企業(yè)版體驗內(nèi)訓(xùn)
講師：蘇哲揚 瀏覽次數(shù)：2558
課程描述INTRODUCTION
企業(yè)體驗內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)講師：蘇哲揚
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)體驗內(nèi)訓(xùn)
課程介紹
前言：
一個人的問題是個人問題，幾個人的問題是團隊，一群人的問題是制度問題。一個人的問題靠個人就可以解決，一群人的問題就要需要體驗內(nèi)訓(xùn)來解決，體驗內(nèi)訓(xùn)并不是游戲，老師也不是說教，這里的老師是一面鏡子，是通過體驗課程發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以配合與提升。我發(fā)現(xiàn)很多平臺很多企業(yè)僅僅想提升負(fù)責(zé)人，這是不夠的，因為一個企業(yè)不是您一個人在戰(zhàn)斗，要將我變成我們，要將我的事業(yè)變成大家的事業(yè)。所以一個人生病需要一個醫(yī)生，一個群體出現(xiàn)問題就應(yīng)該需要內(nèi)訓(xùn)課程。堅固的堡壘是在內(nèi)部被攻破的，只有解決內(nèi)部問題，堡壘才是銅墻鐵壁才堅不可摧。
課程時間：2天以上
課程對象：政府，機關(guān)，銀行，保險，學(xué)校，醫(yī)院，社團，平臺，個體單位等等
課程風(fēng)格：幽默風(fēng)趣，深入淺出，邏輯性強，化繁為簡，前瞻性強，實戰(zhàn)演練，落地為先
課程方式：游戲?qū)?，案例分享，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴
課程人數(shù)：30-150人（內(nèi)訓(xùn)是需要氣場，在這里老師與學(xué)生相互影響，老師及代表團隊最高負(fù)責(zé)人，在課程本身中我會以要求別人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。）
課程工具(節(jié)選部分)：
1. 工具一：培訓(xùn)學(xué)習(xí)的核心理念：5W+1H
2. 工具二：培訓(xùn)學(xué)習(xí)的模式：T. C. L.
3. 工具三：高效培訓(xùn)四要素：A. S. A. P.
4. 工具四：技能培訓(xùn)三部曲：S. L. Y.
5. 工具五：知識培訓(xùn)三部曲：S. I. T.
6. 工具六：態(tài)度培訓(xùn)三部曲：S. A. M.
7. 工具七：演講技巧：S. P. E. A. K. E. R.
8. 工具八：課堂氛圍五要素F. A. C. T. S. ……
體驗內(nèi)訓(xùn)提要及內(nèi)容：
體驗課程內(nèi)訓(xùn)是什么？他是將培訓(xùn)內(nèi)容和體驗課程的結(jié)合，是從一個被動學(xué)習(xí)到主動參加的過程，從一個觀眾角度轉(zhuǎn)變成主角的過程。這就是將故事，環(huán)境，體驗相結(jié)合，就迅速轉(zhuǎn)化成能力的過程。
體驗內(nèi)訓(xùn)的優(yōu)勢：
體驗內(nèi)訓(xùn)可以快速拉進人與人之間距離，內(nèi)訓(xùn)中能夠說出自己的想法，同時把平時的生活和工作性格會淋淋盡職的展示出來，發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)缺點，同時內(nèi)訓(xùn)可以選拔人才，（積極的人更適合做開拓，內(nèi)向的人更適合做執(zhí)行；大格局人更適合做領(lǐng)導(dǎo)，有能力格局低的人只能適合做標(biāo)兵。）內(nèi)驗內(nèi)訓(xùn)同時更加適合加強團隊聯(lián)系，加強孝道文化（小孝治家，中孝治企，大孝治國。一個沒有孝道的人不要指望他對單位對平臺有責(zé)任心。），加強對配合，增加歸屬感和滿足感，增加對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人的理解及認(rèn)知。
企業(yè)版體驗內(nèi)訓(xùn)的部分內(nèi)容：
