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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
變革環(huán)境下的職業(yè)精神—職業(yè)化與心態(tài)管理
 
講師:周自海 瀏覽次數(shù):2536

課程描述INTRODUCTION

職業(yè)化與心態(tài)管理培訓(xùn)

· 入職員工

培訓(xùn)講師:周自海    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)化與心態(tài)管理培訓(xùn)
 
課程背景:
隨著中國經(jīng)濟高歌猛進時代的結(jié)束,我們步入了經(jīng)濟大轉(zhuǎn)型的階段,各行各業(yè)的發(fā)展趨勢,也從單純的追求規(guī)模,轉(zhuǎn)為更為偏重質(zhì)量、技術(shù)和環(huán)保的發(fā)展趨勢。在這個經(jīng)濟大背景下,給銀行業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇,也帶來了新的挑戰(zhàn)。
盡管絕大多數(shù)銀行,已經(jīng)意識到了這個新時代的來臨,也開始著手做出了有效的應(yīng)對。但“居安思危”依然在提醒我們謙卑。因為時代的車輪不會停止,變革的腳步不會停息,作為新一代的銀行員工,繼承了前輩努力的成果,也繼承了銀行發(fā)展的使命。
因此,如何在變革的背景下,讓新一代員工不斷以職業(yè)化的要求對待自己的工作?如何讓新一代員工在變革的環(huán)境中,以更高的角度看待自己的工作角色和職業(yè)發(fā)展?如何讓新一代員工用積極的心態(tài)去看待和應(yīng)對變革中必然的未知,積極的應(yīng)對挑戰(zhàn)?就成為這個變革時代對新一代員工提出的要求。
但不能否認(rèn)的是,企業(yè)的未來必將建立在青年員工的身上,他們必將在這個變革的時代,扮演承上啟下、繼往開來的角色。因此,他們的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)化進程,將成為這個時代銀行人的代表和銀行未來發(fā)展的基石。
本課程致力于讓新一代員工認(rèn)識到變革時代可能面對的機遇、挑戰(zhàn)和誤區(qū),從更高的角度看待和調(diào)整自己的職業(yè)角色,調(diào)整自己的心態(tài)來應(yīng)對未知的挑戰(zhàn),提升職業(yè)表現(xiàn)和責(zé)任意識。
 
課程收益:
1.變革與時代,提升視角,從歷史來看今天,從來就沒有真正傳統(tǒng)的東西。
2.積極的態(tài)度,梳理工作動機,重塑職業(yè)價值觀,從自身角度出發(fā)尋找到工作的意義。
3.居安與思危,支持員工整理自己的工作狀態(tài),同時在更高的角度看待自己的職業(yè)生涯。
4.成長與環(huán)境,幫助員工分析職業(yè)環(huán)境中常見的困境,走出常見的認(rèn)知困境和行為誤區(qū)。
5.感恩與盡責(zé),支持員工建立更為普適的工作觀和金錢觀,從時代的角度看待自己的責(zé)任。
 
授課方式:
啟發(fā)互動式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等
課程對象:青年員工/骨干員工/新晉基層管理
 
課程大綱/要點:
一、變革與時代
1.重點:時代不會等待,今天已是歷史
1)西游記、交響樂與相聲--從來就沒有真正傳統(tǒng)的東西
2)銀行業(yè)的部分歷史事件--與時俱進,砥礪前行
3)已知的未知--銀行的將來可能是什么樣的?
【討論】分組討論:五年后的銀行,可能會有哪些變化?
2.成果:
1)期望了解的領(lǐng)域、部門或公司
2)時代不會等待,今天已是歷史。
3)用未來的眼光看待今天的工作。
4)讓好奇心指引你前進的道路。
 
