課程描述INTRODUCTION
員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 課程
課程大綱
第一部分:做好職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)
(一)了解職業(yè)生涯規(guī)劃
1.職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
2.職業(yè)年齡段的特點(diǎn)
3.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則
4.員工的能力開發(fā)
(二)確定目標(biāo)
1.人的需求
2.目標(biāo)的含義
3.哈佛大學(xué)對(duì)人生目標(biāo)的調(diào)研
4.人生目標(biāo)與時(shí)間管理的關(guān)系
5.目標(biāo)的確定原則
(三)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
1.以個(gè)人為主體的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
測(cè)試:
1)性格與職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試
2)興趣、能力與職業(yè)傾向性測(cè)試
2.以組織為主體的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
1)了解組織發(fā)展目標(biāo)及人力資源規(guī)劃
2)確定企業(yè)后備人才的需求數(shù)量及崗位資格要求
3)員工實(shí)際需要,并作分析確定后備人才,納入培養(yǎng)計(jì)劃。
4)需培養(yǎng)人才的現(xiàn)實(shí)崗位和未來崗位在知識(shí)和能力方面的差距。
5)確定目標(biāo),并制定行動(dòng)計(jì)劃縮小差距。
6)達(dá)成目標(biāo)
7)評(píng)估目標(biāo)達(dá)成情況
8)調(diào)整崗位
(案例分析:某公司的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案
(四)職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)雙贏的關(guān)系
一、為什么我要到企業(yè)中工作
1.什么是企業(yè)
2.我們需要什么-----需要層次理論
3.通過職業(yè)生涯設(shè)計(jì)我從企業(yè)中能夠得到什么
4.企業(yè)需要什么樣職業(yè)心態(tài)的人
5.讓自身和企業(yè)共同發(fā)展
案例分析:哈佛大學(xué)人生目標(biāo)的調(diào)查
二、塑造自身良好職業(yè)心態(tài)
1.責(zé)任勝于能力
1)認(rèn)真對(duì)待工作的*受益者是自己
2)負(fù)責(zé)工作成就幸福人生
3)感恩于心負(fù)責(zé)于行
2.做一個(gè)合格的職業(yè)人
1)做出決斷就努力做好
2)工作不要出現(xiàn)湊合主義
3)相信自己能行
4)勤于思考,你就能找到好的工作方法
5)力爭(zhēng)第一
6)創(chuàng)造與挑戰(zhàn)
7)樹立主人翁意識(shí)---“企業(yè)是我家”
三、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
1.將大目標(biāo)分解,直到每天的目標(biāo)
2.清晨6問
3.靜夜六思
四、習(xí)慣的力量
習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段
第一階段:1-7天左右
第二階段:7-21天左右
第三階段:21---90天左右
第二部分:規(guī)劃好時(shí)間----為實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備
(一)認(rèn)識(shí)時(shí)間管理
1.時(shí)間管理的內(nèi)涵
2.時(shí)間的價(jià)值
1)不同情況下的時(shí)間價(jià)值
2)個(gè)人時(shí)間資本分析
3.時(shí)間價(jià)值計(jì)算法的啟示
4.時(shí)間管理理論的四個(gè)發(fā)展階段
1)備忘錄
2)記事簿
3)講究?jī)?yōu)先次序
4)強(qiáng)調(diào)人生遠(yuǎn)景的實(shí)現(xiàn)
(二)時(shí)間管理三種方法
1.帕雷托時(shí)間管理法則(80/20規(guī)則)
2.ABC時(shí)間分析法
3.四象限法則(艾森豪威爾分析法)
(案例分析:杜拉拉的一天
(三)10項(xiàng)時(shí)間管理策略
(四)制定每天計(jì)劃并實(shí)施
1.列出每天工作及學(xué)習(xí)事項(xiàng)
2.決定優(yōu)先和委派
3.確定完成事項(xiàng)的排列順序
4.事項(xiàng)的具體時(shí)間段安排
5.事項(xiàng)完成情況檢查
6.按照以上步驟去做,堅(jiān)持1個(gè)月后,你的日常時(shí)間管理能力會(huì)有很大的改進(jìn)。
案例分析:李鐵的時(shí)間安排
第三部分:績(jī)效基礎(chǔ)知識(shí)
(一) 認(rèn)識(shí)績(jī)效管理
1.什么是績(jī)效
2.影響績(jī)效的主要因素
3.什么是績(jī)效管理
4.績(jī)效管理的流程
5.績(jī)效管理與績(jī)效考評(píng)
6.績(jī)效管理的核心目的
7.績(jī)效管理的誤區(qū)
8.績(jī)效管理讓員工不斷成長(zhǎng)及發(fā)展
(二)通過績(jī)效計(jì)劃幫助員工明確努力地方向
1.什么是目標(biāo)
2.什么是績(jī)效計(jì)劃
3.目標(biāo)管理體系的建立(企業(yè)、部門、崗位績(jī)效指標(biāo)的構(gòu)建)
4.績(jī)效目標(biāo)指標(biāo)的設(shè)計(jì)方法
1)以崗位職責(zé)為指導(dǎo)方法的績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定
2)以工作任務(wù)的方法設(shè)計(jì)工作目標(biāo)
a.工作任務(wù)目標(biāo)
b.配合工作任務(wù)目標(biāo)
c.工作任務(wù)實(shí)施計(jì)劃
案例分析:高翔6月份月度工作目標(biāo)的設(shè)定
(三)通過績(jī)效監(jiān)控幫助員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
1.什么是績(jī)效監(jiān)控
2.員工工作信息的收集
3.目標(biāo)執(zhí)行過程中的跟蹤檢查
4.采取有效的工作跟蹤方式
5.績(jī)效監(jiān)控過程中的誤區(qū)
6.績(jī)效監(jiān)控面談關(guān)注問題
(案例分析:高翔6月份階段性工作匯報(bào)
(四) 通過績(jī)效考評(píng)讓員工清晰工作表現(xiàn)
1.績(jī)效考評(píng)的目的
2.績(jī)效考評(píng)的方法
3.選擇考評(píng)者
(案例分析:李主管的績(jī)效考評(píng)
(五) 通過績(jī)效改進(jìn)讓員工不斷成長(zhǎng)
1.分析工作績(jī)效差距
2.確定績(jī)效改進(jìn)的內(nèi)容及改進(jìn)措施
案例分析:高翔6月份工作完成情況的績(jī)效評(píng)價(jià)
員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/236471.html
已開課時(shí)間Have start time
- 葛軍
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 《如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃課程 葛萍
- 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng) 李芳
- 《職業(yè)規(guī)劃—從校園人到職場(chǎng) 顧櫻英
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營(yíng)突破 張懷
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 責(zé)任勝于能力:?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展 齊連生
- 精進(jìn)自我 躍遷職場(chǎng) 孫安達(dá)
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 《新員工成長(zhǎng)復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