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提升員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

課程對(duì)象
企業(yè)基層員工
課程目的
提高員工素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展
提升職業(yè)素養(yǎng)，使員工更具責(zé)任心 
學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，時(shí)常進(jìn)行自我充電
懂得目標(biāo)管理、時(shí)間管理、情緒管理

課程內(nèi)容
第一講 企業(yè)員工應(yīng)有的認(rèn)知
企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)素養(yǎng)的提升緊密相連
企業(yè)發(fā)展的新形式對(duì)員工素質(zhì)提升的新要求
企業(yè)命運(yùn)與我們的職業(yè)命運(yùn)息息相關(guān)
修養(yǎng)即修行，職場(chǎng)即道場(chǎng)
現(xiàn)代儒商精神在企業(yè)發(fā)展中的運(yùn)用

第二講 談企業(yè)員工的奉獻(xiàn)精神
舍、一種現(xiàn)實(shí)的生存態(tài)勢(shì)
兩種人才的差別（錦上添花固然好，雪中送炭更可貴）
樹立取財(cái)有道的價(jià)值觀
對(duì)崗位充滿愛是奉獻(xiàn)精神的基本體現(xiàn)
企業(yè)員工的“舍”與“得”（吃虧是福）

第三講 堅(jiān)守你的責(zé)任
責(zé)任是人生的根本義務(wù)
責(zé)任是一種生活態(tài)度和工作態(tài)度
工作范圍的界定只是每個(gè)人所該做的最小范圍
永遠(yuǎn)比別人要求的多做一點(diǎn)（企業(yè)組織里的四種人）
自動(dòng)自發(fā)的開展工作，讓自己的價(jià)值超過(guò)公司聘用你的成本

第四講 企業(yè)成功靠團(tuán)隊(duì)
高效團(tuán)隊(duì)的基本要素
團(tuán)隊(duì)形成的五個(gè)階段
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
個(gè)人績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效（模擬演練）
如何才是負(fù)責(zé)任的企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員

第五講 求知欲望
學(xué)習(xí)型企業(yè)已經(jīng)成為成功企業(yè)的典型模式
素質(zhì)的提升來(lái)自于學(xué)習(xí)
一人只有一張畢業(yè)證書--你的死亡證明書（活到老學(xué)到老）
組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織的差別
組織環(huán)境與組織的可持續(xù)性發(fā)展

第六講 談企業(yè)員工的目標(biāo)管理
目標(biāo)的作用（正確的把握方向比努力做事更重要）
組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系
目標(biāo)分解的幾種方式
SMART目標(biāo)制訂模式分析
PDCA與1%理論

第七講 時(shí)間管理
時(shí)間管理的重要性（不能管理時(shí)間便什么也不能管理）
時(shí)間管理的誤區(qū)
時(shí)間管理的四象限（有效率又有效果的時(shí)間管理）
找到浪費(fèi)時(shí)間的原因
如何作好工作日志

第八講 情緒管理
壓力的來(lái)源與癥狀
兩種舒緩壓力的方法
優(yōu)秀員工的EQ管理
變負(fù)為正的心理調(diào)控
快樂(lè)的工作才能得到工作上的快樂(lè)

第九講 潛力的開發(fā)
企業(yè)的每個(gè)人都是一座寶藏
企業(yè)的挖潛增效指的是哪些方面
員工的創(chuàng)新是企業(yè)最有價(jià)值的資產(chǎn)
壓抑性消極模式的不良影響
重新規(guī)劃自我，與企業(yè)共創(chuàng)輝煌
—總結(jié)回顧—

提升員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)