二、積極的態(tài)度
1.重點:積極的面對今天,就是積極的面對未來
1)工作的意義--我們?yōu)槭裁炊ぷ鳌?/span>
2)工作的目標(biāo)--SMART。
3)目標(biāo)的分解與理想的價值。
【游戲】 游戲“茫”,擊鼓傳花
3.總結(jié):
1)今天的職業(yè)是自己的選擇,為自己的選擇負(fù)責(zé)。
2)積極的面對今天,就是積極的面對未來。
3)真實的面對自己的需要,不切實際的夢想與腳踏實地的努力并不矛盾。
4)卑微的目標(biāo)并不代表卑微的成就,值得我們誠實的付出努力。
 
三、居安與思危
1.重點:居安是為了專注于今天的工作,思危是為了應(yīng)對未知的挑戰(zhàn)
1)職業(yè)化的誤區(qū)--工作是生活的一部分,但工作不能滿足所有的需要
2)危機感與職業(yè)化--為什么外企員工看上去職業(yè)化程度更高?
3)如何面對可能的危機--職業(yè)環(huán)境的雙向選擇,如果我要新找一份工作的話?
【問題】為什么外企員工看上去職業(yè)化程度更高?
【討論】1、行業(yè)認(rèn)知的擴展  2、三年后的簡歷
【成果】期望學(xué)習(xí)的項目
 
2.總結(jié):
1)糟糕的生活狀態(tài)導(dǎo)致糟糕的工作狀態(tài)。
2)危機感是職業(yè)化進程中的有效動力。
3)擴展自己的認(rèn)知邊界,有助于建立更高的視角,可以發(fā)現(xiàn)更多的發(fā)展機遇和空間。
4)間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗同樣重要。
5)不是有了能力(資源)才能行動,而是積極行動才會獲得能力(資源)。
6)更新知識(持續(xù)學(xué)習(xí))是應(yīng)對危機必要的行動。
 
四、成長與環(huán)境
1.重點:不要讓偏見阻止我們前進的腳步
1)個人與時代--時代塑造人,人也在改變時代
2)脾氣與勇氣--忍辱負(fù)重往往是一個艱難卻正確的選擇
3)合作與包容--沒有完人
4)面對成敗--人的成熟,是失敗和成功共同作用的結(jié)果。
5)行動與改變--做正確的事而不是成為更好的自己。
6)認(rèn)識誤區(qū)--“不可能”和“很努力”
【游戲】猜猜他是誰  豎雞蛋
【工具】番茄工作法
 
2.總結(jié):
1)職業(yè)改變?nèi)?,個人的成長和職業(yè)生涯發(fā)展息息相關(guān)。
2)沒有人生來就成熟,每一步的成長都不可或缺。
3)職業(yè)生涯中的機遇與挫折并存,兩者都在塑造我們。
4)只有行動才能改變命運,如果可以,今天就開始。
5)只有落實到每天的行動中,知識才會有價值。
6)我們經(jīng)常糾結(jié)于事實的不可能,卻忘了行動的可能性。
 
五、感恩與盡責(zé)
1.重點:變革的時代與不變的使命
1)傳統(tǒng)價值觀念的誤區(qū)--“勞心者制人,勞力者制于人。”
2)服務(wù)他人的價值--“為什么客戶會付錢給你”
3)感恩與自尊--“最后的晚餐”與平凡的服務(wù)者
4)不變的使命--每一代人都不完美,每一代人都在盡責(zé)。
【游戲】按摩師
【討論】彼此感謝:跨部門的尊重
 
2.總結(jié):
1)上帝服侍人,但上帝不是下人。
2)不是每個人都有機會當(dāng)明星,但每個人都有機會做英雄。(《十萬個冷笑話》)
3)客戶給你錢,是因為你為他提供了服務(wù)。
4)如果你不尊重那個為你端盤子的人,你就不會尊重為別人服務(wù)的自己。
5)職業(yè)尊嚴(yán)并不在于地位和身份,而在于行為。
6)盡責(zé),就是盡力做好力所能及的事。
 
職業(yè)化與心態(tài)管理培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/232607.html

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周自海
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