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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
中層經(jīng)理管理技能培訓(xùn)
 
講師:張耀升 瀏覽次數(shù):2538

課程描述INTRODUCTION

中層經(jīng)理管理技能培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:張耀升    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中層經(jīng)理管理技能培訓(xùn)

課程大綱:
第一單元:人力資源規(guī)劃和布置

一、企業(yè)生存和發(fā)展的核心命題:企業(yè)核心競爭力與人力資源
二、人力資源管理的基本職能:吸引、保持、激勵、開發(fā)
三、人力資源管理的四個經(jīng)典問題:選、育、用、留

第二單元:人才的選、用、育、留
一、人員的招聘和篩選方法

1、根據(jù)公司的發(fā)展情況作部門增/減員計劃
.公司發(fā)展階段不同,人員需求不同
.尋求人力補充和削減的多樣化方法
2、配合公司的人力招聘流程,做好部門的招聘計劃
.什么情況下需要錄用與甄選人才
.確認(rèn)人員需求及時間
.依照什么標(biāo)準(zhǔn)選拔人才
.如何準(zhǔn)備面談工作
.招聘面談技巧
3、對重要職位做綜合測評
4、避免招聘選才中常見的誤區(qū)
(角色扮演對抗:現(xiàn)場招聘面試)

二、管理者如何“用人”?
1、什么樣的人可用?用什么樣的人?用人原則思考
2、重視新人、輪崗的重要性
3、知人善任,根據(jù)每個人做好不同的崗位匹配
4、針對中國人的用人之道

三:管理者下屬培養(yǎng)與教練
1、先制定有效的教練計劃
2、“教練”模式之一----培訓(xùn)
.新進(jìn)人員的前期培訓(xùn)
.如何建立在職培訓(xùn)體系
.在職培訓(xùn)的指導(dǎo)方法
.部門經(jīng)理如何配合培訓(xùn)
3、“教練”模式之二----輔導(dǎo)
.不同的員工的輔導(dǎo)形式
.輔導(dǎo)下屬哪些方面
.不同發(fā)展階段下屬的輔導(dǎo)與管理要點
4、“教練”模式之三----勸導(dǎo)
.勸導(dǎo)與輔導(dǎo)的功能的區(qū)別
.如何處理下屬難于勸導(dǎo)的問題
5、“教練”模式之四----紀(jì)律與文化
.紀(jì)律對下屬訓(xùn)練作用
.紀(jì)律與文化的訓(xùn)練方式
6、建立自主學(xué)習(xí)體系,打造公司自己的人才梯隊

四、職業(yè)生涯規(guī)劃與留住人才策略
1、面向個人的職業(yè)生涯規(guī)劃
2、企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃
.企業(yè)做職業(yè)規(guī)劃的原則與政策
.如何進(jìn)行發(fā)展通道建設(shè)
3、接班人計劃與經(jīng)理人的培育策略
4、人才流失原因的獲取流程
.離職管理方法與要點
.人才流失的原因分析與對策
.員工滿意度調(diào)查的方法
5、留住人才的策略與環(huán)節(jié)
.建立留住人才的有效政策和制度
.管理干部的上下溝通與行為規(guī)范
.企業(yè)文化的灌輸與建立和諧的員工關(guān)系
(現(xiàn)場頭腦風(fēng)暴:為企業(yè)留住人才獻(xiàn)計獻(xiàn)策)

第三單元:問題的分析與解決
一、問題解決在組織中的意義
1.組織與管理者,問題解決你還是你解決問題;
2.一個優(yōu)秀的管理者不是制造問題的人而是解決問題的人
3.我們組織內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的問題列舉
剖析幾個典型問題解決的案例
(案例:根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員自身情況)

二、提升部門經(jīng)理解決問題的能力
1、善于發(fā)現(xiàn)問題
2、確定首先要解決的問題
.情景分析
.關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?
.排列解決問題的優(yōu)先順序?
.選擇創(chuàng)新的思維技巧
.確定**的解決辦法
思考、提問、回答
(例舉當(dāng)前的幾個問題,確定**先要解決的問題)
3、找到問題的真正原因
.原因分析
.全方位描述問題,尋找線索
.區(qū)別關(guān)注的問題與觀察的事實
.分析的過程
.如何尋找問題的根源?
.如何辨別獨特的差異與變化?
.如何確定**的比較方法?
.如何辨識及檢測可能的原因?
4、提出所有解決方案
5、決策與選擇解決方案
.決策制定
.如何確定明確的決策目的?
.哪些因素會影響到我們做出有效的決策?如何利用或避免這些因素?
.如何確定我們的決策標(biāo)準(zhǔn)?
.哪些是我們的期望要素?
.與標(biāo)準(zhǔn)相比較,我們的替代方案是什么?
.每一個替代方案中的潛在的問題和機會是什么?
.如何分析我們的決策風(fēng)險?
6、形成方案并執(zhí)行
7、評估運用創(chuàng)新思維解決問題的能力,反思或建成流程
(實戰(zhàn)演練:運用創(chuàng)新思維解決問題)

三、如何防止問題的發(fā)生
1.計劃分析
2.在制定計劃前需要考慮什么?
3.實現(xiàn)目標(biāo)的行動步驟是什么?
4.在每個關(guān)鍵步驟中的潛在問題或機會是什么?
5.預(yù)防性措施是什么?應(yīng)急性措施是什么?利用性措施是什么?促進(jìn)性措施是什么?

四、語言的力量
1.采用可視方法:與眾不同的觀點
2.利用經(jīng)歷:培養(yǎng)你解決問題的能力
3.構(gòu)建模型:發(fā)散型思維解決問題
4.為解決問題要直面不確定性
課程回顧與總結(jié)
1.回答問題(講師提問、學(xué)員提問、解答)
2.分享(案例分享)
3.點評

中層經(jīng)理管理技能培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/231575.html

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    參加課程:中層經(jīng)理管理技能培訓(xùn)

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張耀升
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)