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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理
 
講師:馮南石 瀏覽次數(shù):2575

課程描述INTRODUCTION

 

技術(shù)管理部經(jīng)理的培訓(xùn)

· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)主管· 產(chǎn)品經(jīng)理· 其他人員

培訓(xùn)講師:馮南石    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

技術(shù)管理部經(jīng)理的培訓(xùn)

適用對象
項目、研發(fā)經(jīng)理、主管
課程時長
兩天
課程收益
1.掌握互聯(lián)網(wǎng)時代知識型員工的需求變化

2.掌握從技術(shù)/業(yè)務(wù)到管理轉(zhuǎn)型過程中的常見問題、障礙以及解決辦法
3.掌握沖突管理的有效辦法
4.掌握指導(dǎo)和培育部屬的有效方法
5.掌握互聯(lián)網(wǎng)時代高效溝通和激勵的技巧
6.掌握高效團(tuán)隊建設(shè)和管理的辦法
7.掌握如何解決團(tuán)隊問題的思路和方法
8.掌握提升互聯(lián)網(wǎng)時代新領(lǐng)導(dǎo)力的方法

課程大綱
第一章  原理篇

一、管理者的角色認(rèn)知
1.管理的定義
2.管理者的三項關(guān)鍵任務(wù)
3.組織需要的三種能力
1)技術(shù)能力
2)人際能力
3)概念能力
4.管理者的三承三啟
1)承上啟下
2)承前啟后
3)承點起面
5.組織的概念和原則
6.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的原則
7.案例研討:信息對稱帶來管理者理念的更新
8.案例研討:建立大局觀站在更高層面看待部門問題?
9.案例研討:管理的科學(xué)性、藝術(shù)性和實踐性如何體現(xiàn)?
 
二、從專業(yè)到管理的重定位
1.互聯(lián)網(wǎng)時代知識型員工的六大特點
2.互聯(lián)網(wǎng)時代專業(yè)人員與管理人員的六大思維模式區(qū)別
3.互聯(lián)網(wǎng)時代從專業(yè)走向管理五大大關(guān)鍵動作
4.案例研討:做正確的事VS正確的做事
5.案例研討:京東某團(tuán)隊主管的困惑
6.案例研討:某500強公司如何培養(yǎng)骨干員工轉(zhuǎn)型走向管理
7.案例研討:其他部門提出各種“不合理”需求,怎么辦?
8.案例研討:如何站在更高的層面看待自己的部門定位?
 
第二章、實踐篇
三、管理者高效工作八步法
1.把握企業(yè)戰(zhàn)略重點
2.確定部門/團(tuán)隊目標(biāo)
3.做好環(huán)境分析
4.制定部門策略
5.制定工作項目與進(jìn)度計劃
6.協(xié)調(diào)匹配資源
7.精細(xì)執(zhí)行
8.總結(jié)復(fù)盤
9.體驗項目:帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)
10.案例研討:部門目標(biāo)的制定原則?
11.案例研討:團(tuán)隊規(guī)范和流程建立及更改(具體操作模板)
12.案例研討:如何確保計劃的有效執(zhí)行?
13.案例研討:如何讓計劃更好的預(yù)測變化?
14.工具實操:OGSM分解任務(wù)
 
四、高效輔導(dǎo)和授權(quán)工作技巧
1.輔導(dǎo)下屬
1)什么樣的員工需要輔導(dǎo)?
2)OJT(崗位輔導(dǎo))五步法
3)輔導(dǎo)下屬的關(guān)鍵要點
4)輔導(dǎo)下屬的*時機
5)教練輔導(dǎo)4步法
2.有效授權(quán)的原則
1)信任
2)評價風(fēng)險
3)權(quán)責(zé)利對等
4)授權(quán)與控制的平衡
5)職能的重新定義
3.委派工作的七步法
1)選定需要委派的工作
2)選定能夠勝任的人
3)確定委派工作的時間、條件和方法
4)制定一個確切的委派計劃
5)具體的委派工作交代
6)定期檢查下屬的工作進(jìn)展情況
7)檢查和評價委派工作系統(tǒng)
4.案例研討:華為的技術(shù)/業(yè)務(wù)團(tuán)隊以師帶徒機制實例
5.案例研討:教練輔導(dǎo)工具使用
6.案例研討:授權(quán)的誤區(qū)
7.案例研討:騰訊某項目工作委派實例
 
五、管理溝通
1.溝通的概念和過程
2.與上司溝通技巧
3.與平級溝通技巧
4.與下屬溝通技巧
5.跨部門溝通技巧
6.處理沖突技巧
7.案例研討:如何與下屬進(jìn)行績效溝通?
8.案例研討:上游部門給的需求信息經(jīng)常變化,技術(shù)/業(yè)務(wù)部應(yīng)該怎么辦?
9.案例研討:如何與90后知識型員工溝通?
10.案例研討:如何與刺頭員工溝通?
11.案例研討:BAT高層如何把產(chǎn)品經(jīng)理的用戶意識逼出來?
 
第三章、提升篇
六、互聯(lián)網(wǎng)時代新領(lǐng)導(dǎo)力
1.競爭環(huán)境下的對管理者提出新的挑戰(zhàn)
2.系統(tǒng)思考和利益相關(guān)者的思想
3.情境領(lǐng)導(dǎo)的思想
4.互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)導(dǎo)力提升的五個關(guān)鍵密碼
5.案例研討:競爭環(huán)境下對管理者提出哪些新的挑戰(zhàn),帶來哪些新的機遇?
6.案例研討:競爭環(huán)境中如何保持組織高績效?
7.案例研討:技術(shù)員出生的馬化騰的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在哪些方面?
 

技術(shù)管理部經(jīng)理的培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/242140.html

已開課時間Have start time

2024-03-29 佛山

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    參加課程:向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
馮南石
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)