課程描述INTRODUCTION
從技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者培訓(xùn)
【學(xué)員收益】
.深刻認(rèn)知管理者的身份涵義和身份職責(zé);
.掌握理解層次模型,思考和調(diào)整與企業(yè)結(jié)合的身份和目標(biāo);
.理解目標(biāo)職責(zé),培養(yǎng)以目標(biāo)為核心的工作思路;
.理解通過團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的意義,提高對(duì)選育用留、帶隊(duì)成功的重視度和投入度;
.理解管理者的能力模型,思考和擬定提升管理能力的行動(dòng)計(jì)劃
【課程大綱】
第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力提升的基石——管理者的角色認(rèn)知
一、管理職能及重要性
1、管理活動(dòng)的特點(diǎn)
2、管理四要素
3、管理在企業(yè)中的重要性
4、管理風(fēng)格的靈活性
5、針對(duì)不同員工的管理方法
二、管理者的角色分析
1、管理者的角色意識(shí)與崗位意識(shí)
2、管理者如何處理上下關(guān)系
3、管理者在企業(yè)變革中起到的作用
三、管理者角色的認(rèn)知
1、管理在企業(yè)中的重要性
2、管理在個(gè)人工作中的重要性
3、管理者的角色和職責(zé)
4、管理者針對(duì)不同的員工的管理方法
四、管理者需要的職業(yè)素質(zhì)和能力
1、管理者具備的職業(yè)素質(zhì)
2、管理者具備的工作技能
第二部分:打造卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理者的團(tuán)隊(duì)管理技巧
1、團(tuán)隊(duì)的角色與團(tuán)隊(duì)
1)團(tuán)隊(duì)的角色測(cè)試
2)團(tuán)隊(duì)的角色配合
3)團(tuán)隊(duì)的角色發(fā)展
4)團(tuán)隊(duì)的自然發(fā)展階段
2、團(tuán)隊(duì)沖突的處理技巧
3、案例討論:我們的團(tuán)隊(duì)問題與處理的方法
二、管理者的溝通技巧
1、溝通在管理中無處不在
2、怎樣有效的發(fā)送和接收信息
3、五種積極傾聽的技巧
4、溝通的反饋流程
5、從封閉式問題到開放式問題的提問技巧
6、克服溝通的障礙
7、溝通中良好運(yùn)用身體語言
8、根據(jù)員工的發(fā)展水平運(yùn)用相應(yīng)的溝通方法
三、管理者的激勵(lì)技巧
1、管理者激勵(lì)下屬的特點(diǎn)
2、激勵(lì)的幾個(gè)誤區(qū)及應(yīng)注意的問題
3、激勵(lì)的需求與動(dòng)機(jī)分析
4、激勵(lì)策略技巧
5、不同人格類型的激勵(lì)問題
四、 管理者的授權(quán)技巧
1、集權(quán)與分權(quán)
2、授權(quán)是放棄權(quán)力嗎?
3、不授權(quán)的理由是什么?
4、授權(quán)的好處是什么?
5、什么是不能授權(quán)的工作?
6、授權(quán)的關(guān)鍵步驟
7、員工的發(fā)展水平與授權(quán)的關(guān)系
第三部分:從工作管理中獲取影響力
一、為達(dá)成目標(biāo)而制定計(jì)劃
1、規(guī)劃目標(biāo),制定行動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)日程表
2、將常規(guī)工作與隨機(jī)工作相結(jié)合
3、解決下級(jí)、平級(jí)和上級(jí)之間關(guān)于工作的不同看法
4、根據(jù)優(yōu)先次序,使自己有時(shí)間處理其它事項(xiàng)
二、制定工作計(jì)劃的技巧
1、工作計(jì)劃制定的周期
2、工作計(jì)劃有效制定的小訣竅
3、計(jì)劃的分解與部門的工作計(jì)劃
4、個(gè)人工作計(jì)劃的制定技巧
三、工作計(jì)劃的實(shí)施控制
1、日常工作中的檢查與督促
2、輔導(dǎo)員工遵守承諾
3、計(jì)劃實(shí)施中五個(gè)問題與處理技巧
4、工作計(jì)劃的修改
5、3A模型
6、PDCA使工作計(jì)劃與實(shí)施形成閉環(huán)
課程回顧及答疑
從技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者培訓(xùn)
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