體驗內(nèi)訓(xùn)及是企業(yè)版內(nèi)訓(xùn)，他是一門學(xué)科，也是一門科學(xué)，同過企業(yè)版內(nèi)訓(xùn)可以讓這個團隊成為一個整體，做到無往而不利，他是快速打開隔閡，他是快速提升整個團隊?wèi)?zhàn)斗力，他是企業(yè)或平臺必備的一門課程，同時他可以快速讓單位（團隊或平臺）成長，認(rèn)可，執(zhí)行，提升，鞏固的課程。
第一講團隊建設(shè)篇：團隊建設(shè)是一個單位（平臺）的必備，一個團隊必須有兩個東西：一個是個人的位置，一個是團隊文化。一個團隊如果沒有就是一灘散沙，是沒有任何戰(zhàn)斗力的。
解決什么是領(lǐng)導(dǎo)？
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做什么？
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該如何去做？
怎樣創(chuàng)造一個與眾不同的團隊？
第二講信任篇章：信任是一種復(fù)雜的社會和心理現(xiàn)象。信任源于溝通，是合作的開始，也是企業(yè)管理的基石。一個不能相互信任的團隊，是一支沒有凝聚力沒有戰(zhàn)斗力的團隊，信任對于一個團隊，具有重要作用。
如何面對身邊人？
如何解決家庭與同事關(guān)系？
如何正確面對相互攀比？
如何正確面對負(fù)責(zé)人？
第三講格局篇章：對于一個企業(yè)重要崗位個人格局至關(guān)重要，用錯一類人，哪就抽掉一塊磚，倒掉一面墻，垮掉一棟房，所以即便能力差些高格局的人也可以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，凡是都考慮自己的高業(yè)績?nèi)藛T只能做標(biāo)兵。
對于崗位如何配合？
對于自己現(xiàn)在位置怎么看待？
什么叫做一損既損一榮既榮？
對照自己是否是一個高格局的人還是斤斤計較的人？
領(lǐng)導(dǎo)和標(biāo)兵的區(qū)別是什么？
第四講家庭篇章：培養(yǎng)孝道文化，建立家庭和單位良好人際關(guān)系。小孝治家，中孝治企，大孝治國，一個沒有孝道的人也不可能對單位有良好的人際關(guān)系，一個沒有孝道的企業(yè)也不會走長久。
如何面對父母子女親屬？
如何面對身邊好友？
怎么正確面對同事及上級領(lǐng)導(dǎo)？
如何正確看待負(fù)責(zé)人的辛苦？
第五講團隊協(xié)作篇：合作是兩個人以上個體，為了實現(xiàn)共同目標(biāo)而自愿的結(jié)合在一起，通過互相之間的配合和協(xié)調(diào)而實現(xiàn)共同目標(biāo)，最終個人利益也獲得滿足的一種社會交往活動。練習(xí)需要主動配合，分工協(xié)作，協(xié)商解決問題，協(xié)調(diào)關(guān)系從而確?；顒禹樌M行。
什么叫做團隊?
一個團隊?wèi)?yīng)該怎么做？
怎么建立一個高效團隊？
鋼鐵是如何建成的？
怎么提升業(yè)績？
第六講企業(yè)文化篇：文化建設(shè)是一個企業(yè)的靈魂建設(shè)，如何一個企業(yè)沒有文化建設(shè)如同形式走肉，我們應(yīng)該創(chuàng)造員工（會員）有能力，有責(zé)任，有感情，有溫度，有理解，有家的場景，一個人為我們干活是因為有待遇，一個人能為我們死是因為有精神層面東西。
什么是企業(yè)？
領(lǐng)導(dǎo)到底為了我們做過什么？
感恩單位，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝家人，感謝身邊發(fā)生的一切。
其中有些培訓(xùn)需要使用地理位置，道具設(shè)施，有些需要場地要求，對于不同培訓(xùn)不同單位設(shè)定不同內(nèi)容。
企業(yè)體驗內(nèi)訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/228773.html
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- 蘇哲揚
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