就是我“思想”的作品。
卓越信念、卓越思維、卓越行為必定創(chuàng)造卓越的你!
4、實(shí)現(xiàn)卓越業(yè)績(jī)的13個(gè)信條
5、“升級(jí)”自己的人生
7種升級(jí)方法
6種升級(jí)渠道
6、“升級(jí)”自己的“能量”
總結(jié):案例分析與具體運(yùn)用
沉淀與深化:
1、第四模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第四模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃
第五模塊:扎實(shí)發(fā)展在進(jìn)步:快樂學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)什么?
2、向誰學(xué)?
3、學(xué)習(xí)什么?
4、學(xué)習(xí)的最高境界是什么?如何實(shí)現(xiàn)?
5、學(xué)習(xí)案例分析:晨夕會(huì)、三每三對(duì)照
6、學(xué)習(xí)對(duì)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人有哪些好處?
7、如何進(jìn)行自我學(xué)習(xí)的變革與
8、如何學(xué)會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)
9、*學(xué)習(xí)的習(xí)慣——循環(huán)學(xué)習(xí)法
總結(jié):案例分析與具體運(yùn)用
沉淀與深化:
1、第五模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第五模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃
第六模塊:實(shí)現(xiàn)人生神奇步:愛與感恩
1、我的任務(wù)是什么
2、愛的層次與能量建立
3、把愛傳出去
4、感恩讓人生更美麗
5、感恩的對(duì)象
感恩父母;
感恩老板、企業(yè);
感恩團(tuán)隊(duì)、上級(jí)、下屬、自己;
感恩經(jīng)歷;
總結(jié):案例分析與具體運(yùn)用
沉淀與深化:
1、第六模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第六模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃
保持良好的工作狀態(tài)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/225695.html