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像華為一樣打造技術(shù)型管理者

在企業(yè)快速發(fā)展的過(guò)程中，有越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多技術(shù)出生的管理者在新崗位上一直處于痛苦和掙扎狀態(tài)，主要表現(xiàn)為： 

癡迷于技術(shù)，對(duì)管人有畏難情緒，缺乏管控和激活團(tuán)隊(duì)的手段； 
有點(diǎn)“死腦筋”，對(duì)組織的資源不敏感，不會(huì)變通，不善借力； 
缺少大局觀、沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，不會(huì)創(chuàng)造和改變環(huán)境； 
缺乏成果導(dǎo)向和以客戶為中心的意識(shí)和能力。 
技術(shù)型管理者不僅要面對(duì)以上難題，本身也要承擔(dān)大量的項(xiàng)目交付工作，致使自己疲憊不堪卻無(wú)法滿足組織的期望。針對(duì)以上困境，特邀請(qǐng)您參加《從技術(shù)鷹轉(zhuǎn)型管理狼——像華為一樣打造技術(shù)型管理者》精彩線上訓(xùn)練營(yíng)課程。本課程運(yùn)用華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法，系統(tǒng)講解技術(shù)人員如何重新定位自己的角色，進(jìn)行思維轉(zhuǎn)身、能力轉(zhuǎn)身和行為轉(zhuǎn)身，快速完成從技術(shù)骨干邁向管理精英的轉(zhuǎn)型之旅，成為像華為一樣的技術(shù)領(lǐng)頭狼。

課程收獲
1、了解技術(shù)人員成為管理者的六大誤區(qū)和解決思路；
2、幫助您正確定位角色，建立技術(shù)型管理者的思維理念；
3、掌握技術(shù)型管理者必備六大核心管理技能：自我管理、目標(biāo)分解、計(jì)劃管控、表達(dá)溝通、培育員工、激勵(lì)下屬；
4、掌握高效技術(shù)型管理者的六大行為模式，實(shí)現(xiàn)行為轉(zhuǎn)身；
5、掌握管理者的四個(gè)要?jiǎng)?wù)：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。

課程特點(diǎn)
1、化繁為簡(jiǎn)、化整為零、循序漸進(jìn)，針對(duì)技術(shù)人員轉(zhuǎn)管理崗位的個(gè)性需求靈活重組教學(xué)內(nèi)容；
2、運(yùn)用華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法，學(xué)練思行悟五位一體，幫助學(xué)員掌握課程精髓；
3、講師將帶來(lái)大量華為的優(yōu)秀案例和培訓(xùn)模式，幫助學(xué)員將他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的知識(shí)。

課程大綱
Day1
 開(kāi)營(yíng)儀式：訓(xùn)練營(yíng)介紹—課程架構(gòu)概述—學(xué)習(xí)進(jìn)程安排—牛人連接—學(xué)員分組—收改作業(yè)機(jī)制

模塊一：思維轉(zhuǎn)身
第一節(jié)  技術(shù)鷹和管理狼的本質(zhì)區(qū)別
技術(shù)鷹：通過(guò)自己完成任務(wù)
管理狼：通過(guò)自己和別人完成任務(wù) 
培養(yǎng)管理狼的系統(tǒng)模型
第二節(jié)  管理狼的四個(gè)要?jiǎng)?wù)
計(jì)劃：建立戰(zhàn)略觀和經(jīng)營(yíng)觀
組織：分工和資源協(xié)調(diào)
領(lǐng)導(dǎo)：為團(tuán)隊(duì)賦能
控制：管控過(guò)程和結(jié)果
第三節(jié)  有效管理的三個(gè)關(guān)鍵
資源、效率、成果 
華為實(shí)戰(zhàn)案例研討 
Day2
第四節(jié)  技術(shù)鷹的六大誤區(qū)和解決思路
碰到專(zhuān)業(yè)問(wèn)題會(huì)迎難而上，碰到人的問(wèn)題就有畏難情緒
考慮問(wèn)題非對(duì)即錯(cuò)、非黑即白，不會(huì)變通
看問(wèn)題只看眼前，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
從小集體出發(fā)看問(wèn)題，缺少大局觀 
不會(huì)創(chuàng)造環(huán)境和改變環(huán)境，只是被動(dòng)接受環(huán)境 
不愿意放棄手藝，癡迷于技術(shù)，以防“管理失業(yè)” 
華為實(shí)戰(zhàn)案例研討 
第五節(jié)  從技術(shù)鷹到管理狼的思維轉(zhuǎn)身
從技術(shù)走向管理八大思維轉(zhuǎn)換
案例研討
Day3 作業(yè)點(diǎn)評(píng)+互動(dòng)答疑

模塊二：能力轉(zhuǎn)身——自我管理
Day4
第六節(jié)  要事第一
做事要有輕重緩急
通過(guò)番茄工作法克服干擾
通過(guò)精力管理法提高效率
實(shí)踐：華為的韻律法則
Day5
第七節(jié)  表達(dá)清晰
結(jié)構(gòu)化表達(dá)—出口成章的技巧
第八節(jié)  溝通順暢
高效溝通七步法
情商修煉的方法
案例研討
Day6 作業(yè)點(diǎn)評(píng)+互動(dòng)答疑

模塊三： 能力轉(zhuǎn)身——工作管理
Day7
第九節(jié)  工作前要找對(duì)人，做對(duì)事
通過(guò)項(xiàng)目管理四大目標(biāo)做對(duì)事
通過(guò)干系人權(quán)利/影響矩陣找對(duì)人
第十節(jié)   把工作分給團(tuán)隊(duì)成員
利用 WBS 進(jìn)行工作分解
OGSMT 目標(biāo)分解法
利用甘特圖制定計(jì)劃
案例研討
第十一節(jié)  實(shí)施計(jì)劃管控
資源管理的技巧
風(fēng)險(xiǎn)管控的技巧
進(jìn)度管理的技巧
華為實(shí)戰(zhàn)案例研討
Day9  作業(yè)點(diǎn)評(píng)+互動(dòng)答疑
模塊四：能力轉(zhuǎn)身——人員管理
Day10
第十二節(jié)  賦能團(tuán)隊(duì)
OJT在崗培訓(xùn)五步法
AGROW教練輔導(dǎo)技術(shù)
案例研討：華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的培養(yǎng)模式
Day11
第十三節(jié)  激活團(tuán)隊(duì)
知識(shí)型工作者的四個(gè)需求
新時(shí)代的激勵(lì)理論
非物質(zhì)激勵(lì)的五份工資
案例研討：解決員工不愿意接受任務(wù)
Day12 作業(yè)點(diǎn)評(píng)+互動(dòng)答疑
模塊五：行為轉(zhuǎn)身
Day13
第十四節(jié) 管理狼的六大行為模式
技術(shù)領(lǐng)先、客戶導(dǎo)向、共啟愿景、以身作則、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、激勵(lì)人心
案例研討：做雷軍一樣的產(chǎn)品經(jīng)理
案例研討：華為CC08交換機(jī)的成功之道
Day14結(jié)營(yíng)儀式：總復(fù)盤(pán)+學(xué)員學(xué)習(xí)成果交流+優(yōu)秀學(xué)員/組長(zhǎng)表彰+頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)

像華為一樣打造技術(shù)型管理者